古詩(shī)鑒賞表達(dá)技巧分類舉要

1、古詩(shī)鑒賞表達(dá)技巧分類舉要般的，表達(dá)技巧包含表達(dá)方式、寫作手法和修辭三個(gè)方面。表達(dá)方式方面，重點(diǎn)考查抒情和描寫。從抒情方式的角度看， 抒情可分為直抒胸臆和間接抒情； 其中， 間接抒情根據(jù)情和景的 關(guān)系有寓情于景、 情景交融、托物言志等。 從描寫方式上看， 景與景之間的關(guān)系有動(dòng)靜結(jié)合、 虛實(shí)相生、樂(lè)哀互換、今昔對(duì)比等。寫作手法有：渲染、烘托、映襯（正襯、反襯） 、對(duì)比、象征、鋪陳、抑揚(yáng)等。修辭格有： 比喻、比擬、夸張、借代、反復(fù)、互文、雙關(guān)、化用、用典、 疊詞、頂真等。一、表達(dá)方式鑒賞（一）抒情方式：1直抒胸臆：直接對(duì)人物、事件等表明愛(ài)憎態(tài)度。如：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不 得開(kāi)心顏。（李白夢(mèng)游天

2、姥吟留別 ）直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)權(quán)貴的蔑視：我不會(huì)獻(xiàn)媚討好、阿諛 曲從，我要過(guò)自由自在的生活。2間接抒情：（ 1）寓情于景：有“情”到“景” ，描寫景物本身寄寓詩(shī)人感情， “景語(yǔ)”即“情語(yǔ)” 。 如：宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳草無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。 （李華春行 既興）詩(shī)人通過(guò)宜陽(yáng)城今日的破敗與往日的繁華相對(duì)比，不著一字情感，卻滿篇在表達(dá)國(guó) 破山河在，花落鳥(niǎo)空啼的感慨。（ 2）情景交融：情與景相互滲透。如：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉 無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 （楊萬(wàn)里曉出靜慈寺送林子方 ）寫西湖美景，表真情實(shí)感。虛 實(shí)結(jié)合、情景交融。（3）托物言志：借助所描寫的景、物，表

3、達(dá)個(gè)人的志向、抱負(fù)或品格、思想。如：王 孫莫把比蓬蒿，九日枝頭近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高。（鄭谷菊 ）雖然菊的地位低下，但九月九來(lái)臨時(shí)， 人們會(huì)十分喜愛(ài)菊花，所以菊從不羨慕瓦松高大。 詩(shī)人借助 對(duì)菊花的描寫，表達(dá)出不求高位、不慕榮利的思想品質(zhì)。（二）、描寫方式鑒賞1動(dòng)靜結(jié)合：詩(shī)歌對(duì)景物的描寫，既有靜態(tài)的勾畫，又有動(dòng)態(tài)的描述，使多種景物或 一種景物的不同方面相互對(duì)比、 映襯來(lái)強(qiáng)化描寫的景物， 深化反映的思想感情。如：孤村落 日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。 （白樸天凈沙秋 ）詩(shī) 中用靜態(tài)景物：殘霞、老樹(shù)、青山、綠水、白草、紅葉、黃花描寫秋天的風(fēng)光，用動(dòng)態(tài)的

4、景 物：落日、寒鴉、飛鴻描述秋天的景致，動(dòng)靜結(jié)合，表達(dá)詩(shī)人樂(lè)觀向上的精神。2虛實(shí)結(jié)合：詩(shī)人對(duì)景物的描寫既有對(duì)眼前景物的描述（實(shí)景）又有對(duì)想象景物的描 ?。ㄌ摼埃?。如：淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 （姜夔揚(yáng)州慢 ）前 兩句是對(duì)揚(yáng)州過(guò)去景物的想象描寫， 是虛寫；第四句化用杜牧詩(shī)意， 使人聯(lián)想揚(yáng)州當(dāng)年盛況； 第五句寫出揚(yáng)州今日荒涼破敗的景象，虛實(shí)結(jié)合，寄寓詩(shī)人對(duì)昔盛今衰的感慨。3樂(lè)哀互換：用歡樂(lè)的景物或場(chǎng)景寫哀傷的心情。如：二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn) 堪悲。貧居往往無(wú)煙火，不獨(dú)明朝為子推。 （孟云卿寒食 ）第一句寫江南美麗的風(fēng)景，第 二句寫寒食節(jié)自己生活的悲苦， 三、四

