美術(shù)《創(chuàng)意的魅力—招貼設(shè)計》教案、教學(xué)設(shè)計

1、人美課標(biāo)版設(shè)計第5 課創(chuàng)意的魅力招貼設(shè)計【課時】1 課時【課型】鑒賞、評述、實踐?！?教學(xué)目標(biāo)】1 、知識與技能：了解招貼設(shè)計的概念、特點及分類；重點掌握招貼設(shè)計的構(gòu)成要素及多種藝術(shù)表現(xiàn)手法并熟練運用。2、過程與方法：運用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)啟發(fā)為主，小組合作教學(xué)。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，能夠靈活運用招貼設(shè)計的三大構(gòu)成要素及多種藝術(shù)手法的表現(xiàn)從而創(chuàng)作出新穎的設(shè)計作品。教學(xué)重點和難點】重點：1.招貼設(shè)計的構(gòu)成元素。2.招貼設(shè)計的表現(xiàn)手法。3.個性創(chuàng)意的挖掘。難點：1.突破套路提出全新的設(shè)計方法。2.如何避免繪畫能力相對較差造成的表現(xiàn)問題?！窘谭ā恐v授法、討論法、練習(xí)法【教具】多媒體課件【教學(xué)

2、過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【環(huán)節(jié)一】導(dǎo)入教師提問：學(xué)生認(rèn)真觀看，讓學(xué)生認(rèn)宣傳招貼畫大屏幕上首先映一起回答問題。識招貼畫導(dǎo)博鰲亞洲論壇'入你眼簾的是哪入課題。個部分？教師補充學(xué)生答案引出課題?！经h(huán)節(jié)二】新授分析招貼二字學(xué)生通過課前引導(dǎo)啟引導(dǎo)小組合引出招貼設(shè)計的定預(yù)習(xí)和課上賞析各發(fā)學(xué)生加小作探究招貼設(shè)計義，通過分析招種招貼設(shè)計，小組組合作探究的定義、特點、分貼畫的優(yōu)勢引出特討論回答問題，使進(jìn)行討論，類。點，結(jié)合課本了學(xué)生能夠了解招貼充分發(fā)揮學(xué)解分類，加入小設(shè)計的概念、知道生的主題地練習(xí)鞏固。招貼設(shè)計的特點以位。及區(qū)分招貼設(shè)計的類型?！经h(huán)節(jié)二】新授設(shè)想老師開學(xué)生集思廣益,引導(dǎo)學(xué)引

3、導(dǎo)學(xué)生掌美術(shù)用品店，學(xué)一起幫老師設(shè)計招生設(shè)計招貼握招貼設(shè)計的三生幫助老師一起貼畫?；?，從而引大基本構(gòu)成兀素。設(shè)一幅招貼宣出招貼設(shè)計傳畫。的三大構(gòu)成要素。使學(xué)生輕松掌握?！经h(huán)節(jié)四】新授教師引導(dǎo)學(xué)小組思辨模式。小組合作學(xué)招貼設(shè)計的多種生，結(jié)合圖片，習(xí)，運用新藝術(shù)表現(xiàn)手法。小組思辨教學(xué)，的教學(xué)模式°教師最后總結(jié)、鞏固知識點?！经h(huán)節(jié)五】新授引導(dǎo)學(xué)生回根據(jù)教師的思路總結(jié)通過引導(dǎo)，招貼設(shè)計的步驟答招貼設(shè)計的步驟。學(xué)生自己總結(jié)，印象深亥IJ。【環(huán)節(jié)六】藝術(shù)實教師講解設(shè)學(xué)生根據(jù)設(shè)計激發(fā)學(xué)踐計要求，需要注要求小組合作完成生學(xué)習(xí)的興1、 設(shè)計學(xué)校意的事項。設(shè)計作品。趣，培養(yǎng)集藝術(shù)節(jié)宣傳體合作的精招貼。神。2、環(huán)保主題公益招貼。（兩題任選其一）【環(huán)節(jié)七】課堂小教師展示課學(xué)生