碳和碳的氧化物測試題一

1、九年級化學專題復習測試題（碳和碳的氧化物）1. 納米碳化硅(SiC)與金剛石都是正八面體結構，具有高硬度、高強度、強耐磨性，且透明有光澤等性能，可用于制作人造金剛石。納米碳化硅屬于( )A.混合物 B.氧化物C.單質 D.化合物2.下列有關CO的說法正確的是( )A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物D.一氧化碳能與血紅蛋白結合，導致人體缺氧3. “綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學”工藝中，理想狀態(tài)是反應物中原子全部轉化為欲得到的產物，即原子的利用率為100%。在用丙炔(C3H4)合成2

2、甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)過程中，欲使原子的利用率達到100%，在催化劑作用下，還需要的其他反應物是( )A.CO2和CH3OH B.CO2和H2C.H2和COD.CH3OH4.二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是( )綠色植物的光合作用A.植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃燒C.發(fā)展利用氫燃料D.人和動物的呼吸5.下列物質中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是( )A.澄清石灰水B.紫色石蕊試液C.灼熱的氧化銅D.稀鹽酸6.在溫室大棚內生產蔬菜或花卉的過程中，常向棚內施放適量的二氧化碳，其主要目的是( )A.使害蟲窒息死亡，防止植物的病

3、蟲害B.促進植物的光合作用，提高蔬菜等的產量和質量C.產生溫室效應，提高棚內溫度D.避免棚內發(fā)生火災7. 有關H2、CO、C三種物質的下列說法正確的是( )A.都是目前最理想的清潔燃料B.與金屬氧化物發(fā)生的反應都屬于置換反應C.在氧氣中燃燒，都產生淡藍色火焰D.與金屬氧化物反應后，一定有化合物生成8. 超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是( )超臨界CO2流體性質特殊，因此，與干冰的化學組成不同 CO2是自然界中存在的物質，它參與自然界的碳元素循環(huán) 超臨界CO2流體是一種特殊的物質，容易燃燒 超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒

4、、易燃的溶劑A. B.C.D.9. 我省某著名風景區(qū)附近是大型的陶瓷生產基地，工廠排放的氣體使景區(qū)內酸雨頻頻。風景區(qū)內受酸雨影響最小的是( )A.山上的樹木B.小橋的鐵欄桿C.路燈的玻璃罩D.大理石雕像10.將一定質量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應后，生成的沉淀質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為( )A.14:11 B.11:14C.7:11 D.11:711. 關于一氧化碳燃燒(2CO+O2=2CO2)說法正確的是( )A.反應過程中吸收大量的熱B.反應前后分子個數(shù)不變C.參加反應的一氧化碳和氧氣的質量比為2:1D.化學方程式中反應物的化

5、學計量數(shù)之比表示為v(CO):v(O2)=2:112. 如下圖所示，香煙的煙氣中含有很多種有害物質，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是( )A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO13.下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是A干冰用于人工降雨 B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳14.下列處理方法不正確的是（ ）A.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗 B.圖書館著火，用二氧化碳滅火器滅火C.用點火法檢查廚房內天然氣是否

6、泄漏 D.進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗15.金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質，下列關于碳的單質的敘述正確的是A. 都是黑色固體 B在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化16在國際上為了使作為歷史資料的重要文件，在長期保存中簽署的姓名清晰，則簽署文件時一般用( )A.藍墨水 B.碳素墨水 C.藍黑墨水 D.墨汁17有關2 CuO + C 高溫 2 Cu + CO2的反應，說法正確的是( )A.CuO具有氧化性 B.C發(fā)生了還原反應C. Cu是還原劑 D.反應前后固體質量不變18下面O2和CO2的自述中，屬于物

7、理性質的是19某無色氣體可能含有CO、CO、H中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行)；通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍色晶體；通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是 ( )A.原混合氣體中一定含有CO、CO、H2B.原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H和COC.原混合氣體中一定含有H和CO，可能含有COD.原混合氣體中一定含有H2，可能含有CO、CO220下圖分別二氧化碳的制取、干燥，收集和性質檢驗的裝置圖。其中錯誤的是( )21一定質量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其

