單級圓柱齒輪減速器和一級帶傳動

1、機械設(shè)計課程設(shè)計計算說明書題目 V帶一單級圓柱減速器學(xué)院浙江經(jīng)貿(mào)班 級數(shù)控技術(shù)102設(shè)計者_完成日期_指導(dǎo)老師_張書博物膽怨貿(mào)織當(dāng)抜舟涉縊ZHEJIANG ECONOMIC a TRAM POLYTECHNIC目錄第1章設(shè)計任務(wù)書-1 -1.1題目-1 -1.2設(shè)計課程內(nèi)容-1 -1.3 設(shè)計工作量：-1 -1.4 課程設(shè)計計劃1周）-1 -第2章電動機的選擇計算-3 -2.1電動機類型和結(jié)構(gòu)的選擇 -3 -2.2電動機功率的選擇-3 -2.3確定電動機轉(zhuǎn)速-3 -2.4電動機型號的確定-3 -第3章傳動裝置運動、動力參數(shù)計算 -4 -3.1總傳動比的確定-4 -3.2分配各級傳動比-4 -3

2、.3計算各軸轉(zhuǎn)速-4 -3.4計算各軸的功率-4 -3.5計算各軸轉(zhuǎn)矩-4 -3.6傳動裝置運動、動力參數(shù)匯總表 -5 -第4章齒輪傳動設(shè)計-6 -4.1選擇齒輪材料并確定許應(yīng)應(yīng)力 -6 -4.2按齒面接觸強度設(shè)計計算-6 -第5章軸的設(shè)計計算-9 -5.1 輸入軸的設(shè)計計算： - 9 -5.2 輸出軸的設(shè)計計算 - 11 -5.3 軸初步設(shè)計繪制軸結(jié)構(gòu)草圖 - 13 - 第 6 章 軸承的選擇 - 14 -6.1 主動軸軸承的校核 - 14 -6.2 從動軸軸承的校核 - 14 - 第 7 章 箱體及附件設(shè)計 - 15 -7.1 鍵連接的選擇及校核計算 - 15 -7.2 減速器附件的選擇

3、- 15 -7.3 潤滑與密封 - 15 -第 8 章 設(shè)計小結(jié) - 16 - 參考文獻第1章設(shè)計任務(wù)書1.1題目設(shè)計一用于帶式運輸機傳動裝置的一級圓柱齒輪減速器?？傮w布置簡圖如下：斛動2 運虧3 SH柱齒範減連棒4 戰(zhàn)軸器5 電洲$卷筒圖1傳動方案設(shè)計簡圖工作條件：帶式輸送機連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，工作平穩(wěn)無過載，空載起動，輸送帶速度允許 誤差土 5% ;兩班制工作 每班按8小時計算），使用期限 10年，小批量生產(chǎn)。原始數(shù)據(jù)具體如下：1）運輸帶工作拉力 FKN）: 1.12）卷筒的直徑Dmm： 2503）運輸帶速度Vm/s）: 1.501.2設(shè)計課程內(nèi)容 1）傳動方案的分析和擬定；2）電動機的選擇，傳

4、動裝置的運動和動力參數(shù)的計算；3）傳動零件的設(shè)計 帶傳動、單級齒輪傳動）；4）軸和軸承組合設(shè)計 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計，軸承組合設(shè)計，低速軸、彎扭組合強度校核，低速 軸上軸承壽命計算）；5）鍵的選擇及強度校核 低速軸上鍵的校核）；6）聯(lián)軸器的選擇；7）減速器的潤滑與密封；8）減速器裝配草圖俯視圖設(shè)計 箱體、附件設(shè)計等）；9）編寫設(shè)計計算說明書；1.3設(shè)計工作量：1）減速器裝配圖1張A1圖紙）；2）設(shè)計計算說明書 1份，30004000字。1.4 課程設(shè)計計劃2周）1）設(shè)計準備3課時）3）傳動裝置總體設(shè)計18課時）4）裝配圖設(shè)計12課時）5）編寫設(shè)計計算說明書 9課時）第2章電動機的選擇計算2.1電動機類

