財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)——第一單元貨幣資金的核算

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第_一_單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第 周 至 第 周單元名稱學(xué)習(xí)情境1：貨幣資金業(yè)務(wù)的核算教材分析本書是高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材。突出實(shí)踐性、開發(fā)性和職業(yè)性，以企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩，以初級(jí)會(huì)計(jì)師專業(yè)資格考試大綱為參考標(biāo)準(zhǔn)，以會(huì)計(jì)職業(yè)崗位實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，突出學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)能力與職業(yè)技能的培養(yǎng)，注重職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)首先養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。學(xué)情分析本班學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，會(huì)分析簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)分錄。部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子較弱，不太會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)科本位意識(shí)很強(qiáng)，知識(shí)不能前后貫通和綜合運(yùn)用。對(duì)于專業(yè)課有畏難情緒。但是能夠認(rèn)識(shí)到課程的重要性，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明

2、確，上進(jìn)心強(qiáng)。單元教學(xué)目標(biāo)一、 知識(shí)與技能目標(biāo)：理解現(xiàn)金、銀行存款的賬務(wù)處理和核算方法，掌握銀行本票、銀行匯票等業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理流程和核算方法。二、 過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生在實(shí)踐操作的過(guò)程中，正確填制與審核支票、銀行進(jìn)賬單、增值稅專用發(fā)材料及業(yè)務(wù)委托書等單據(jù)；編制記賬憑證，正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。三、 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，煥發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，杜絕違法和犯罪行為發(fā)生，堅(jiān)持會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。單元教學(xué)重點(diǎn)1、庫(kù)存現(xiàn)金收入、支出等業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；2、銀行存款賬戶的基本分類，銀行存款賬務(wù)的處理

3、3、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表4、掌握銀行本票、銀行匯票等業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理流程和核算方法單元教學(xué)難點(diǎn)1、核對(duì)未達(dá)賬項(xiàng)，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表2、其他貨幣資金的核算課時(shí)分配學(xué)習(xí)子情境1.1 庫(kù)存現(xiàn)金業(yè)務(wù)核算+學(xué)習(xí)子情境1.2銀行存款業(yè)務(wù)核算 2課時(shí)學(xué)習(xí)子情境1.3 其他貨幣資金業(yè)務(wù)核算 2課時(shí)本學(xué)習(xí)情境小結(jié)2課時(shí)課題名稱學(xué)習(xí)子情境1.1 庫(kù)存現(xiàn)金業(yè)務(wù)核算 1.2銀行存款業(yè)務(wù)核算授課課時(shí)2課時(shí)授課形式復(fù)習(xí)課+新授課 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握庫(kù)存現(xiàn)金收入、支出等業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理流程和核算方法；理解銀行存款賬戶的基本分類及賬戶用途，掌握銀行存款的核算和銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。二、過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)

4、學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、小組探究，完成相關(guān)問(wèn)題；通過(guò)搶答加分的方式，感受緊張的學(xué)習(xí)氛圍；利用原始憑證，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，煥發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，杜絕違法和犯罪行為發(fā)生，堅(jiān)持會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。教學(xué)重點(diǎn)1、庫(kù)存現(xiàn)金的使用范圍；2、庫(kù)存現(xiàn)金的核算；3、未達(dá)賬項(xiàng)的核算4、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制教學(xué)難點(diǎn)1、未達(dá)賬項(xiàng)的核算2、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制教學(xué)方法在老師設(shè)置的情境教學(xué)模式下，通過(guò)合作探究，自主研究，獨(dú)立思考，小組討論等方法，來(lái)分析和解決問(wèn)題，完成任務(wù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備原始憑證、對(duì)賬

