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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學科語文校本課程教者曹 煜課題說話的藝術(shù)之 敬辭與謙辭授課時數(shù) 1 課時授課日期2012年 11 月 19 日教學目標知識與技能了解有關(guān)“敬辭與謙辭”的常識，學會使用敬辭和謙辭。過程與方法透過現(xiàn)象總結(jié)“敬辭與謙辭”的使用規(guī)律。引導學生養(yǎng)成總結(jié)規(guī)律的習慣提高學習效率，做學習牛人。情感態(tài)度與價值觀潛移默化的影響學生，激發(fā)學生做牛人的愿望。讓學生明白做牛人，不僅得有最牛的技能，更得有最牛的思想。教學重點敬辭與謙辭的的運用及其規(guī)律。教學難點通過總結(jié)規(guī)律取代大量敬辭謙辭的死記硬背。教學媒體多媒體教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動設(shè)計意圖一導入小品應(yīng)聘導入新課激發(fā)興

2、趣暗示學習意義二明確目標出示目標明確目的三小組合作學習之一問題引領(lǐng)， 什么是敬辭？什么是謙辭？， 什么場合用敬辭？什么場合用謙辭？小組合作探究培養(yǎng)自學能力四小組合作學習之二， 使用敬辭謙辭的目的是什么？， 隨著時代的變遷社會的發(fā)展，人們的思想和價值觀也發(fā)生了變化，有些詞語的敬謙含義是不是也跟著變化了呢？， 校本教材上有那么多敬辭謙辭，背起來真的夠麻煩，同學們看看能不能找出點規(guī)律，那樣就不用死記硬背了。小組合作探究引導學生總結(jié)規(guī)律提高學習效率五擴展延伸敬辭和謙辭是說話的藝術(shù)之一，能夠使聽話的人心情舒暢，有沒有一種句式也能起到這樣的作用呢？思考討論培養(yǎng)遷移能力六總結(jié)引導總結(jié)概括鞏固七隨堂練習巡視、個別輔導做題討論實

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