六年級教學(xué)交流會上即興發(fā)言_第1頁
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1、 精選公文范文 1 六年級教學(xué)交流會 上即興發(fā)言 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝 六年級教學(xué)交流會上即興發(fā)言 聽了老師們的發(fā)言，首先是感動， 感動老師們的辛勤付岀，在每個班 10% 的優(yōu)秀生抽調(diào)到學(xué)校的預(yù)科班的情況 下，及時調(diào)整教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情，改變死氣沉沉的課堂氛圍，想 方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的探究熱情。其次是欣 慰，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，因為有一批經(jīng)驗豐 富而又敬業(yè)優(yōu)秀的六年級教師團(tuán)隊；家 長放心，因為他們把孩子交給了值得信 賴的老師；學(xué)生幸福，因為他們遇到了 人生中的最有愛心的老師，為他們的人 生奠定精彩的人生。下面我談幾點建議： 一、班級常規(guī)工作要進(jìn)一步細(xì)化， 營

2、造濃濃的輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué) 生在靜悄悄的課堂中喚醒思維，激活思 - 精選公文范文 - 2 精選公文范文 維的細(xì)胞，讓思維在靜靜的課堂上涌動。 二、 在減負(fù)增效上探究科學(xué)的方法, 杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)科之間布置作業(yè)要協(xié) 調(diào)，注意學(xué)生完成作業(yè)的時間總量。注 重過程性學(xué)習(xí)的實效性，這樣一定會取 得精彩的結(jié)果。 三、 對于問題學(xué)生，他們大都是來 自于家庭教育缺失的家庭，我們對這些 學(xué)生應(yīng)是不抱怨，不指責(zé)，不打擊，更 不能放棄，只能用我們溫?zé)岬哪抗夥糯?他們的優(yōu)點，關(guān)注到他們一絲一毫的進(jìn) 步，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助他 們樹立學(xué)習(xí)的信心，這比課后花大量的 時間輔導(dǎo)要有效得多。 四、 下學(xué)期時間緊，任務(wù)重，希望 老師們在寒假，將小學(xué)六年的知識進(jìn)行 一個系統(tǒng)的梳理，便于在下學(xué)期教學(xué)過 程中適時滲透，像語文小學(xué)生古詩必 背不要等到集中復(fù)習(xí)時再背誦，將知 識點分散開來，可以起到系統(tǒng)扎實推進(jìn) 的效果。 總之，老師們的辛勤付出和科學(xué)方 精選公文范文 - 3 - 精選公文范文 - 法，一定能會有期待的結(jié)

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