5、單教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)本單位為華新化工科技有限責(zé)任公司更新、補(bǔ)充、刪節(jié)的內(nèi)容增加庫(kù)存現(xiàn)金清查的賬務(wù)處理專心-專注-專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)引入新課企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)第7頁(yè)“職業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練”第一題17題，學(xué)生自行認(rèn)領(lǐng)題目，上黑板編制會(huì)計(jì)分錄。每題1分。個(gè)別輔導(dǎo)編制分錄講解新課學(xué)習(xí)子情境1.1庫(kù)存現(xiàn)金業(yè)務(wù)核算一、現(xiàn)金的使用范圍問(wèn)：1、庫(kù)存現(xiàn)金的結(jié)算起點(diǎn)是多少？2、發(fā)放給個(gè)人獎(jiǎng)金現(xiàn)金8000元；向果農(nóng)收購(gòu)水果2500元，付現(xiàn)金；從外單位購(gòu)買零星材料1020元，付現(xiàn)金；職工出差，領(lǐng)借款5000元現(xiàn)金。以上作法是否正確？二、現(xiàn)金的限額一般35天邊遠(yuǎn)地區(qū)和交通不便地區(qū)，可按多

6、于5天，不超過(guò)15天的日常零星開支需要確定三、現(xiàn)金收支的規(guī)定不得“坐支”，不得“白條頂庫(kù)”，不得設(shè)“小金庫(kù)”四、庫(kù)存現(xiàn)金的內(nèi)部控制1、建立崗位責(zé)任制：出納人員只負(fù)責(zé)有關(guān)現(xiàn)金收付及現(xiàn)金日記賬的登記工作，不得兼任稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、支出、費(fèi)用及債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作，不得由一人辦理庫(kù)存現(xiàn)金的全過(guò)程2、定期崗位輪換3、執(zhí)行授權(quán)批準(zhǔn)制度4、加強(qiáng)有關(guān)印章管理5、加強(qiáng)與庫(kù)存現(xiàn)金有關(guān)的票據(jù)管理6、實(shí)行內(nèi)部稽核，加強(qiáng)監(jiān)督檢查五、賬務(wù)處理經(jīng)常出現(xiàn)的業(yè)務(wù)：1、預(yù)借差旅費(fèi)2、報(bào)銷差旅費(fèi)，多余現(xiàn)金退回3、報(bào)銷差旅費(fèi)，不足部分補(bǔ)付現(xiàn)金4、財(cái)產(chǎn)清查中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短款及其處理 （其他應(yīng)收款和管理費(fèi)用）5、財(cái)產(chǎn)清查中，發(fā)

7、現(xiàn)金金長(zhǎng)款及其處理 （其他應(yīng)付款和營(yíng)業(yè)外收入）例：P6 任務(wù)1-1例：P7 任務(wù)1-2例：P8 任務(wù)1-3提問(wèn)拓展 巡回指點(diǎn)回答問(wèn)題編制有關(guān)分錄，記入個(gè)人得分多媒體演示問(wèn)題教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)講解新課學(xué)習(xí)子情境1.2 銀行存款業(yè)務(wù)核算一、賬務(wù)處理1、銀行結(jié)算賬戶：基本存款戶一般存款戶、專用存款戶、臨時(shí)存款戶2、銀行存款總賬和日記賬（按開戶銀行和其他金融機(jī)構(gòu)、存款種類等設(shè)置）3、課堂訓(xùn)練：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)職業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練二、實(shí)務(wù)操作題要求：根據(jù)原始憑證分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄答案：業(yè)務(wù)1：借：銷售費(fèi)用 50000 貸：銀行存款人民幣戶（） 50000業(yè)

8、務(wù)2：借：在建工程 20000 貸：銀行存款人民幣戶（） 20000業(yè)務(wù)3：借：應(yīng)付票據(jù)光大公司 80000 貸：銀行存款人民幣戶（） 80000業(yè)務(wù)4：借：其他應(yīng)收款李衛(wèi) 1500 貸：庫(kù)存現(xiàn)金 1500業(yè)務(wù)5：借：銀行存款人民幣戶（） 貸：應(yīng)收賬款杭州偉興 二、銀行存款的賬務(wù)處理銀行存款日記賬銀行對(duì)賬單 賬實(shí)核對(duì) 至少每月一次任務(wù)一 未達(dá)賬項(xiàng)的概念及四種情況任務(wù)二 完成銀行存款余額調(diào)節(jié)表的結(jié)構(gòu)任務(wù)三 編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表資料：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)P13 拓展訓(xùn)練三提問(wèn)拓展 巡回指點(diǎn)回答問(wèn)題編制會(huì)計(jì)分錄和銀行存款余額調(diào)節(jié)表多媒體演示問(wèn)題課外作業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)職業(yè)拓展能力訓(xùn)練一、二，不抄題板書