8、固體與原混合物的質量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質量比為( )A.4：1 B.2：1 C.3：2 D.1：1 二、填空題22.通過化學學習，我們熟悉了許多物質。請從石墨；活性炭；尿素；氫氣；食鹽；氧氣中，選取相應物質的序號填空。（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調味品是 （2）最清潔的燃料是（3）可用于冰箱除異味的是（4）屬于化學肥料的是（5）用于急救病人的氣體是（6）可作干電池電極的是23.下圖是同學們經常使用的鉛筆，在組成鉛筆的各種材料中：(1)(每空填一種即可，填序號)能導電的是_，含有單質的是_，含有機物的是_，燃燒時產物中有二氧化碳的是_。(2)該鉛筆中的主要成分是金屬鋁，將一小片該金

9、屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是_，反應的化學方程式是_。24.影視舞臺上常用于產生云霧翻滾的效果，使人如入仙境的物質是 _，其中產生云霧效果的原因是_；根據(jù)它產生霧的性質，說出它的兩個主要用途_、_。25(6分)聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達國家限制CO2，以控制日趨嚴重的溫室效應。(1)綠色植物通過_作用吸收CO2，通過_作用將CO2釋放到大氣中。(2)科學家采取“組合轉化”技術，將CO2 和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2 +6H2 =1( )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建

10、議可行的是(填序號)_。開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源； 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。 26(6分)(1)化學與我們的生活息息相關。請從：A.二氧化硫B.二氧化碳C.氫氧化鈉D.碳酸氫鈉E.水 F.酒精G. 石油H.煤八種物質中選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨嚎稍偕茉词莀 被譽為“工業(yè)的血液”的是 _能產生溫室效應的氣體是_ 最常見的溶劑是_(2)物質的組成與結構決定物質的性質。試分析導致下列兩組物質性質不同的原因。金剛石和石墨性質不同是由于_不同；生鐵和鋼的性質不同是由于_不同（3）將螳螂放在盛有CO2的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，兩個瓶都擰

11、緊瓶蓋，結果瓶中的小動物不久都死了。簡答：A瓶中蝗螂的死因是_；B瓶中蟋蟀的死因是_。三實驗題27.按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質，完成下列問題：(1)用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為_和_。(2)若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為：_。(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_。(4)利用已收集到的二氧化碳氣體，設計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質。(要求用語言敘述實驗過程和現(xiàn)象)_28.(6分)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。(1)若制備的氣體是氫氣，且產生的氣體中

12、不含酸性雜質氣體，則試劑X常用，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與(填“B”或“C”)相連。(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應的化學方程式為_。若A、C相連制取氧氣，檢驗氣密性后，還須將裝置乙。(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、 甲凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是。29. 氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水。(1)請用化學方程式表示實驗

13、室制取氨氣的化學反應原理_。(2)實驗室可選下圖裝置中的_作發(fā)生裝置，_作收集裝置。(3)按下圖安裝好裝置后，打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水擠入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時可觀察到什么現(xiàn)象？為什么？_30.將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。某學習小組為了看到CO2與NaOH溶液反應的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律，設計了下列實驗。請根據(jù)實驗過程及內容，思考并完成相關問題。甲 乙(1)實驗裝置如圖甲所示。將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量，測得質量為78.2 g。(2)用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料中注入10 mL NaOH溶液(裝置如圖乙所示

14、)，然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩，這時觀察到的現(xiàn)象是_，同時還能看到_，原因是_。(3)靜置片刻后，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質量仍為78.2 g，你對這一結果的解釋是_。(4)通過上述探究實驗，你得到的啟示：若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律，應讓化學反應在_；為了進一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應，你還能想到的方法是_。31.正確連接如下圖所示的裝置進行實驗，可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次)。小資料：通常狀況下，CO是一種無色、無味、有毒的氣體，難溶于水，與酸、堿、鹽溶液均不反應。酒精噴燈可作高溫熱源。請完成下列問題：(1)連