5、句寫寒食節(jié)不吃飯食的原因。 文章以江南的美景反襯 詩(shī)人的境況，以樂(lè)景寫哀情。4今昔對(duì)比：為增強(qiáng)表達(dá)效果，詩(shī)人憑古論今，用今昔對(duì)比的方式，表達(dá)感物傷懷、 睹物思人、物是人非、觸景生情等情感。如：越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花 滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 （李白越中覽古 ）詩(shī)的前三句極寫勾踐破吳后的欣喜和熱鬧， 這是越中之地往昔的勝景， 蘊(yùn)涵了詩(shī)人深沉的歷史思考， 如今惟有鷓鴣孤獨(dú)的飛來(lái)飛去。 通 過(guò)今昔對(duì)比，表達(dá)詩(shī)人對(duì)興衰的感嘆。二、寫作手法鑒賞1渲染、烘托：對(duì)環(huán)境或人的行為、動(dòng)作、心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫，創(chuàng)設(shè)氛圍，突出形 象。其中烘托是指描寫環(huán)境或特定氣氛，表現(xiàn)人物情緒，是渲染的一種。如：

6、中庭地白樹(shù)西 鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？（王建十五夜望月 ）一、二 句描繪十五月夜明朗素潔的景色， 極力渲染中秋月夜的特定環(huán)境氣氛， 為下文寫秋思作鋪墊， 將別離思聚的情懷表達(dá)得委婉動(dòng)人。2映襯：為突出個(gè)性特點(diǎn)，描寫與之相關(guān)聯(lián)的事物進(jìn)行對(duì)照。如：海畔風(fēng)吹凍泥裂， 梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。 （陳羽從軍行 ）詩(shī)用冷風(fēng)、泥裂、 梧桐葉落， 竭力突出自然環(huán)境的惡劣，映襯從軍將士無(wú)所畏懼的精神； 用橫笛、紅旗展示出 壯美的風(fēng)雪行軍圖，表達(dá)一種壯懷激烈、昂揚(yáng)向上的精神。3對(duì)比：把相對(duì)（相反）的事物，或一個(gè)事物的不同方面并舉出來(lái)。如：桑條無(wú)葉土 生煙，簫管迎

7、龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 （李約觀祈雨 ）將久旱祈雨 的情景與朱門歌舞升平作對(duì)比， 前者憂， 后者樂(lè)，揭露出統(tǒng)治階級(jí)不顧勞動(dòng)人民疾苦，終年 貪圖享樂(lè)、醉生夢(mèng)死的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。4象征：借助具體形象，表達(dá)抽象的概念、思想、感情。如：天質(zhì)自森森，孤高幾百 尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。 （王 安石孤桐 ）詩(shī)描寫孤桐天生枝葉繁茂，雖然孤獨(dú)，卻高聳入云，深深扎根大地；越老越 強(qiáng)。詩(shī)人借助孤桐表達(dá)自己的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘愿為解救百姓 疾苦而獻(xiàn)身。5鋪排：又叫鋪陳，通過(guò)大量的敘述、描寫，突出形象。如：青雀白鵠舫，四角龍子 幡

8、，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩 三百匹，交廣布鮭珍。 （孔雀東南飛 ）用大量的筆墨鋪陳府君迎娶蘭芝的場(chǎng)面，反襯劉蘭 芝的悲苦心情。6比興： “比”是打比方， ；“興”，是為表達(dá)一種事物而描寫另一種事物。如：郁郁 澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然， 由來(lái)非一朝。（左思詠史（其二） ）一、二句起興，用山底青松和山上青草對(duì)比，弓I 出所謂高位只是地勢(shì)的結(jié)果罷了。表達(dá)了對(duì)門閥制度的憤怒和對(duì)自我能力的肯定。7抑揚(yáng)：一般指先抑后揚(yáng)。就是從反面入手，進(jìn)行貶抑，然后進(jìn)行褒揚(yáng)，更準(zhǔn)確地表 達(dá)真實(shí)意圖。如：若使牡丹開(kāi)得早