9、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)子情境1.1庫(kù)存現(xiàn)金業(yè)務(wù)核算 相關(guān)例題和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一、現(xiàn)金的使用范圍二、現(xiàn)金的限額三、現(xiàn)金收支的規(guī)定四、庫(kù)存現(xiàn)金的內(nèi)部控制五、賬務(wù)處理經(jīng)常出現(xiàn)的業(yè)務(wù)： 學(xué)習(xí)子情境1.2 銀行存款業(yè)務(wù)核算一、賬務(wù)處理1、銀行結(jié)算賬戶：基本存款戶一般存款戶、專用存款戶、臨時(shí)存款戶2、銀行存款總賬和日記賬（按開戶銀行和其他金融機(jī)構(gòu)、存款種類等設(shè)置）3、課堂訓(xùn)練：二、銀行存款的賬務(wù)處理銀行存款日記賬銀行對(duì)賬單 賬實(shí)核對(duì) 至少每月一次任務(wù)一 未達(dá)賬項(xiàng)的概念及四種情況任務(wù)二 完成銀行存款余額調(diào)節(jié)表的結(jié)構(gòu)任務(wù)三 編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表教學(xué)反思年 月 日 實(shí)際上課時(shí)間 班第 周（ 月 日，星期 ）第 課 班第 周（ 月

10、 日，星期 ）第 課 班第 周（ 月 日，星期 ）第 課課題名稱學(xué)習(xí)子情境1.3 其他貨幣資金業(yè)務(wù)核算授課課時(shí)2課時(shí)授課形式新授課 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握其他貨幣資金賬務(wù)處理流程和核算方法二、過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、小組探究，完成相關(guān)問(wèn)題；通過(guò)搶答加分的方式，感受緊張的學(xué)習(xí)氛圍；利用原始憑證，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，煥發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，杜絕違法和犯罪行為發(fā)生，堅(jiān)持會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。教學(xué)重點(diǎn)1、其他貨幣資金的內(nèi)容2、其他貨幣資金的賬務(wù)處理教學(xué)難點(diǎn)1、其

11、他貨幣資金的內(nèi)容2、其他貨幣資金的賬務(wù)處理教學(xué)方法在老師設(shè)置的情境教學(xué)模式下，通過(guò)合作探究，自主研究，獨(dú)立思考，小組討論等方法，來(lái)分析和解決問(wèn)題，完成任務(wù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備原始憑證教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)本單位為華新化工科技有限責(zé)任公司更新、補(bǔ)充、刪節(jié)的內(nèi)容增加其他貨幣資金的賬務(wù)處理教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)引入新課貨幣資金是指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中處于貨幣形態(tài)的資產(chǎn)，包括哪幾項(xiàng)？提問(wèn)回答講解新課學(xué)習(xí)子情境1.3其他貨幣資金業(yè)務(wù)核算一、其他貨幣資金的內(nèi)容主要包括：1、銀行本票存款2、銀行匯票存款3、信用卡存款4、信用證保證金存款5、外埠存款二、其他貨幣資金的賬務(wù)處理“其他貨幣資金”

12、賬戶，借方增加，貸方減少1、銀行本票存款同一票據(jù)交換區(qū)域使用 分為不定額本票和定額本票（1000，5000，10000，50000） 可背書，可用于轉(zhuǎn)賬，注明“現(xiàn)金”字樣的可以用于支取現(xiàn)金例1本公司按規(guī)定將款項(xiàng)10000元交存銀行，取得銀行本票。會(huì)計(jì)分錄如下：例2用銀行本票支付購(gòu)買辦公用品7000元，增值稅1190。編制會(huì)計(jì)分錄如下：對(duì)方公司的分錄：例3本公司逾期將多余銀行本票退回銀行。編制會(huì)計(jì)分錄如下：2、銀行匯票存款出票銀行為付款人可背書，可用于轉(zhuǎn)賬，注明“現(xiàn)金”字樣的可以用于支取現(xiàn)金例1、本公司需要到成都市采購(gòu)商品，6月3日向開戶銀行申請(qǐng)用銀行存款辦理往無(wú)錫市的轉(zhuǎn)賬匯票120 000元。