5、型和結(jié)構(gòu)的選擇因為本傳動的工作狀況是：載荷平穩(wěn)、單向旋轉(zhuǎn)。所以選用常用的封閉式Y(jié)系列三相異步電動機。2.2電動機功率的選擇傳動裝置的總功率：由設(shè)計手冊得，V型帶傳動的效率：0.96滾動軸承 一對）的效率：0.98圓柱齒輪 閉式）的效率：0.97齒輪聯(lián)軸器的效率：0.99絞車卷筒的效率為：0.96電動機所需的工作功率:2.1確定電動機轉(zhuǎn)速計算卷筒的工作轉(zhuǎn)速:按手冊推薦的傳動比合理范圍，取圓柱齒輪傳動一級減速器傳動比范圍I1 =36。取V帶傳動比I2=24，則總傳動比理時范圍為I總=624。故電動機轉(zhuǎn)速的可選范圍為：n 筒=計算合成彎矩MC=(MC12+MC221/2=12.32+33.821/2

6、=36.2N m(5計算當(dāng)量彎矩轉(zhuǎn)矩產(chǎn)生的扭剪力按脈動循環(huán)變化，取a =1，截面C處的當(dāng)量彎矩：Mec=MC2+( aT321/2=33.82+(1 X 151.6921/2=912.7N m(6校核危險截面C的強度d e=Mec/0.1d43=912.7/0.1 X 493=56.4MPa r -1b=60MPa該輸出軸強度足夠。5.3軸初步設(shè)計繪制軸結(jié)構(gòu)草圖根據(jù)軸上零件的位置，齒輪、套筒、左軸承、軸承蓋和聯(lián)軸器左端裝配，右軸承從右端 裝配，軸上零件要做到定位準確固定可靠。軸承采用角接觸球軸承，嵌入式軸承蓋，使軸系 兩端固定，齒輪通常采用油浴潤滑，軸承采用脂潤滑。第6章軸承的選擇6.1主動軸

7、軸承的校核根據(jù)已知條件，軸承預(yù)計壽命16X 365 X 10=58400小時。1 )計算當(dāng)量載荷P1、P2II X I由課本P183表10-10查得，X=1 , Y=0 , 兩軸承徑向反力：Fr1=Fr2=300.4N，初選兩軸承為角接觸球軸承。根據(jù)課本P279=1.5 X (1 X 300.4+0=450.6NP2=fp(X2FR1+y2FA2=1.5 X (1 X 300.4+0=450.6N(2軸承壽命計算T P1=P2 故取 P=450.6N深勾球軸承 =3查設(shè)計手冊得：6005C角接觸球軸承型額定靜載荷.，基本當(dāng)量動載荷二一I，根據(jù)課本 P279表16-8得：ft=1。由課本 P27

8、8 =16670/537.88 X (1 X 10000/450.6=338747h58400h預(yù)期壽命足夠6.2從動軸軸承的校核 1)計算當(dāng)量載荷Pi、P2兩軸承徑向反力：由課本 P183表 10-10 查得，X=1 , Y=0 ,Fr1=Fr2=626.95N，初選兩軸承為角接觸球軸承。根據(jù)課本P279=1.5 X (1 X 626.95+0=940.425NP2=fp(X2FR1+y2FA2=1.5 X (1 X 626.95+0= 940.425N(2軸承壽命計算T P1=P2 故取 P=940.425N深溝球軸承 =3查設(shè)計手冊得：6009深溝球軸承型額定靜載荷丨，基本當(dāng)量動載荷-.

