《莫扎特效應(yīng)》讀后感_第1頁
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1、莫扎特效應(yīng)讀后感莫扎特效應(yīng)讀后感-音樂育兒經(jīng)在懷孕的時候，就知道了給寶寶進行胎教的作用，但 是自己不會唱歌，只好在網(wǎng)上找一些胎教音樂用MP4播放給寶寶聽，當(dāng)時沒有什么功利目的，只是按照現(xiàn)在比較流行的 方法給寶寶培養(yǎng)點樂感而已。看過莫扎特效應(yīng)這本書之后，突然意識到當(dāng)時那 樣做是多么明智，但是美中不足的是，沒有給孩子專門選取 胎教音樂，更沒有選擇莫扎特的音樂。以前只知道莫扎特是 個偉大的音樂家，創(chuàng)作了很多膾炙人口的音樂作品，從這本 書中了解到莫扎特是個音樂天才，因為父親是宮廷樂師，所 以他母親懷孕的時候就已經(jīng)進行“胎”了，三歲開始彈琴， 6歲開始作曲，8歲寫了第一部交響樂這些天才的表現(xiàn) 讓我們望塵

2、莫及，但是因為他下了寶貴的音樂財富，才讓我 們可以充分利用莫扎特的音樂，用音樂喚醒孩子的頭腦、健 康和創(chuàng)造力。我家孩子有兩歲半了，這段時間對音樂有了自己的感 覺和詮釋，每當(dāng)聽到音樂聲起，就會左右晃動身體，或者搖 頭晃腦，如果是吃飯的時候聽到了音樂，就會把筷子當(dāng)成鼓 槌，在碗上敲敲打打，配合著音樂在那里自娛自樂。我想或 許這就是我懷孕時候胎教和他出生之后給他用音樂“磨耳 朵”起的作用吧。以前對孩子進行音樂熏陶，只是簡單播放音樂，因為 自己不懂，所以也沒法指導(dǎo)，有一段時間孩子聽煩了，只要 我打開音響他就關(guān)掉，我在反思是否我的方法錯誤了。 (www.fwsir.Com)正在這個時候看到了莫扎特效應(yīng)這本 書，這本書不僅介紹了莫扎特的音樂才華和創(chuàng)作的優(yōu)秀作 品，更是把孩子從嬰兒期到幼兒期劃分為幾個階段，每個階 段對孩子的發(fā)育特點、如何引導(dǎo)孩子進行音樂熏陶、莫扎特 音樂的獨特作用以及可供選擇的莫扎特曲目，都有詳細的說 明和介紹。比如第五章是跳舞和玩耍為主題的1歲半到三歲，分為大腦的新旋律， 搖一搖、敲一敲、滾一滾、耳朵的音樂、 聲音之橋、尿布之舞、同聲歌唱、莫扎特音樂選曲幾個部分， 每個部分既有理論知識的普及，又有身邊案例的分析，也有 針對這個階段孩子如何運用莫扎特音樂喚醒孩子的大腦案 例分析，非常豐富，便于父母尤其是不懂音樂的父母操作， 是一本不可多得的音樂啟蒙書。很慶幸，這個

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