期中教學工作總結(jié)合集9篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_期中教學工作總結(jié)合集9篇 期中教學工作總結(jié) 篇1 一、試題卷面分析。本張試卷由聽力和筆試內(nèi)容組成。全面考察了學生對英語的運用能力。以點蓋面的考察了學生在本學期的英語學習情況。主要體現(xiàn)了以下特點：1、知識點考察清晰明確。2、題型靈活，形式新穎。3、難易適度，語法知識有所滲透。二、存在的問題及原因1、基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實準確。2、學生的靈活應(yīng)變能力不強3、最主要就是粗心大意，沒有認真審題，態(tài)度不夠認真。三、改進措施1、從一點一滴做起，培養(yǎng)學生扎實的基本功。（1）從平時的課堂教學做起，嚴格要求教師和學生，加強學生基礎(chǔ)知識的訓練。（2）通過定期定量的作業(yè)批

2、改，加強學生寫的訓練。在大量的書寫練習中鞏固學生學到的基礎(chǔ)知識。（3）定期測試。每一模塊學習之后，根據(jù)重點有針對性的對學生進行聽說讀寫方面的測試，及時掌握學生的學習情況。通過反饋教師及時彌補不足。2、為學生創(chuàng)設(shè)交流交際的機會、提高口語表達能力。3、提高課堂效率,加強課堂容量,向課堂分鐘要質(zhì)量。4、在聽說讀寫的訓練基礎(chǔ)上，增強對寫的訓練。5、變換各種題型訓練學生靈活運用知識的能力，讓學生學會舉一反6、對于后進生，必須有計劃的給他們進行輔差，找出他們的弱項，進行有針對性的逐一攻破。7、對于中等生，要多關(guān)注他們，讓他們共同進步。 期中教學工作總結(jié) 篇2 期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺不夠理想

3、。下面就這一次考試對教與學作一下總結(jié)與反思。一、存在的主要問題：1、 在教學上的那股激情和動力不足，由于身體的原因有時顯得有點無奈。對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生多批評、少表揚。2、 對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。3、 教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。4、 教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高！也

4、常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高！這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學值得反思，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學生思考的空間太小，教師包辦的太多 。5、 學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。二、改進措施：（一）、對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。1、 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好語文的信心。2、 改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習。有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習和

5、課后復習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預(yù)習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力。平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容， 認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論。另外，要積極閱讀教學教參書籍

6、及教學論文，如中學語文教學參考等，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力，運用多種教學器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。（三）、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與。讓學生真正成為課堂的主人，在民主、寬松、自由的環(huán)境里體驗語文、“玩”好語文。（四）、信任學生是發(fā)揮學生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師，應(yīng)該堅定地信任學生，相信學生能積極主動地學習知識和技能，有能力

7、調(diào)整自身的行為，進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法。學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度，當學生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望。（五）、加強學生基礎(chǔ)知識的訓練，對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復訓練，加強課堂練習和反饋，重視試卷的評析和訂正。加強對學習困難學生的輔導

8、工作，多讓困難學生提問、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學生的綜合能力的訓練。 期中教學工作總結(jié) 篇3 尊敬的老師：您好！我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不應(yīng)該。我以后會仔細一點的，我相信我下次會考得更好！老師你要相信我哦！緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績出來的同時，老師和學生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。就語文期中考試的試卷來看，難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，

9、一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了？分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。在各科成績當中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：1、平時沒有養(yǎng)成細

10、致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2、準備不充分。“不打無準備之仗?！毖酝庵猓瑹o準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。 期中教學工作總結(jié) 篇4 本學期我主要擔任20xx級土木12班、電信1班和會計8班本科生的教學工作。教授的課程是新視野大學英語讀寫3和新視野大學英語聽說3，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：1本學期我擔任的課程新視野大學英語讀寫3和新視野大學英語聽說3是新課，因此我在課前認真?zhèn)湔n，鉆研教

11、材，在教學過程中總結(jié)學習歷年的經(jīng)驗，根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過布置作業(yè)和組成課外興趣小組來鞏固學生的英語學習、提高學生對英語學習的興趣。每周定期抽查學生的作業(yè)，及時指出問題，攻破難點。這些方法取得了一定的效果。2為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在土木12班、電信1班和會計8班進行調(diào)查，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學教法上進行了改進，這些方式激發(fā)了學生的學習熱情，活躍了課堂氣氛。除了課本學習，還

