版九年級(jí)化學(xué)人教版精煉講義 課后習(xí)題 我們周圍的空氣

1、 我們周圍的空氣【知識(shí)點(diǎn)聚焦】課題1 空 氣一、空氣是由什么組成的1、最早發(fā)現(xiàn)并制取氧氣的科學(xué)家是瑞典化學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普利斯特里。2、第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析），結(jié)論：空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的。3、 空氣中氧氣含量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)用品（儀器和藥品）實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)原理紅磷 + 氧氣 五氧化二磷紅磷燃燒，消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，從而使燒杯中的水回流到集氣瓶。實(shí)驗(yàn)步驟1） 連接裝置2） 檢查氣密性（手握法）：3） 向瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分成五等分并作記號(hào)，關(guān)閉止水夾。4） 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，并塞緊

2、塞子。5） 待紅磷熄滅，冷卻至室溫后，打開止水夾，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1） 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，并放出熱量，生成白色固體。2） 冷卻至室溫后，打開止水夾，水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的實(shí)驗(yàn)分析紅磷燃燒停止，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定的高度后，就不能繼續(xù)上升，說明： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論1） 2） 誤差分析體積分?jǐn)?shù)小于的可能原因： 體積分?jǐn)?shù)大于的可能原因： 實(shí)驗(yàn)反思能否用鐵、鋁代替紅磷？ 能否用碳、硫代替紅磷？對(duì)可燃物的要求： 4、 空氣的組成空氣的成分氮?dú)猓∟2）氧氣（O2）稀有氣體二氧化碳（CO2）其他氣體和雜質(zhì)氣體體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%注：

3、1、百分比指的是體積百分比，不是質(zhì)量百分比2、空氣的成分及含量不是固定不變的綜合提升：1、用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。. 實(shí)驗(yàn)過程：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。請(qǐng)回答下列問題：(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是 。(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是： 。(3)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 。(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2

4、所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 2、青藏鐵路已正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時(shí)，會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里( )A.氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21B.氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過78C.氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21，但空氣稀薄D.二氧化碳?xì)怏w含量大大增多二、純凈物和混合物1、定義：2、純凈物與混合物的辨析（1）依據(jù)是物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的。（2）狀態(tài)不是區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)，如冰水共存物（3）純凈物有固體組成和固定的熔沸點(diǎn)，可用符號(hào)表示，而混合物則沒有。（4）純凈物是相對(duì)而言的。綜合提升：1、在 紅磷 二氧化硫 高錳酸鉀 空氣 食鹽水 液氮 銀白色的細(xì)鐵絲。屬于混合物的是 ；屬于純

5、凈物的是 ；（填序號(hào)）2、下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( ) A純凈的空氣 B“農(nóng)夫山泉”礦泉水 C純凈水 D冰水混合物3、 空氣是一種寶貴的資源氣體主要性質(zhì)主要用途氧氣物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水化學(xué)性質(zhì)供呼吸潛水、登山、醫(yī)療救護(hù)支持燃燒煉鋼、氣焊、宇宙航行氮?dú)馕锢硇再|(zhì)無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水，沸點(diǎn)低醫(yī)療上用于冷凍麻醉化學(xué)性質(zhì)不活潑，不燃燒也不支持燃燒用作保護(hù)氣在一定的條件下可以發(fā)生反應(yīng)制硝酸和氮肥稀有氣體物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水，通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光制作各種顏色的霓虹燈；氦可用于制造低溫環(huán)境化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑（惰性氣體）用作保護(hù)氣，燈泡的填充氣綜合提升： 根據(jù)下列事實(shí)說

6、明空氣中含有哪些成分：（1）可燃物能在空氣中燃燒，說明空氣中含有  ；（2）從空氣中可以分離制得氮?dú)猓f明空氣中含有  ；（3）澄清石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁，說明空氣中含有  ；（4）松脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟，說明空氣中含有  4、 空氣的污染及防治1、空氣的污染源及污染物2、 空氣污染的危害及防治（1） 空氣污染引發(fā)的三大問題溫室效應(yīng) 酸雨 臭氧層破壞 （氟里昂、氮的氧化物等） （2）防治措施 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)布空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。消除污染源：使用清潔能源，如太陽(yáng)能，風(fēng)能等治理廢氣：汽車安裝尾氣凈化裝置，工廠廢氣處理后排放積極植樹、

7、造林、種草，改善環(huán)境3、 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（1） 內(nèi)容：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況等（2） 計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。綜合提升： 2019年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球,一個(gè)未來(lái)”.下列認(rèn)識(shí)不合理的是(    )A. 植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐 B. 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具C. 提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式 D. 開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料課后練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1排放到空氣中的有害物質(zhì)大致可分為 和 兩

