高職班語(yǔ)文期末考試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高職班語(yǔ)文期末考試題班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)1、 選擇題（每題4分，共10分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）A.點(diǎn)綴（zhuì）尸骸（hái）獎(jiǎng)券（juàn）聆聽(tīng)（líng）B.憤懣（mèn） 佇立（zhù）蹣珊（pán） 短暫（zhàn）C.徘徊（huái）寬宥（yòu）嗥叫（háo） 皺褶（zh）D.遒勁（qíu） 棲息（q） 婀娜（nuó） 頷首（hán）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.黝黑 慰

2、籍 羞澀 無(wú)影無(wú)蹤B.饋贈(zèng) 白皙 膽怯 心喜若狂C.隔模 笨拙 炫耀 良師益友D.躊躇 積攢 寂寥 恰如其分3.對(duì)下列句子修辭手法的判斷，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.我年輕、旺盛的精力像風(fēng)在吼，我熱情、澎湃的生命似水在流。（擬人）B.回來(lái)，我的青春！回來(lái)呀?。ǚ磸?fù)）C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。（比喻）D.孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子們呢？（反問(wèn)）4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有有錯(cuò)誤的一句是（ ）A.可是，我，我給家庭帶來(lái)了不幸：找生下來(lái)，母親暈過(guò)去半夜，才睜眼看見(jiàn)她的老兒子感謝大姐，把我揣在懷中，致未凍死。B.我只覺(jué)得外出時(shí)身輪如飛，山路自動(dòng)地往后退；歸來(lái)時(shí)帶

3、幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。C.一天司務(wù)長(zhǎng)布置任務(wù)全體打柴去！我以為自己聽(tīng)錯(cuò)丁，高原之上，哪里有柴？D.笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！边@就是讀書(shū)使人向善；雨果說(shuō)：“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛被烤在火上一樣漸漸熔化。”這就是讀書(shū)使人避惡。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.俟我于城隅 等待 B.以吾一曰長(zhǎng)乎爾 高C.夫子哂之 微笑 D.假舟楫者 憑借2、 默寫(xiě)題（每空1分，共10分）6.（ ），不能十步；（ ），功在不舍。（ ），朽木不折；鍥而不舍，（ ）。7.昔我往矣，（ ）。今我來(lái)思，（ ）。行道遲遲，載渴載饑。（ ），（ ）。8

4、.靜女其妹，（ ）。愛(ài)而不見(jiàn)，（ ）。3、 現(xiàn)代文閱讀理解（共25分）董師傅游湖宗璞 董師傅在一所大學(xué)里做木匠已經(jīng)二十幾年了，做起活兒來(lái)得心應(yīng)手，若讓那些教師們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超乎技而近乎道了。他在校園里各處修理門(mén)窗，無(wú)論是教學(xué)樓、辦公樓、教師住宅或?qū)W生宿舍。都有他的業(yè)績(jī)。在一座新造的仿古建筑上，還有他做的幾扇雕花窗戶，雕刻十分精致，那是他的杰作。  董師傅精通木匠活兒，也對(duì)校園里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知識(shí)，可能聘他為業(yè)余園林鑒賞家，其實(shí)他自己也不了解。一年年花開(kāi)花落，人去人來(lái)；教師住宅里老的一個(gè)個(gè)走了，學(xué)生宿舍里小的一撥撥來(lái)了。董師傅見(jiàn)得多了，也沒(méi)有什么特別感慨的。家里妻兒

5、都很平安，掙的錢足夠用了，日子過(guò)得很平靜。  校園里有一個(gè)不大的湖，綠柳垂岸，柳絲牽引著湖水，湖水清澈，游魚(yú)可見(jiàn)。董師傅每晚收拾好木工工具，便來(lái)湖邊大石上閑坐，點(diǎn)上一支煙，心靜如水，十分自在。 不知為什么，學(xué)校里的人越來(lái)越多，校園漸向公園靠攏。每逢節(jié)日，湖上亭榭掛滿彩燈，游人如織。一個(gè)“五一”節(jié)，董師傅有一天假。他傍晚便來(lái)到湖邊，看遠(yuǎn)處樓后夕陽(yáng)西下，天漸漸暗下來(lái)，周圍建筑物上的彩燈突然一下子都亮起來(lái)，照得湖水通明。他最喜歡那座塔，一層層燈光勾勒出塔身的線條；他常看月亮從塔邊樹(shù)叢間升起。這時(shí)月亮卻看不見(jiàn)。也許日子不對(duì)，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無(wú)所謂。 

6、 有人輕聲叫他，是前日做活兒那家的女工，是他的大同鄉(xiāng)，名喚小翠。她怯怯地說(shuō)：“奶奶說(shuō)我可以出來(lái)走走，現(xiàn)在我走不回去了?！倍瓗煾得缌藷?，站起身說(shuō)：“我送你回去?！毕胍幌?，又說(shuō)：“你看過(guò)了嗎？”小翠仍怯怯地說(shuō)：“什么也沒(méi)看見(jiàn)，只顧看路了?！倍瓗煾狄恍?，領(lǐng)看小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點(diǎn)說(shuō)：“從這里看塔的倒影最好?！蓖w發(fā)光的塔，在水里也發(fā)著光。小翠驚呼道：“還有一條大魚(yú)呢！”那是一條石魚(yú)，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動(dòng)。又走過(guò)一座亭子，那是一座亭橋，從亭中可以環(huán)顧四周美景。遠(yuǎn)岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。亭中有幾幅楹聯(lián)，他

7、們并不研究。董師傅又介紹了幾個(gè)景點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)山坡，走到那座仿古建筑前，特別介紹了自己的創(chuàng)作雕花窗戶。小翠一路贊嘆不已，對(duì)雕花窗戶沒(méi)有評(píng)論。董師傅也不在意，只說(shuō)：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。大家都是這樣的?！彼D了一頓，又說(shuō)：“可惜的是，有些人整天對(duì)著這湖、這樹(shù)，倒不覺(jué)得好看了?！眰z人走到校門(mén)口，董師傅在一個(gè)小攤上買了兩根冰棍。倆人舉著冰棍，慢慢走。一個(gè)賣花的女孩跑過(guò)來(lái)，向他們看了看，轉(zhuǎn)身去找別人了。不多時(shí)，小翠說(shuō)她認(rèn)得路了。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉(zhuǎn)身慢慢向住處走去。他很快樂(lè)。9.9.概括小說(shuō)中董師傅這一人物形象？（6分）10.文章對(duì)董師傅每晚到湖邊閑坐的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，

8、有什么作用？（6分）11.從修辭手法的角度，對(duì)文中劃線句子的景物描寫(xiě)進(jìn)行賞析。（6分）12.文末說(shuō)：“他很快樂(lè)”請(qǐng)舉例說(shuō)明董師傅快樂(lè)的原因？（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）（7分）四、文言文閱讀（共25分）君子曰:。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);，而寒于水。木直中繩。輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。，金就礪則利，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，

9、而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。 13.下列各句中，“之”的用法為代詞的一句是（ ）。（5分）A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。B.非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者。C.鍥而舍之，朽木不折。14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（5分）（2）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（5分）15.在文中找出任意的兩個(gè)古今異義的詞，并且寫(xiě)出古今意思。（4分）16.本文中心論點(diǎn)是哪一句