13、根據(jù)銀行退回的“銀行匯票委托書”存根聯(lián)作銀行存款付款憑證，會(huì)計(jì)分錄如下：例2、本公司辦理銀行匯票，用現(xiàn)金支付手續(xù)費(fèi)和郵電費(fèi)100元，財(cái)務(wù)部門應(yīng)根據(jù)銀行收費(fèi)收據(jù)編制現(xiàn)金付款憑證，會(huì)計(jì)分錄如下：例3、9日，用于支付材料款，貨款100 000元，增值稅17 000元。例4、12日，收到開戶銀行的多余款收賬通知。3、信用卡存款按使用對(duì)象分為單位卡和個(gè)人卡；按信用等級(jí)分為金卡和普通卡；按是否向發(fā)提問(wèn)拓展 巡回指點(diǎn)回答問(wèn)題編制有關(guān)分錄，記入個(gè)人得分多媒體演示問(wèn)題教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)講解新課卡單位交存?zhèn)溆媒鸱譃橘J記卡和準(zhǔn)貸記卡。例1：本公司3月5日向銀行申領(lǐng)信用卡，向銀

14、行交存50 000元。例2：4月10日，用信用卡向北山飯店支付招待費(fèi)3000元。4、信用證保證金存款信用證結(jié)算方式（國(guó)際結(jié)算的主要方式之一）我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易商比較傾向于采用信用證的結(jié)算方式，特別是出口商，覺(jué)得信用證結(jié)算最保險(xiǎn)。其實(shí)信用證結(jié)算也有風(fēng)險(xiǎn)，而且很多國(guó)際騙子利用人們相信信用證的心理，利用信用證詐騙。信用證本身必須是真實(shí)有效的。這是出口商接到一份信用證以后首先必須確認(rèn)的問(wèn)題。開證行的資信問(wèn)題信用證是什么?最簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是開證行的一個(gè)有條件的付款承諾。既然信用證是一個(gè)付款承諾，那么是誰(shuí)做出的付款承諾就非常重要。開證行和進(jìn)口商聯(lián)合詐騙的事例在一些落后的，混亂的，腐敗的國(guó)家并不少見(jiàn)。對(duì)于信用等級(jí)

15、不佳的銀行開出的信用證，就要考慮拒絕接受或者一定要求資信很好的銀行保兌。制訂合理的信用證條款，保證出口商安全收匯。信用證既然是開證行的一個(gè)有條件的付款承諾，那么具體是什么條件當(dāng)然也非常重要。出口商收到信用證之后，一定要仔細(xì)閱讀信用證，了解每個(gè)條款的真實(shí)含義和用途，及時(shí)發(fā)現(xiàn)信用證中不合理的條款，自相矛盾的條款，似是而非的條款，做不到的條款，非單據(jù)條款，軟條款5、外埠存款臨時(shí)采購(gòu)賬戶課堂練習(xí)：【1】A公司到外地采購(gòu)材料，開出匯款委托書，委托當(dāng)?shù)亻_戶銀行將采購(gòu)款60 000元匯往采購(gòu)地銀行開立采購(gòu)專戶 【2】A公司收到采購(gòu)人員交來(lái)的報(bào)銷單據(jù)，其中材料發(fā)票列明材料貨款50 000元，增值稅款8 500