9、，有誰(shuí)風(fēng)雪看梅花。 （趙希璐次蕭冰崖梅花韻 ）以假設(shè) 下筆： 如果牡丹比梅花開(kāi)得早， 有誰(shuí)還會(huì)頂風(fēng)冒雪欣賞梅花呢？欲揚(yáng)先抑， 表達(dá)對(duì)冰清玉潔 的梅花的熱愛(ài)之情。三、修辭鑒賞1比喻：依據(jù)相似點(diǎn)，用一種事物比方另一種事物。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花 開(kāi)。（岑參白雪歌送吳判官歸京 ）用春天梨花盛開(kāi)、滿樹(shù)雪白的景象描述胡天大雪情景， 形象地刻畫了雪得猛和大。2比擬：把一種事物模擬作另一種事物。如：青苔滿地初晴日，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯 有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門戶又翻書(shū)。 （劉攽新晴 ）一、二句寫久雨初晴的歡悅。三、四句用 擬人手法，表達(dá)對(duì)南風(fēng)“惡作劇”的親切喜愛(ài)之情。3夸張：為達(dá)到某種表達(dá)需要，把事物對(duì)象、

10、特征、作用、程度等有意擴(kuò)大或縮小。 十里一走馬，五里一揚(yáng)鞭。 （王維隴西行 ）用夸張的語(yǔ)言渲染十萬(wàn)火急的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面： “一 走馬”、“一揚(yáng)鞭”間， “十里”、“五里”便一閃而過(guò)。4借代：不直接說(shuō)出要出說(shuō)的人或事，用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。朱門酒 肉臭， 路有凍死骨。（杜甫自京赴奉先詠懷五百字 ）用“朱門” 代替富豪之家， 運(yùn)用對(duì)比， 表達(dá)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的憤怒和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。5反復(fù)：有意重復(fù)某些詞語(yǔ)或句子，增強(qiáng)表現(xiàn)力。如：知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 （李清照如夢(mèng)令 ）用反復(fù)的修辭，曲折地表現(xiàn)出主人惜花的心情，寫得傳神、有情。6互文：詩(shī)句中某些詞語(yǔ)相互補(bǔ)充，表達(dá)了一個(gè)完整的意思。如：將軍角弓

11、不得控， 都護(hù)鐵衣冷難著。 （岑參白雪歌送吳判官歸京 ）將軍和都護(hù)的“角弓”都“不得控” ，“鐵 衣”都“冷難著” ，而不是其中一種。兩句結(jié)合起來(lái)，共同反映邊塞的奇寒和將士的艱苦。7雙關(guān)：運(yùn)用詞語(yǔ)的同音或多義形式，有意使詩(shī)句具有特殊含義。如：東邊日出西邊 雨，道是無(wú)晴卻有晴。 （劉禹錫竹枝詞 ）用“晴”、“情”諧音，含蓄地表達(dá)出青年男女間 微妙的戀情，新穎生動(dòng)，妙趣橫生。8化用：借用前人的語(yǔ)言、思想融合到自己文章中。如：梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲 是別離。（周紫芝鷓鴣天 ）化用溫庭筠的更漏子 ：“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。 一葉葉，一聲聲，空階滴到明。 ”表現(xiàn)出離情就象三更梧桐雨，讓人孤枕難眠，只能細(xì)聽(tīng)冷 雨敲葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到天明，凄涼、婉約。9用典：把表達(dá)的情感寓于典故、史實(shí)中。如：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 （劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) ）前句中用向秀經(jīng)亡友嵇康舊居，聽(tīng)到鄰人吹笛，不 勝感慨，作思舊賦的典故，寫舊友故交；后一句用王質(zhì)爛柯的典故，暗示了自己被貶時(shí) 間太久和世態(tài)變遷，以及回來(lái)后的悵惘之情。10疊字：疊字又稱疊音，指相同的字（或音節(jié)）的重疊。如：迢迢牽牛星，皎皎河漢 女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈 一水間，脈脈不得語(yǔ)。（古風(fēng)十九首 ）十六句中有六句用了疊字，