8、大類。從世界范圍看，排放到空氣中的氣體污染物較多的是 、 、 ；這些氣體主要來(lái)自于 的燃燒和工廠排放的 。2目前，大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染。(1)請(qǐng)寫出汽車尾氣中的兩種主要大氣污染物： 。(2)請(qǐng)你提出可減少汽車尾氣對(duì)空氣污染的兩項(xiàng)措施。3據(jù)報(bào)道，北京市自實(shí)行少開一天車后，北京的空氣質(zhì)量得到了明顯的好轉(zhuǎn)。空氣中的首要污染物：可吸入顆粒物，二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）和全市的酸雨發(fā)生率都有明顯下降，城市環(huán)境空氣達(dá)到優(yōu)秀、良好級(jí)別的天數(shù)比上年增加了3天。 (1)請(qǐng)你分析，北京城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來(lái)自(答出2點(diǎn))：

9、, (2)形成酸雨的主要物質(zhì)是 。(3)請(qǐng)你對(duì)改善北京城市環(huán)境空氣質(zhì)量提2條建議： ，4下表中的數(shù)據(jù)是某市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)的2019年該市市區(qū)不同季節(jié)空氣中幾種主要污染物的日平均含量：?jiǎn)挝唬簃g/m3空氣中主要污染物 冬季 春季 夏季 秋季 SO2 0.155 0.024 0.004 0.008 NO2 0.051 0.031 0.030 0.032 TSP 0.36 0.30 0.28 0.24 注：TSP-空氣中總懸浮顆粒物(飄塵) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答：(1)空氣中各種污染物含量明顯偏高的是哪個(gè)季節(jié)？你認(rèn)為造成該季節(jié)空氣污染物含量明顯高于其它季節(jié)的主要原因是什么？(2)就你說出的原因

10、，請(qǐng)?zhí)岢鼋档驮摷竟?jié)空氣污染物含量的兩點(diǎn)合理建議。二、提高練習(xí)5下列關(guān)于氮?dú)獾臄⑹霾徽_的是( )AN2可用作制氮肥和硝酸的原料B.氮?dú)獾男再|(zhì)活潑，在常溫下能與氫氣(H2)、氧氣（O2）等非金屬反應(yīng)C液氮可作冷凍劑D.N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，工業(yè)上常用氮?dú)鈦?lái)代替稀有氣體，做焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣6.（中考題）在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的一組是（ ）AH2、N2 BN2、O2 CCO2、CO DN2、Ar 7.北京在申辦2019年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)為了使2019年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列做法不可取的是( )。A

11、關(guān)閉所有的化工企業(yè) B用天然氣逐步取代民用燃煤C提高污水處理能力 D降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染8現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染物”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期，以下屬于室內(nèi)污染物的是( ) 吸煙產(chǎn)生的煙氣 室內(nèi)綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體 香瓜散發(fā)出的香味 裝飾材料中某些石材及粘合劑釋放出的氣體 A B C D9空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等。下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染物的是( )A二氧化硫 B可吸入顆粒物 C一氧化碳 D氮?dú)馊?、綜合練習(xí)10由于森林的過量砍伐、草場(chǎng)大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大

12、量的( ) A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入顆粒物11以下行為不會(huì)造成空氣污染的是 ( ) A新居裝修 B隨地吐痰 C開窗通風(fēng) D飲酒吸煙12下列情況：煤的燃燒；工業(yè)廢氣的任意排放；燃放鞭炮；用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；用氫氣為燃料的新型燃?xì)廛嚺欧诺奈矚?。?huì)引起空氣污染的是 A B C D13(中考題)人類生存需要清新的空氣。下列情況不會(huì)造成空氣污染的是A綠色植物的光合作用 B汽車排放大量的尾氣C大量燃燒化石燃料 D更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能14（中考題）空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是A空氣中含量最多的是氧元素B空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

13、C空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好 課題2 氧 氣1、 氧氣的物理性質(zhì)氧氣是 、 的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀的固體。2、 氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、 氧氣的檢驗(yàn) 把帶火星的小木條伸入待測(cè)氣體的集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該集氣瓶中有氧氣的存在。注：帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃，因?yàn)榭諝庵醒鯕夂肯鄬?duì)較少。2、 比較氧氣與硫、木炭、鐵絲、鎂（鋁）的反應(yīng)硫木炭鐵絲鎂（鋁）反應(yīng)現(xiàn)象在空氣中燃燒在氧氣在燃燒文字表達(dá)式集氣瓶底部水的作用3、 氧氣