16、元，車票、住宿費(fèi)單據(jù)900元，材料尚未運(yùn)達(dá)企業(yè)。 【3】A公司接當(dāng)?shù)亻_戶銀行通知，匯出的采購(gòu)專戶存款余額已經(jīng)匯回，存入公司的銀行存款賬戶。 提問(wèn)拓展 巡回指點(diǎn)介紹信用證結(jié)算方式有關(guān)詐騙案例：P17回答問(wèn)題編制會(huì)計(jì)分錄多媒體演示問(wèn)題演示信用證結(jié)算詐騙案例：案例：某外貿(mào)公司出口一些運(yùn)動(dòng)器材到美國(guó)。由于信用證規(guī)定的裝運(yùn)期比較短，另外具體的規(guī)格型號(hào)在生產(chǎn)過(guò)程中也有些調(diào)整，所以出口商提交的信用證項(xiàng)下單據(jù)有好幾個(gè)不符點(diǎn)。經(jīng)過(guò)和進(jìn)口商的磋商，進(jìn)口商給出口商寫了保證函，聲明接受單據(jù)中的所有不符點(diǎn)，并且將正本的保證函寄給了出口商。那么出口商應(yīng)該怎么做? 從本案分析可看出：出口商應(yīng)該牢記信用證的定義信用證是開證行

17、的付款承諾。如果進(jìn)口商直接寫信給出口商，承諾接受單據(jù)中的一切不符點(diǎn)，那是沒(méi)有任何意義的。對(duì)于出口商來(lái)說(shuō)，正確的做法是：要么修改信用證，要么敦促開證行作出接受這些不符點(diǎn)的承諾。課外作業(yè)補(bǔ)充：1、【1】A公司向開戶銀行申請(qǐng)辦理銀行匯票，公司開出匯票委托書并將款項(xiàng)9 500元交存銀行取得銀行匯票。 【2】A公司用銀行匯票辦理采購(gòu)貨款的結(jié)算，其中貨款8 000元，增值稅1 360元，材料已驗(yàn)收入庫(kù)。 【3】結(jié)算完畢，昌通公司收到開戶銀行的收賬通知，匯票余款已經(jīng)匯還入賬。 【4】若該匯票因超出付款期限未曾使用，向開戶銀行申請(qǐng)并退回款項(xiàng)?！?】某企業(yè)銷售產(chǎn)品收到銀行匯票（含增值稅9 360元） 2、

18、60;【1】A公司向銀行申請(qǐng)領(lǐng)取信用卡，填寫申請(qǐng)表并交存?zhèn)溆媒?0 000元?！?】大通公司收到銀行轉(zhuǎn)來(lái)信用卡存款憑證及所附發(fā)票賬單，招待費(fèi)680元?！?】大通公司不再使用信用卡結(jié)算，辦理銷戶手續(xù)，信用卡存款余額5 600元轉(zhuǎn)回基本存款賬戶。 板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)子情境1.3其他貨幣資金業(yè)務(wù)核算 相關(guān)例題和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一、其他貨幣資金的內(nèi)容1、銀行本票存款2、銀行匯票存款3、信用卡存款4、信用證保證金存款5、外埠存款 二、其他貨幣資金的賬務(wù)處理教學(xué)反思年 月 日 實(shí)際上課時(shí)間 班第 周（ 月 日，星期 ）第 課 班第 周（ 月 日，星期 ）第 課 班第 周（ 月 日，星期 ）第 課課題名稱復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)情境1

19、：貨幣資金業(yè)務(wù)的核算授課課時(shí)2課時(shí)授課形式復(fù)習(xí)課+練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握庫(kù)存現(xiàn)金收入、支出等業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理流程和核算方法；理解銀行存款賬戶的基本分類及賬戶用途，掌握銀行存款的核算和銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制；熟悉其他貨幣資金的核算。二、過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、小組探究，完成相關(guān)問(wèn)題；通過(guò)搶答加分的方式，感受緊張的學(xué)習(xí)氛圍；利用原始憑證，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，煥發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，杜絕違法和犯罪行為發(fā)生，堅(jiān)持會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。教學(xué)重點(diǎn)1、庫(kù)存現(xiàn)金

20、的使用范圍； 5、其他貨幣資金的核算2、庫(kù)存現(xiàn)金的核算；3、未達(dá)賬項(xiàng)的核算4、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制教學(xué)難點(diǎn)1、未達(dá)賬項(xiàng)的核算 2、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制3、其他貨幣資金的核算范圍和賬務(wù)處理教學(xué)方法在老師設(shè)置的情境教學(xué)模式下，通過(guò)合作探究，自主研究，獨(dú)立思考，小組討論等方法，來(lái)分析和解決問(wèn)題，完成任務(wù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備原始憑證、對(duì)賬單教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)本單位為華新化工科技有限責(zé)任公司更新、補(bǔ)充、刪節(jié)的內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)訂正作業(yè)1（2）A公司收到采購(gòu)人員交來(lái)的報(bào)銷單據(jù)，其中材料發(fā)票列明材料貨款50 000元，增值稅款8 500元，車票、住宿費(fèi)單據(jù)900元，材