12、注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過半學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。3教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。4。本學期學生要進行大學英語四級過級考試，因此，除了新視野大學英語讀寫3和新視野大學英語聽說3這兩門課程的學習之外，我還對學生進行了四級考試技能的輔導。大學英語四級考試是應(yīng)試性考試，注重考察學生的聽、說、讀、寫四方面的能力，聽力

13、是學生的薄弱環(huán)節(jié)，因此，在聽力課堂上，我注重聽力技巧的講解，并讓學生進行大量的聽力練習，做到理論和實踐相結(jié)合，經(jīng)過半學期的訓練，同學們的聽力水平有了很大的提高。努力方向：今后應(yīng)加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學模式，認真鉆研教材，繼續(xù)探索大學公共英語教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量。 期中教學工作總結(jié) 篇5 在這鳥語花香的季節(jié)，每一個孩子都是花朵，開著各種各樣的花朵向你招手。我們老師就像給她們澆水松土的園丁。園丁的'付出和花朵的成長有密切的關(guān)系。園丁應(yīng)該了解每一個花朵的特點，給它們不同的照顧。我們老師也同樣要了解每個孩子的性格特點，我們老師要因材施教

14、。期中考試成績出來后，我翻看著兩個班的試卷。我首先看的題就是脫式計算，兩個班的同學做題情況還算可以。我的心里非常欣慰，因為這一個月一直在練習這種類型的題目。失分最嚴重的就是考查第二章的內(nèi)容，從左面、上面、前面觀察物體并畫出來。這種類型的題目主要考查孩子們的空間想象能力。今后我會讓孩子們多練習這種類型的題目，加強孩子們的空間想象能力。數(shù)學題就是多練，讓孩子們掌握每種題型的做題方法并且會靈活運用所學的知識。四年級主要考查的是基礎(chǔ)知識，課本例題非常重要。讓孩子們學會舉一反三。這一次進步最大的一位同學是四班的李*，從60分的成績提高到80分的優(yōu)異成績，他平時不太善于表達，但是非常聽話。剛開始上課時，他

15、從來沒主動舉手回答問題，后來我上課連續(xù)提問了他兩天吧，他就開始主動舉手了，這位同學從被動學習開始轉(zhuǎn)化為主動學習，這一點非常重要。我慢慢的開始使用這種方法，現(xiàn)在班里上課氣氛越來越活躍，每名同學都在認真聽課并且積極的回答問題。這名同學的成功也告訴了其他同學，學習數(shù)學非常簡單，只要你聽話，上課認真聽講，下課按要求完成作業(yè)，進步是非?？斓摹?期中教學工作總結(jié) 篇6 根據(jù)我校教務(wù)處20xx20xx學年第一學期期中教學工作檢查通知的精神，我系成立了以宋貴盛主任為組長，宋長富副主任為副組長，以張益民老師，郝子平老師，郝綱老師為成員的檢查領(lǐng)導小組，確定了檢查的具體實施辦法，具體包括檢查時間、內(nèi)容、形式及要求，

16、確保按時完成檢查工作。我系于11月1日開始，對27名專職教師的教案、課程標準、教師業(yè)務(wù)手冊、聽課筆記、課堂教學及二課活動方面按要求逐項逐人進行了檢查，同時還對每位教師進行了以抽樣問卷調(diào)查形式的學生調(diào)查?，F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：一、教案方面：從檢查中，大部分教師能根據(jù)常規(guī)要求，按教學進度表提前一周認真?zhèn)湔n，編寫教案，書寫工整，內(nèi)容具體完整。其中優(yōu)秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名教師沒有完成教案的編寫工作。優(yōu)秀的教案設(shè)計比較規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整，各個環(huán)節(jié)均能在自己的教案當中明確地體現(xiàn)出來。有的教案沒有認真組織、設(shè)計，同時又有個別課時設(shè)計的不理想。建議教師在思想上高度重視，教案的好壞會

17、影響整個課堂的教學效果。二、課程標準：專業(yè)課教師尤為突出，課標設(shè)計比較完整，詳細。平時要加強學習，要把新課程的理念運用到教學實踐中。要深入思考每一堂課中教學內(nèi)容的重、難點及突破的方法，并寫入教案中。今后我們將多組織學習新課程標準，也需要組織有效的教研活動使大家對課標的認識得以提高，從而更好地指導自己的教學活動。三、教師的業(yè)務(wù)手冊有11名教師的教師業(yè)務(wù)手冊內(nèi)容完整，齊全。能夠很好的完成教學計劃及總結(jié)，其它教師的內(nèi)容不完整、不規(guī)范，不達標準。我們將好的業(yè)務(wù)手冊讓每位教師傳閱，互相學習、共勉。四、聽課筆記大部分教師的聽課情況良好，但有的教師聽課記錄不夠完整，不能及時的對講課情況做出評價。以后我們會繼