9、I，根據(jù)課本 P279表16-8得：ft=1。由課本P278 =16670/119.42 X (1 X 21000/940.425 =154433h58400h預(yù)期壽命足夠第7章箱體及附件設(shè)計7.1鍵連接的選擇及校核計算表7.1鍵連接的選擇及校核計算選擇代號直徑mm工作長度mm工作咼度mn)轉(zhuǎn)矩n m極限應(yīng)力MPa高 速鍵 6X 6X 4020523148.230.9軸低鍵 10X 8 X 6032454787.672.9速 軸鍵 14X 9X 3649824.5845.689.5因為鍵采用靜聯(lián)接，沖擊輕微，所以許用擠壓應(yīng)力為I，所以上述鍵皆安全。7.2減速器附件的選擇通氣器：因為在室內(nèi)使用，

10、選通氣器 油面指示器：選用游標尺M16;起吊裝置：采用吊環(huán)螺釘；放油螺塞：選用外六角油塞及封油圈7.3潤滑與密封齒輪的潤滑采用浸油潤滑，低速級周向速度為一次過濾)，采用 M18X 1.5 ;M16X 1.5。1.81m/s,為了避免齒輪攪油時沉積的金屬微粒泛起，齒頂?shù)接统氐撞康木嚯x應(yīng)大于3050mm取為50mm滾動軸承的潤滑軸承采用脂潤滑，安裝零件時，應(yīng)有封油環(huán)。潤滑油的選擇L-AN15潤滑齒輪與軸承用同種潤滑油較為便利，考慮到該裝置用于小型設(shè)備，選用油。7.4.4 密封方法的選取 選用凸緣式端蓋易于調(diào)整，采用悶蓋安裝骨架式旋轉(zhuǎn)軸唇型密封圈實現(xiàn)密封。密封圈型 號按所裝配軸的直徑確定為 JB/Z

11、Q4606-1986 。軸承蓋結(jié)構(gòu)尺寸按用其定位的軸承的外徑?jīng)Q定。第8章設(shè)計小結(jié)十七周的到來 , 我們就開始了我們?yōu)槠趦芍艿臋C械課程設(shè)計。早就聽學(xué)長學(xué)姐說, 這一課程的有一定的難度，所以我?guī)е蛴舱痰乃枷腴_始了我的課程設(shè)計。在開始的時候我們一頭 霧水?？纯磁赃呁瑢W(xué)懂的也不多。這樣我們就開始了我們的設(shè)計過程。但是在這一個慢慢設(shè) 計的過程中我們慢慢的體會到機械設(shè)計的一些過程，和思維方式。一切都有它的標準，就是 一個螺母也要我去認真查表。在這樣一個氣氛中我們小組團隊合作，有的畫圖紙，有的寫設(shè) 計說明書。課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。 通過這次課程設(shè)計使我們明白

12、了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多。通過 這次課程設(shè)計，我們才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷 的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。在這次課程設(shè)計中，我們小組互相幫助，有什么不懂的大家在一起討論，聽聽不同的看 法使我們更好的理解知識。這次的課程設(shè)計讓我看到了團隊的力量，我認為我們的工作是一 個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。在這個過程中，我們也曾經(jīng)因為實踐經(jīng)驗的缺乏失落過，也曾經(jīng)零件成功而熱情高漲。 生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲?？傊?，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困 難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何

13、入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此 外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到 用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在設(shè)計過程中，我們通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等 方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我們懂 得了許多東西，也培養(yǎng)了我們獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今 后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我們充分體會到了在 創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加。讓我們知道了學(xué)無止境的道理。 我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山 峰在等著你。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個 非常美好的回憶。參考文獻【 1】機械設(shè)計課程上機與設(shè)計，東南大學(xué)出版社，程志紅，唐大放主編，2006 年 10月第 1 版；【 2】機械設(shè)計課程設(shè)計，高等教育出版社，王昆，何小柏，汪信遠主編，1995 年 12月第一版；2006 年 5 月第 53】機械設(shè)計基礎(chǔ)高等教育出版社，楊可楨，程