實驗四 PID控制系統(tǒng)的Simulink

1、自動控制理論上機實驗報告學院：機電工程學院 班級：13級電信一班姓名：學號：實驗四 PID控制系統(tǒng)的Simulink仿真分析一、實驗?zāi)康暮腿蝿?wù)1 掌握PID控制規(guī)律及控制器實現(xiàn)。2掌握用Simulink建立PID控制器及構(gòu)建系統(tǒng)模型與仿真方法。2、 實驗原理和方法在模擬控制系統(tǒng)中，控制器中最常用的控制規(guī)律是PID控制。PID控制器是一種線性控制器，它根據(jù)給定值與實際輸出值構(gòu)成控制偏差。PID控制規(guī)律寫成傳遞函數(shù)的形式為a 式中，為比例系數(shù)；為積分系數(shù)；為微分系數(shù)；為積分時間常數(shù)；為微分時間常數(shù)；簡單來說，PID控制各校正環(huán)節(jié)的作用如下：（1）比例環(huán)節(jié)：成比例地反映控制系統(tǒng)的偏差信號，偏差一旦產(chǎn)

2、生，控制器立即產(chǎn)生控制作用，以減少偏差。（2）積分環(huán)節(jié)：主要用于消除靜差，提高系統(tǒng)的無差度。積分作用的強弱取決于積分時間常數(shù)，越大，積分作用越弱，反之則越強。（3）微分環(huán)節(jié)：反映偏差信號的變化趨勢（變化速率），并能在偏差信號變得太大之前，在系統(tǒng)中引入一個有效的早期修正信號，從而加快系統(tǒng)的動作速度，減少調(diào)節(jié)時間。3、 實驗使用儀器設(shè)備計算機、MATLAB軟件4、 實驗內(nèi)容(步驟） 1、在MATLAB命令窗口中輸入“simulink”進入仿真界面。2、構(gòu)建PID控制器：（1）新建Simulink模型窗口（選擇“File/New/Model”）,在Simulink Library Browser中將

3、需要的模塊拖動到新建的窗口中，根據(jù)PID控制器的傳遞函數(shù)構(gòu)建出如下模型：各模塊如下： Math Operations模塊庫中的Gain模塊，它是增益。拖到模型窗口中后，雙擊模塊，在彈出的對話框中將Gain分別改為Kp、Ki、Kd，表示這三個增益系數(shù)。 Continuous模塊庫中的Integrator模塊，它是積分模塊；Derivative模塊，它是微分模塊。 Math Operations模塊庫中的Add模塊，它是加法模塊，默認是兩個輸入相加，雙擊該模塊，將List of Signs框中的兩個加號（+）后輸入一個加號（+），這樣就改為了三個加號，用來表示三個信號的疊加。 Ports &

4、; Subsystems模塊庫中的In1模塊（輸入端口模塊）和Out1模塊（輸出端口模塊）。（2）將上述結(jié)構(gòu)圖封裝成PID控制器。 創(chuàng)建子系統(tǒng)。選中上述結(jié)構(gòu)圖后再選擇模型窗口菜單“Edit/Creat Subsystem” 封裝。選中上述子系統(tǒng)模塊，再選擇模型窗口菜單“Edit/Mask Subsystem” 根據(jù)需要，在封裝編輯器對話框中進行一些封裝設(shè)置，包括設(shè)置封裝文本、對話框、圖標等。本次試驗主要需進行以下幾項設(shè)置：Icon（圖標）項：“Drawing commands”編輯框中輸入“disp(PID)”，如下左圖示：Parameters(參數(shù))項：創(chuàng)建Kp,Ki,Kd三個參數(shù)，如下右圖

5、示：至此，PID控制器便構(gòu)建完成，它可以像Simulink自帶的那些模塊一樣，進行拖拉，或用于創(chuàng)建其它系統(tǒng)。3、搭建一單回路系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖如下圖所示：所需模塊及設(shè)置：Sources模塊庫中Step模塊；Sinks模塊庫中的Scope模塊；Commonly Used Blocks模塊庫中的Mux模塊；Continuous模塊庫中的Zero-Pole模塊。Step模塊和Zero-Pole模塊設(shè)置如下：4、構(gòu)建好一個系統(tǒng)模型后，就可以運行，觀察仿真結(jié)果。運行一個仿真的完整過程分成三個步驟：設(shè)置仿真參數(shù)、啟動仿真和仿真結(jié)果分析。選擇菜單“Simulation/Confiuration Parameter

6、s”，可設(shè)置仿真時間與算法等參數(shù)，如下圖示：其中默認算法是ode45（四/五階龍格-庫塔法），適用于大多數(shù)連續(xù)或離散系統(tǒng)。5、雙擊PID模塊，在彈出的對話框中可設(shè)置PID控制器的參數(shù)Kp,Ki,Kd：設(shè)置好參數(shù)后，單擊“Simulation/Start”運行仿真，雙擊Scope示波器觀察輸出結(jié)果，并進行仿真結(jié)果分析。比較以下參數(shù)的結(jié)果：（1） Kp=8.5,Ki=5.3,Kd=3.4（2） Kp=6.7,Ki=2,Kd=2.5（3） Kp=4.2,Ki=1.8,Kd=1.76、 以Kp=8.5,Ki=5.3,Kd=3.4這組數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，改變其中一個參數(shù)，固定其余兩個，以此來分別討論Kp,Ki,

7、Kd的作用。 Kp=8.5 Ki=5.3 改變Kd=5Kp=8.5 改變Ki=7.3 Kd=3.4改變Ki=9.5 Kd=5.3 Ki=3.47、分析不同調(diào)節(jié)器下該系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線（1）P調(diào)節(jié) Kp=8（2） PI調(diào)節(jié) Kp=5,Ki=2（3） PD調(diào)節(jié) Kp=8.5,Kd=2.5（4）PID調(diào)節(jié) Kp=7.5,Ki=5,Kd=3五實驗總結(jié)在本次實驗中，不同于以往的自動控制實驗，這次使用的simulink，將實驗要求中的圖形和參數(shù)繪制，在這上面花費的巨大的精力，通過修改參數(shù)，得出不同的實驗結(jié)果。 PID控制各校正環(huán)節(jié)的作用如下： （1）比例環(huán)節(jié)：成比例地反映控制系統(tǒng)的偏差信號，偏差一旦產(chǎn)生，控制器立即產(chǎn)生控制作用，以減少偏差。 （2）積分環(huán)節(jié)：主要用于消除靜差，提高系統(tǒng)的無差度