18、續(xù)組織教師進行聽課，及時檢查聽課筆記，提出要求，將好的做為榜樣。五、課堂教學：經(jīng)過不定期查課，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能按時上下課，課前準備充分，課堂內(nèi)容充實，并能認真組織課堂紀律。能采用活潑靈動的教學方法，課堂氣氛活躍，學生學習的主動性強。個別教師課前準備不夠充分，不能吸引學生。因此導致課堂沒有凝聚力，課堂紀律不好。個別教師教學方法單一，不注意課堂的評價，學生上課的積極性不高，以上希望教師們引起重視，要加強備課，加強課堂組織管理，使您的課堂成為學生喜歡的課程。六、二課活動：我系共成立了武術(shù)隊、足球隊、籃球隊、田徑隊和網(wǎng)球隊五個運動隊，其中武術(shù)隊、足球隊、籃球隊訓練時間、次數(shù)比較多，隊員水平不斷提高，

19、學生活動的積極性較高。網(wǎng)球隊是新開設(shè)的訓練隊，人員較少，活動時間也比較少，但隊伍正在不斷的擴大，業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。田徑隊人員較少，正在積極籌備。七、學生調(diào)查我們將每位教師所帶學生進行抽樣問卷調(diào)查，很多教師能夠得到學生的一致好評，有的教師分值較低，表現(xiàn)出了教師的教學能力和水平有需要加強，對學生的關(guān)心不夠，有待進一步的提高的改進?？傊?，期中檢查工作是忙碌的，但也是充實的。本次檢查達到了目的，發(fā)現(xiàn)了問題。我們要認真落實每一項工作，克服困難，做好本職工作，力爭取得更好的成績。我系也會經(jīng)常組織召開教學研討會議，對發(fā)現(xiàn)的問題研究解決的辦法。希望各位老師能結(jié)合教學檢查情況，進行認真反思，針對存在的薄弱

20、環(huán)節(jié)，采取有效的措施及時進行整改，確保教學質(zhì)量不斷提高。 期中教學工作總結(jié) 篇7 為加強我校教學管理，提高教學質(zhì)量，按照關(guān)于開展20xx20xx學年第二學期期中教學檢查通知安排，教務(wù)處、校教學督導組、實驗實訓中心有關(guān)人員組成檢查小組，從20xx年5月19日開始，利用一周多的時間對各系部本學期教學工作進行了全面檢查。檢查小組一行10人，分別深入到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共學科7個教學單位深入了解期中教學檢查工作的開展情況。通過聽課、查閱資料等對各系（部）教學計劃的制定和執(zhí)行情況、教學運行管理、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價三個方面進行了檢查評價。各系（部）對此次教學檢查均能認真對待，針

21、對發(fā)現(xiàn)的問題采取了相應(yīng)的整改措施，檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系（部）在規(guī)范日常教學管理工作方面有了很大的提高。如教學檔案編寫規(guī)范、相關(guān)材料準備充分等；使全校教學工作井然有序，教學基本建設(shè)穩(wěn)定推進；真正達到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促變”的目的。每個系（部）均呈現(xiàn)一些亮點值得其他系（部）相互學習，但也發(fā)現(xiàn)系（部）在教學師資、教學活動管理、學生管理及教學質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢阂弧?查閱資料存在問題（一）、共性問題1、普遍存在聽課次數(shù)少的問題，尤其是系（部）主任（每學期不少于12學時），個別系（部）主任們只有兩次。年輕教師的聽課次數(shù)也大多不符合要求（16-

22、20學時），應(yīng)督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規(guī)范，個別教師無聽課后評價及建議；聽課記錄本應(yīng)一學期一本。2、教案 首頁填寫不完善（參考教材、實踐課、理論課時數(shù)、起止章節(jié)等）；大部分教師無課后記。3、教研活動記錄內(nèi)容且多是傳達部署工作的記錄，有關(guān)教學研究方面的內(nèi)容很少。4、教室日志填寫不規(guī)范。（二）、各系（部）存在的主要問題思政部：1、 缺思修、毛特的課程標準（國家統(tǒng)一標準）。2、 系（部）工作記錄無。3、 教學質(zhì)量監(jiān)控與評價力度不夠（無課堂檢查記錄，教師教學評價匯總無）。4、 聽課記錄大多無評價且次數(shù)少。5、 個別教師計劃與手冊執(zhí)行不符，手冊沒有答疑（高建忠手冊什么內(nèi)容都沒有）。6、 教學執(zhí)行