21、料尚未運(yùn)達(dá)企業(yè)。錯(cuò)誤：借方科目材料采購(gòu)、原材料 正確：借方科目在途物資2（4）若該匯票因超出付款期限未曾使用，向開戶銀行申請(qǐng)并退回款項(xiàng)。錯(cuò)誤：金額9360 正確：金額9500（5）某企業(yè)銷售產(chǎn)品收到銀行匯票（含增值稅9 360元）借誤：借方科目其他貨幣資金 正確：借方科目銀行存款講解作業(yè)提醒注意點(diǎn)訂正作業(yè)練習(xí)過(guò)程完成企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)P4職業(yè)判斷能力訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1、某企業(yè)以開會(huì)名義提取現(xiàn)金50 000元，用于發(fā)放一次性資金，根據(jù)現(xiàn)金管理暫行條例的規(guī)定，該行為屬于（A）A套取現(xiàn)金 B白條抵庫(kù) C私設(shè)小金庫(kù) D出借賬戶2、遠(yuǎn)離銀行或交通不便的開戶單位，銀行最多可以根據(jù)企業(yè)（C）的正常開支量來(lái)核

22、定庫(kù)存現(xiàn)金的限額。A3-5天 B1周 C15天 D2周3、企業(yè)從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由（B）簽章，經(jīng)開戶銀行審核后，預(yù)以支付現(xiàn)金。 A本單位負(fù)責(zé)人 B本單位財(cái)會(huì)部門負(fù)責(zé)人 C本單位的上級(jí)負(fù)責(zé)人 D本單位預(yù)算負(fù)責(zé)人4、職工出差前用現(xiàn)金預(yù)支差旅費(fèi)應(yīng)貸記的賬戶是（C）。A其他應(yīng)收款B管理費(fèi)用C庫(kù)存現(xiàn)金D預(yù)付款項(xiàng)5、以現(xiàn)金發(fā)放職工工資，應(yīng)借記（B）。A庫(kù)存現(xiàn)金 B應(yīng)付職工薪酬 C銀行存款 D A和C均可6、對(duì)于現(xiàn)金溢余，屬于應(yīng)支付給有關(guān)人員或單位的應(yīng)計(jì)入（B）。A其他應(yīng)收款 B其他應(yīng)付款 C營(yíng)業(yè)外收入 D其他業(yè)務(wù)收入7、下列各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，不能用現(xiàn)金進(jìn)行結(jié)算的有（C）。A職工差旅費(fèi) B個(gè)人

23、勞務(wù)報(bào)酬 C購(gòu)買固定資產(chǎn) D困難補(bǔ)助金8、無(wú)論是單位還是個(gè)人，都可憑借已承兌的商業(yè)匯票、債券、存單等付款人的債務(wù)證明向銀行辦理款項(xiàng)的結(jié)算方式是（A）。A委托收款 B匯兌 C托收承付 D銀行匯票9、辦理托收承付結(jié)算的款項(xiàng)，必須是（A）。A商品交易的款項(xiàng) B代銷商品的款項(xiàng) C寄銷商品的款項(xiàng) D賒銷商品的款項(xiàng)提問(wèn)拓展 巡回指點(diǎn)回答問(wèn)題訂正練習(xí)冊(cè)多媒體演示問(wèn)題教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)講解練習(xí)10、下列各項(xiàng)，不通過(guò)“其他貨幣資金”賬戶核算的是（B）。A信用證保證金存款 B備用金 C存出投資款 D銀行本票存款二、多項(xiàng)選擇題1、清查庫(kù)存現(xiàn)金時(shí)不應(yīng)包括（AB）。 A沒(méi)有記賬的收款憑證 B沒(méi)有記賬的付款憑證 C白條抵庫(kù) D未經(jīng)批