15、接裝置導管口的順序：混合氣體_尾氣處理(填導管接口代號)。(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是_；證明CO存在的有關反應的化學方程式是_，_。 32.（10分）某活動小組同學用加熱草酸晶體制得的CO（H2C2O4·2 H2O=CO+ CO2+3H2O），做煉鐵原理實驗并進行尾氣處理，設計以下裝置（圖甲、圖乙）。回答下列有關問題：（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：試管燒杯酒精燈蒸發(fā)皿鐵架臺（含鐵夾）帶導管的橡皮塞集氣瓶,其中需要用到的儀器有（填序號）（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應分別存放、（3）硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式（4）選擇圖甲

16、處理尾氣，實驗時應先點燃（填“a”或“b”）處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點是（5）活動小組的同學通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理。該反應的化學方程式為：CO+ PdCl2+H2O=Pd+ CO2 + 2R,其中R的化學式為。此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外，從實驗角度看它還有的優(yōu)點是 _（寫出一條合理答案即可）四計算題33.下圖是“快長高”補鈣劑商品的含量標簽圖。根據(jù)信息完成下列題目。小明同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實，他取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽

17、酸，至不再放出氣體為止。共用去稀鹽酸40.0克，稱量燒杯中剩余物質質量為47.8克(不含燒杯質量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應)?？扉L高兒童咀嚼片(60片裝)主要成分：碳酸鈣 維生素D功效：補鈣規(guī)格：2.5克/片 每片含碳酸鈣1.24克維生素D 100 IU食用方法：嚼食。每日1片求：(1)生成二氧化碳的質量。(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。34、（6分）某化學興趣小組的同學為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程。在實驗室做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42g，反應完全后，恢復到室溫稱量，試管和固體殘留物共重40.4g，請你和他們一起計算：（1）42g40.

18、4g = 1.6g，1.6g表示_ 的質量。（2）該反應制得銅的質量為多少克？參考答案一選擇題題號1234567891011答案DDCCDBDBCAD題號12131415161718192021答案DACBBABBCA二填空題22.23. 答案：(1)或或或或 (2)有氣泡產生 4Al+3O22Al2O32Al +6 HCl =2AlCl3 + 3H224.答案：干冰 干冰升華時吸熱，周圍空氣溫度降低，使空氣中水蒸氣凝結成小水滴 作制冷劑 用于人工降雨25. (1)光合 呼吸系統(tǒng) (2)C2H4 (3)26. F G B E 碳原子的排列 含碳量（3）缺氧窒息；CO中毒三實驗題27.答案：(1

19、)石灰石(或大理石) 稀鹽酸 (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O (3)紫色石蕊試液 (4)略28.(1) 稀硫酸C (2) 2H2O2 = 2H2O+ O2 裝滿水或倒立(3) 除氯化氫氣體干燥氣體或除去水蒸氣29.解析：根據(jù)反應物及生成物正確地書寫化學方程式。選擇制取氣體的裝置是根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件，固體加熱制取氣體應選擇裝置A,氨氣能溶于水，密度比空氣的密度小，應采用向下排空氣法收集選擇裝置C,因為氨氣溶于水，造成燒瓶內壓強減小，外界氣壓大于燒瓶內壓強，氨水呈堿性，可使酚酞試液變紅，燒瓶內形成紅色的噴泉。答案：(1)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2

20、O+2NH3 (2)A C (3)燒瓶內形成紅色的噴泉，原因是：氨氣溶于水，造成燒瓶內壓強減小，外界氣壓大于燒瓶內壓強，氨水呈堿性，可使酚酞試液變紅30.解析：CO2與NaOH溶液反應，使瓶內的氣體減少，壓強變小，在外界大氣壓的作用下塑料瓶被壓癟。同時注射器中剩余的10 mL NaOH溶液立即“自動”進入塑料瓶中。由于是在密閉容器中進行的此實驗，生成物全部留在瓶中，也沒有空氣進入，因而反應前后質量相等(即質量守恒)。驗證方法多種多樣，只要合理即可。答案：(2)塑料瓶被壓癟 注射器中剩余的10 mL NaOH溶液立即“自動”進入塑料瓶中 瓶中的CO2與NaOH溶液反應不斷被消耗，氣體壓強減小，外界大氣壓將塑料瓶壓癟，同時將剩余的NaOH