23、情況檢查記錄無。護理系：1、 人才培養(yǎng)方案已制定，但存在問題。2、 無教師教學評價匯總。臨床系：1、 缺眼視光專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（正在完善中），眼視光專業(yè)沒有課程標準。2、 個別教師授課計劃和授課手冊不一致（石慧、俞曉曄）。3、 缺教師教學評價匯總。4、 大部分教師聽課后無評價建議。藥檢系：1、 兼課教師無聽課記錄2、 個別教師授課計劃和授課手冊不規(guī)范蒙中醫(yī)系：1、 蒙醫(yī)專業(yè)的課程標準按照教務(wù)處提供的版本無法做（要寫蒙文，格式不同）。2、 個別教師聽課記錄缺少評價意見?；A(chǔ)醫(yī)學部：1、 教學執(zhí)行檢查情況無文字記載。2、 病理學教研室教研活動記錄不全。3、 個別教師授課手冊無任何記錄（郜玉林）；

24、個別教師授課手冊無考勤記錄，無答疑（韓菲）。公共學科部：1、 無自查報告。2、 個別教師聽課記錄無評價（吳謹宏）。3、 部分教師授課手冊填寫不全、教案缺日期；個別新教師授課計劃、手冊填寫不規(guī)范（鄭志亮）。二、 聽課情況匯總郭小海（西醫(yī)內(nèi)科）評價：備課不充分，教學內(nèi)容不熟悉，對專業(yè)詞解釋不到位，念的多講的少，語言平淡無激情，教態(tài)拘謹、不自然；條理混亂，隨意性強，無重難點；缺乏臨床經(jīng)驗。建議：加強基本功的訓練：聲音洪亮，板書內(nèi)容盡量提煉不宜太多；多聽像趙海峰老師這樣經(jīng)驗豐富的教師的課，注意歸納總結(jié)，與學生形成互動，加強臨床經(jīng)驗與理論知識的結(jié)合，盡快進入教師角色。 李?。ㄐ蝿菖c政策）評價：內(nèi)容熟悉，

25、語速適中，語音親切，語言通俗易懂；ppt內(nèi)容設(shè)計合理、豐富、形象；表達邏輯性不強。建議：所講內(nèi)容與板書、課本做有機結(jié)合，多與學生互動，加強課堂管理。蔚茜（五官護理）評價：教學內(nèi)容不熟悉，備課不夠充分，照本宣科的念書，板書太多，無重難點，與學生互動差。建議：加強備課，將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言講述；關(guān)鍵知識點加強講解，突出重難點、端正教學態(tài)度，多聽有經(jīng)驗教師的課，進一步提高教學水平。劉海霞（運動治療技術(shù)）評價：備課充分，內(nèi)容較熟悉，教態(tài)自然，語言清晰；板書工整，但與ppt內(nèi)容重復，價值不大；重難點不突出。建議：改進無效板書，精心設(shè)計ppt，最好穿插一些訓練圖片或視頻；各項訓練的目的盡量與臨床有機

26、結(jié)合；建議示范教學，讓學生跟著做；加強重難點的講解。楊彥茹（藥品營銷）評價：內(nèi)容較為熟悉，講課認真、聲音洪亮；能與學生形成良好互動，課堂管理較好；知識銜接不太緊湊，邊緣知識欠缺，教學目標不夠明確。建議：擴充邊緣知識，深入研究教材，將書與ppt有機結(jié)合，明確教學目標。三、 整改措施通過檢查及反饋，教務(wù)處對各系（部）教學工作中存在問題進行進一步落實。教務(wù)處結(jié)合系（部）意見提出以下整改措施：1、 此次教學檢查存在問題務(wù)必落實到人，找出原因并整改。 教務(wù)處、各系（部）要加強對教師授課、學生出勤等方面的監(jiān)控；教學督導時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給系部教師，努力使我校教學紀律、教學水平、教學環(huán)境等進一步提升。2、

27、 抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓工作。首先通過狠抓教研活動，充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能，系（部）要對教研活動進行有效監(jiān)控和指導，教研活動一定要有計劃、有主題；其次，系（部）應(yīng)根據(jù)師資情況組織專題講座、示范課、說課、評課，教師集體聽課評課活動，加強培訓管理。 期中教學工作總結(jié) 篇8 本學期，教導處及全體教學工作人員在校長室的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，合理安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學常規(guī)的管理和檢查、規(guī)范教師的教學行為。期中考試剛剛結(jié)束，因為期中考試不是終點，我們應(yīng)該把它當做是加油站，維修站。為了能夠使下一步的工

