語文s版小學(xué)四年級語文下冊教案(全冊)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 語文s版小學(xué)四年級語文下冊教案(全冊) 1. 種子 教學(xué)目標： 1、 從小女孩交樹種、 推想她撿樹種的具體描述中， 體會小女孩做事認真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。 2、 學(xué)習(xí)抓住人物外貌、 動作、 語言、 神情細致描寫， 表現(xiàn)人物特點的寫作方法。 3、 有感情地朗讀課文。 4、 認識槐、 摻、 澀、 撩、 俊 等 5 個生字， 會寫摻、 澀、 褲、 兜、 愧、 俊、 撐、 掠、惟、 恐 等詞語， 并聯(lián)系上下文和生活實際理解詞義。 教學(xué)重點： 從小女孩交樹種、 推想她撿樹種的具體描述中， 體會小女孩做事認真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。 教學(xué)難點：

2、學(xué)習(xí)抓住人物外貌、 動作、 語言、 神情細致描寫， 表現(xiàn)人物特點的寫作方法。 教學(xué)方法:講授法、 自主學(xué)習(xí)合作探究法. 教學(xué)準備： 多媒體課件。 教學(xué)時間： 第一周 教學(xué)時數(shù)： 2 課時 教學(xué)步驟： 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、 學(xué)會本課生字、 新詞。 2、 練習(xí)正確、 流利、 有感情的朗讀課文。 3、 能根據(jù)文章內(nèi)容給文章分段， 并能簡單說說段落大意。 教學(xué)過程： 一、 談話引入 1、 板書課題， 談話導(dǎo)入 二、 自讀課文， 整體感知 1、 學(xué)生自由朗讀， 教師提醒學(xué)生借助拼音把字音讀準， 把句子讀通順。 2、 說說課文講了一件什么事。 誰給你留下了深刻的印象。 三、 學(xué)習(xí)生字、 新詞 1、

3、默讀課文， 邊讀邊畫出生字。 2、 讀準生字字音， 認清字形， 同桌合作識字。 3、 學(xué)生交流識字方法。 教師針對學(xué)生容易讀錯和認錯的字作適當指導(dǎo)。 4、 認讀詞語， 聯(lián)系上下文和生活實際理解詞義。 摻雜 羞澀 慚愧 凝望 惟恐 小心翼翼 四、 練習(xí)朗讀， 初步感知課文的主要內(nèi)容 1、 根據(jù)投影出示的內(nèi)容， 練習(xí)按事情發(fā)展的順序， 用歸并自然段的方法給課文分段。 投示出示： 根據(jù)下面的意思把課文分成三段。 （1） 望著交上來的樹種， 我想說點什么。 （2） 小女孩交的樹種不多， 卻是經(jīng)過精心挑選的。 （3）我 深受感動。 各組討論后， 在全班匯報。 各組派代表發(fā)言， 如果有意見分歧， 老師可以適當點撥： 先找出重點段， 即哪幾個自然段是描寫小女孩交樹種的？ 讓同學(xué)再討論。 按照事情的發(fā)展順序， 將課文分為三段。 第一段是課文的第 1 自然段， 寫每個同學(xué)交來的樹種都挺多， 我想說點什么。 第二段是課文的第 28 自然段， 寫班上一個女孩交的樹種不多， 卻是經(jīng)過精心挑選的。 第三段是第 9 自然段， 寫我 和全班同學(xué)深受感動。 五、 練習(xí)朗讀課文 1、 輪讀