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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上互助職校讀書活動開展情況總結蘇軾曾經說過“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,讀書求知不僅可以豐富知識、拓寬視野、積累語言,而且可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的氣質,讓人受益終生。為豐富校園文化生活,打造書香校園,我校以開展讀書節(jié)系列活動為載體,通過倡導師生多讀書,讀好書,促進良好讀書習慣的養(yǎng)成,推進書香校園的建設,進而營造健康向上的校園文化氛圍,讓師生與經典為友,與好書同行。通過讀書活動的開展,提高了師生的文化底蘊,幫助師生養(yǎng)成了良好的讀書習慣,構建了有特色的書香校園文化,提升了學校的辦學品位,達到了活動的目的。我校精心設計積極可行的讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣
2、;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:一、指導思想以科學發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導向,為全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,貫徹落實“多讀書,好讀書,讀好書”的新課程理念。二、深入宣傳,營造良好氛圍。根據學校工作計劃,教務處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案,迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠
3、道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。三、營造閱讀氛圍學校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃,貫徹落實讀書精神,樹立讀書榜樣,渲染讀書氣氛。1、開放學校閱覽室,學校圖書室向學生提供豐富優(yōu)質的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,或以班級為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學生自由選擇,進行自主性閱讀。2、設立班級圖書角,以學生捐贈為主,加上由學校統一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每周語文老師可以從學
4、校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,并在使用過程中不斷更新、交換、補充,每個班相當于都有一個“小小圖書室”。3、布置美化書香校園學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設,精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言,把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,以保證學生“會讀”。辦好校報土鄉(xiāng)職教,每月一期,發(fā)表教師和學生的文章,鼓
5、勵師生閱讀,體現閱讀成果。四、抓好讀書活動“讀書”兩字,關鍵在于“讀”,書的價值也在“讀”中體現,指導學生學會讀書,是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作:1、抓好經典誦讀中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產,其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。這些古詩文經典,對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估價也不過分的。2、開展讀書活動我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中,學校開展了一系列的讀
6、書活動,如“詩文朗誦會”、“我讀書,我快樂”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。全校同學熱情高漲,參與面廣,文章質量高,有很多同學獲得不同級別的獎項,同時也涌現出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活,也促進了學生學習語文的熱情。五、讀書活動效果通過開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了學生個人修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設,校風、學風進一步轉變,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風、校風。一個人的氣質里藏著他走過的路和度過的書,與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書
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