28、作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：一、加強學習，樹立新的理念。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習新課程標準，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。仍然堅持每大周三、六、九第八節(jié)課為業(yè)務(wù)學習時間，組織觀看了優(yōu)秀課例、看北京昌平城北小學的專題片以及年級組主題活動，馬池口學校的專題片，使教師欣賞了先進的課堂教學，了解了先進學校的辦學特色。要求教師堅持每周書寫一頁田字格，加強寫字基本功的訓練。二、加強教學常規(guī)管理，使教學工作有序進行1、開學初，教導處制定了學

29、期教導工作計劃，教導工作行事歷并附有每大周工作要點，各任課教師根據(jù)教導工作計劃和行事歷制定了本學科學期教學工作計劃和教學進度。2、加強備課管理，要求教師杜絕無案授課現(xiàn)象，做到不備課不上課，保證課堂教學質(zhì)量，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。3、課堂教學要符合課改精神，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。4、注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，本學期教導處把差

30、生轉(zhuǎn)化工作做為工作重點，建立了差生檔案，每月進行調(diào)研，9月x日下午，教導處組織召開了以“讓我們一起進步”為主題的全校后進生座談會。在座談會上，教導處與后進生進行了促膝談心，以身邊的事例感化他們；分析了他們后進的原因，存在的主要問題，以及今后的努力方向。最后，與會的后進生紛紛表態(tài)發(fā)言，他們表示一定會努力克服自己身上的缺點和不良習慣，力爭在這學期的學習取得較大進步。會后，教導處把獲得的信息及時反饋給任課教師，以便課任教師在教學中對癥下藥，使后進生真正得到轉(zhuǎn)化。5、加強作業(yè)的設(shè)計與研究，科學、合理、靈活地布置課內(nèi)外作業(yè)，堅持“四個必須”（凡是布置給學生做的教師必須先做，凡是學生做過的必須批改，凡是學

31、生做過的必須評講，凡是做錯的必須糾正）。認真輔導，在集體輔導的基礎(chǔ)上要加強個別輔導，注重培優(yōu)補差，提高學生學習成績。加強考試命題的研究和水平測試的分析工作，為各年級學生打下堅實的基礎(chǔ)。6、本學期實行全校月考制度，本學期已進行了兩次月考（期中考試）為了保證在月考中真正檢測學生的學習情況，從命題到考務(wù)安排上與以前大有不同，每次考試都由教導處命題，監(jiān)考采取調(diào)考的形式，評卷教導處參與抽評，（第一次月考抽評一年級和四年級試卷，第二次月考抽評六年級試卷）其它年級試卷均采取插班評卷的形式，然后任課教師對本學科試卷進行第二次閱卷，并寫出質(zhì)量分析，使之更好地把握了自己的教學情況。7、繼續(xù)采取月檢查制度，10月x

32、日教導處會同教研組長對教師教案、聽課筆記、教學反思、學生作業(yè)、作業(yè)批改記錄等進行了月檢查，10月x日對讀書筆記、專題日記進行了檢查，10月x日對檢查情況進行了反饋交流。8、注重教師培訓工作，本學期選派年輕教師外出學習二十多人次，9月x日劉秉政孫顯華張鳳蘭李光楠 范亞娟參加了曲龍老師的閱讀討論型自學課堂專業(yè)引領(lǐng)培訓，回來后，節(jié)教師即進行了學習匯報，又上了研討課。10月x日孟凡慧老師去呼市參加了為期半個月的培訓，10月x日李光楠老師參加了在烏丹舉行的全市語文教學能手課堂教學競賽活動，11月x日隋云峰老師參加了在林西舉行的全市數(shù)學教學能手課堂教學競賽活動，11月x日由校長帶領(lǐng)孫顯華、范亞娟、張鳳蘭、李光楠幾位老師又去萃英參加了曲龍老師的培訓，11月x日孫立峰主任參加了全市英語教學能手比賽，11月x日語數(shù)外三科講課教師及聽課教師7人參加了在萃英進行的區(qū)域聯(lián)動教研活動。通過這些活動對教師的專業(yè)成長有了較大的促進，思想有了轉(zhuǎn)變，教學行為更加有效。9、。堅持隨堂聽課制度，教導處聽推門課10余節(jié)，這種隨堂聽課能清楚掌握教師平時上課的情況，為該教師的課堂