


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生基本情況學(xué)生姓名性別年級(jí)出生日期家庭住址家長(zhǎng)姓名與學(xué)生關(guān)系聯(lián)系方式輔導(dǎo)上課時(shí)間學(xué)生情況分析請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)項(xiàng)打勾或者根據(jù)自身情況注明:1. 性格特征:內(nèi)向 外向 尋常 其他: 2. 課堂效果:聽懂并學(xué)會(huì) 聽懂但不太會(huì) 聽不懂 不聽課3. 預(yù)習(xí)情況:經(jīng)常預(yù)習(xí) 偶爾預(yù)習(xí) 一般不預(yù)習(xí)4. 復(fù)習(xí)情況:經(jīng)常復(fù)習(xí) 考前復(fù)習(xí) 一般不復(fù)習(xí)5. 考試情況:成績(jī)穩(wěn)定 成績(jī)起伏 不在意6. 學(xué)習(xí)成績(jī):優(yōu)秀 良好 一般 不足7. 學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng):8. 學(xué)習(xí)弱點(diǎn):9. 學(xué)習(xí)定位:其他說(shuō)明(比如愛好、特長(zhǎng)、喜歡讀什么書等)自我描述:是否參加過(guò)輔導(dǎo)及情況闡述:對(duì)學(xué)校及授課老師要求:輔導(dǎo)情況階段性測(cè)試成績(jī)記錄
2、及老師評(píng)價(jià)科 目第一階段第二階段三月期中第四階段第五階段沖刺階段期末階段語(yǔ) 文數(shù) 學(xué)英 語(yǔ)老 師評(píng) 價(jià)綜合備注:優(yōu)學(xué)教育學(xué)生信息情況建檔登記表家 長(zhǎng) 須 知尊敬的家長(zhǎng):您好! 首先衷心的感謝您對(duì)優(yōu)學(xué)教育輔導(dǎo)學(xué)校的信任和選擇,我們十分理解家長(zhǎng)把孩子送到優(yōu)學(xué)教育輔導(dǎo)學(xué)校來(lái)的美好愿望和強(qiáng)烈期盼。肩負(fù)您的重托,我們深感責(zé)任重大。我們?cè)敢宰畲蟮呐?,用最好的教育,惠益學(xué)生,回報(bào)家長(zhǎng)。 為了讓您的孩子學(xué)好,為了讓您的孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為了讓您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),請(qǐng)您配合好我們做好以下工作: 一、家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校提前15分鐘送孩子到校,不得遲到,以便老師對(duì)
3、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、抽查; 二、請(qǐng)監(jiān)督、幫助您的孩子準(zhǔn)備好上課所需的課本、水壺、練習(xí)冊(cè)、文具、作業(yè)本、彩色筆等; 三、請(qǐng)每天督促、輔導(dǎo)您的孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè),觀看與教材配套的學(xué)習(xí)視頻,抽空了解、抽查您的孩子的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)與老師、學(xué)校的交流; 四、建議您按時(shí)接送孩子,如家長(zhǎng)由于自己的原因無(wú)法按時(shí)接送孩子,本校概不對(duì)學(xué)生上課時(shí)間以外的安全問(wèn)題負(fù)責(zé); 五、如您的孩子生病或特殊原因不能按時(shí)到校上課,請(qǐng)您提前向?qū)W校請(qǐng)假,利于老師安排補(bǔ)課。若學(xué)生無(wú)故遲到或缺課,老師不負(fù)責(zé)補(bǔ)課。對(duì)于長(zhǎng)期遲到或缺課的學(xué)生,老師不對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé); 六、請(qǐng)配合老師教育您
4、的孩子自覺(jué)遵守學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,保證校區(qū)的清潔環(huán)境,愛護(hù)教學(xué)用具及周圍的環(huán)境,如有損壞,照價(jià)賠償; 七、請(qǐng)引導(dǎo)監(jiān)督您的孩子在家正確使用電腦網(wǎng)絡(luò),不得讓您的孩子進(jìn)入網(wǎng)吧等禁止未成年人出入的場(chǎng)所。 八、請(qǐng)妥善保管收據(jù),如遇特殊原因孩子暫不能繼續(xù)學(xué)習(xí),所繳學(xué)費(fèi)可以保留一年,恕不退還。 九、請(qǐng)積極與教師溝通,反映學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,每月關(guān)注教師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,積極參加學(xué)校舉辦各類活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加學(xué)校舉辦的各種社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、大賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng),培養(yǎng)孩子的社會(huì)參與意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)和獨(dú)立性。 十、本建檔信息表認(rèn)真填寫,以便我們更好的了解,希望家長(zhǎng)和學(xué)校更加緊密地?cái)y手合作,共同撐起孩子們成長(zhǎng)的藍(lán)天!謝謝您的信任和支持! 學(xué)校電話: (辦公室)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與分析考核試卷
- 化工企業(yè)物流成本分析與控制方法考核試卷
- 廢氣排放考核試卷
- 光學(xué)玻璃微觀缺陷修復(fù)的表面活性劑應(yīng)用研究考核試卷
- 海洋腐蝕機(jī)理分析考核試卷
- 入場(chǎng)三級(jí)教育培訓(xùn)考核試卷(含答案)
- 2024年度全科專業(yè)基地住培學(xué)員對(duì)帶教師資的評(píng)價(jià)方案
- 環(huán)保知識(shí)題庫(kù) (一)
- 植樹節(jié)熱身活動(dòng)方案
- 永生花促銷活動(dòng)方案
- 2025年春季學(xué)期國(guó)家開放大學(xué)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》專題測(cè)試參考答案
- 給政府寫的項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 應(yīng)急搶修合同協(xié)議書
- 幕墻作業(yè)安全技術(shù)交底
- 《濕地生態(tài)的保護(hù)與利用:課件》
- 2025年浙江省臺(tái)州市中考一模英語(yǔ)試題(含答案)
- 吉林會(huì)考地理試題及答案
- 防洪防汛安全教育知識(shí)培訓(xùn)
- 2025企業(yè)合作伙伴合同授權(quán)書范本模板
- 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢液中和處理操作規(guī)范
- 常年法律顧問(wèn)勞動(dòng)法專項(xiàng)法律服務(wù)工作方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論