14、化學(xué)性質(zhì)總結(jié)（1） 能支持燃燒，具有助燃性。（2） 能供呼吸綜合提升：1、下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰 D硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰2、物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ） A木炭：產(chǎn)生綠色火焰 B鐵絲：發(fā)出耀眼的白光 C鎂帶：火焰呈淡藍(lán)色 D硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰3、在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號(hào)填寫鋁薄  木炭   細(xì)鐵絲   紅磷 蠟燭（1）能發(fā)出耀眼白光的

15、是  ； （2）生成物在常溫下只有氣體的是  ；（3）有濃厚白煙生成的是  ；（4）生成物能使石灰水變渾的是  ；（5）生成白色固體的是  ； （6）生成黑色固體的是  ；（7）燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是  4、下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是(    )A. 液氧是純凈物B. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C. 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)D. 夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬?氧氣在水中溶解量減少

16、3、 化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化1、 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)（1）化合反應(yīng)：定義： 特征：“多合一”，不一定有氧氣的參加。（2）氧化反應(yīng)： 2、緩慢氧化（1）定義： （2）緩慢氧化與劇烈氧化的的比較比較反應(yīng)類型劇烈氧化緩慢氧化相同點(diǎn)1、 均為氧化反應(yīng)2、均有熱量放出不同點(diǎn)進(jìn)行得很快；現(xiàn)象明顯有發(fā)光現(xiàn)象進(jìn)行得很慢；不易察覺無(wú)發(fā)光現(xiàn)象實(shí)例物質(zhì)的燃燒植物的呼吸，食物的腐爛，酒的釀造，農(nóng)家肥的腐熟等綜合提升：1、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ） A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

17、2、下列說法中正確的是( )A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng) B.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)才叫氧化反應(yīng)C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D.通常物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)課后練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1實(shí)驗(yàn)室里做硫粉在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到的現(xiàn)象有：2下面是鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖，試回答下列問題：(1)B圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴的作用是 ；D圖的集氣瓶里，水的作用是 ；(2)D圖中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣里 ，生成了一種 色的固體(四氧化三鐵)。3（中考題）我們?cè)鲞^鎂條 木炭 硫粉 紅磷 鐵絲，五種物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃

18、燒時(shí)：（以下全部用序號(hào)填寫）（1）火星四射，生成黑色固體的是；（2）發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，可以用作照明彈的是；（3）產(chǎn)生大量的白煙，可以用作煙霧彈的是；（4）生成無(wú)色氣體，且是發(fā)生光合作用的反應(yīng)物之一的是。 二、提高練習(xí)4以下是一些常用的危險(xiǎn)圖標(biāo)，裝運(yùn)酒精的箱子上應(yīng)貼的圖標(biāo)是（ ）爆炸性易燃性有毒性腐蝕性5燃燒，緩慢氧化，自燃的相同點(diǎn)是 （ ）A反應(yīng)都需要點(diǎn)燃 B反應(yīng)都很劇烈C反應(yīng)都需要達(dá)到著火點(diǎn) D反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，都有熱量放出6下列描述氧氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )。A低溫下可以變成淡藍(lán)色液體 B不易溶于水C在點(diǎn)燃條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng) D密度比空氣的略大7.下列變化中不

19、屬于緩慢氧化的是( )A.動(dòng)植物呼吸 B.食物腐敗 C.酒精燃燒 D.鐵制品銹蝕8(中考題)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光9.下列說法中正確的是( )A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C.化合反應(yīng)中如果有氧氣參加，該反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)D.氧化反應(yīng)中一定有氧氣參加反應(yīng)10在市中考體育50m短跑測(cè)試的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍打響時(shí)產(chǎn)生的白煙的主要成分是( )。A二氧化硫(SO2) B五氧化二磷(P2O5) C水蒸氣(H2O) D二氧化碳(CO2)三、綜合練習(xí)

20、11.木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒的共同點(diǎn)是( )A.都生成氣體 B.都有藍(lán)色火焰 C.都生成一種物質(zhì) D.都放出熱量12下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是 （ ）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧 B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 D. 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰13.小明同學(xué)取一段紗窗中的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，造成該實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( )A.收集到的氧氣量太少或純度太低 B.鐵絲生銹，實(shí)驗(yàn)時(shí)未除銹C.集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙 D.鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)14某同學(xué)用右圖所示

21、的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱；可燃物燃燒必須同時(shí)具備二個(gè)條件，一是有一定的溫度；二是有充足的氧氣。向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是 ?？捎^察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷(足量) ，反應(yīng)之初活塞向（填“左”或“右”） 移動(dòng)，冷卻后活塞向（填“左”或“右”） 移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約 cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是 。15. 把幾小塊木炭放在球形管中，按右圖所示連接裝置。打開玻璃活塞，氧氣進(jìn)

22、入球形管，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒；關(guān)掉氧氣，給球形管內(nèi)木炭加熱，木炭開始時(shí)燃燒，當(dāng)管內(nèi)氧氣耗盡后，燃燒就停止了。此時(shí)打開玻璃活塞，氧氣立即進(jìn)入球形管，則可以觀察到的現(xiàn)象是 由此得出的結(jié)淪是：課題3 氧氣的制備一、加熱高錳酸鉀制取氧氣 1、實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣2、實(shí)驗(yàn)裝置：3、 操作步驟：查裝定點(diǎn)收移熄4、 檢驗(yàn)方法：5、 驗(yàn)滿方法：6、注意事項(xiàng)： 試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂 藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱 鐵夾夾在離管口約1/3處 導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開

23、始排出的是試管中的空氣） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂 用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部 7、 氣體收集方法的比較排水法：排空氣法：綜合提升：1實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí), 下列操作錯(cuò)誤的是（ ）A導(dǎo)管口剛有包泡冒出口, 為了不浪費(fèi)氧氣, 立即收集B加熱時(shí),先預(yù)熱, 再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱C固定試管時(shí), 試管口稍向下傾斜 D固定試管時(shí), 鐵夾夾在離試管口處2.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29克/升,氫氣的密度是0.089克/升,氫氣難溶于水。下列方法中：向上排空氣法 向下排空氣法 排水法。收集氫氣可用（） A B、 C、 D、3、右圖有多種功能，

24、如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}： （1）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入。（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進(jìn)入。二、用過氧化氫制取氧氣1、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣（1）實(shí)驗(yàn)原理：過氧化氫 水 + 氧氣（2） 實(shí)驗(yàn)裝置：（3） 操作步驟：檢查裝置的氣密性向錐形瓶?jī)?nèi)加入二氧化錳固體塞好雙孔塞往長(zhǎng)頸漏斗中加入過氧化氫溶

25、液收集氣體（4） 檢驗(yàn)：（5） 驗(yàn)滿：（6） 注意事項(xiàng):長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下（液封）導(dǎo)管伸入反應(yīng)容器中不宜過長(zhǎng)，稍露出橡膠塞即可2、 探究二氧化錳在過氧化氫制取氧氣中的作用3、 催化劑和催化作用（1） 概念： （2） 特點(diǎn)：“一變、兩不變”（3） 注意：催化劑的專一性、多樣性4、 影響反應(yīng)速率的因素：3、 氯酸鉀制取氧氣1、實(shí)驗(yàn)原理：氯酸鉀氯化鉀+氧氣2、裝置：3、 與高錳酸鉀加熱制氧氣的區(qū)別：綜合提升：1、結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)，下同)，收集裝置是 ，該反

26、應(yīng)的類型為 ，其中二氧化錳起 作用。 (3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是 。(4) 如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有從水槽中取出導(dǎo)管 檢查裝置的氣密性停止加熱 收集氣體 加熱 加入藥品，請(qǐng)寫出正確的操作順序 （填序號(hào)）。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），反應(yīng)的表達(dá)式為 ，所選發(fā)生裝置中還缺少 。（5） A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是 。2、以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ；(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的

27、結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是 。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。3、被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問題：（1）小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5

28、mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是                     。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                     

29、0;  。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象                       實(shí)驗(yàn)三                  

30、          二氧化錳能加快過氧化氫的分解 請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。 在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：       ； 第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：（2） 當(dāng)

31、過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度。請(qǐng)任意選擇儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是 控制反應(yīng)速度的原因是：                                  。四

32、、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同 物理變化） 5、 分解反應(yīng)1、 定義：2、 與化合反應(yīng)的對(duì)比：綜合提升：下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）A碳+氧氣 二氧化碳 B酒精+氧氣水+二氧化碳C氯酸鉀氯化鉀+氧氣 D硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅硫酸鈉 課后練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。為獲得穩(wěn)定的氧氣氣流，最好選擇下列發(fā)生裝置中的（填序號(hào)） 。ABCD針管若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：2.甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用天平稱取等質(zhì)量的氯酸鉀。甲向氯酸鉀中加入1 g氯化鉀，混合加熱；乙向氯酸鉀中加入1 g二氧化錳，混合加熱；丙向氯酸鉀中加入1 g高錳酸鉀，混合加熱。試推測(cè)三個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中， 收集氧氣的速率最慢， 收集的氧氣最多(完全反應(yīng)后)。3根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空：實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 裝置。如果用加熱高錳酸鉀制取氧氣，對(duì)該裝置還必須 。收集氧氣應(yīng)選擇 。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)