高中生物必修二第三章練習卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上必修二 第三章練習卷一選擇題1若N個雙鏈DNA分子在第i輪復制結束后，某一復制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復制結束時，突變位點為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為（）A B C D2某種烷化劑芥子氣能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤（mG），mG不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對，某雙鏈DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%，用芥子氣使DNA分子中所有鳥嘌呤成為mG后進行復制一次，其中一個DNA分子T占堿基總數(shù)的30%，則另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是（）A15% B20% C30% D40%3將洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫

2、氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成一個細胞周期。下列敘述正確的是（）A第一個細胞周期中，細胞內(nèi)放射性迅速升高的時期是分裂前期B第一個細胞周期結束后，每個子細胞中都有一半的染色體被標記C第二個細胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條單體被標記D完成兩個細胞周期后，每個子細胞中含3H標記的染色體數(shù)目相同4將某精原細胞（2N=8）的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是（）A若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1/2B若進行減數(shù)分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1C若進行有絲分

3、裂，則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條D若進行減數(shù)分裂，則減I中期含14N的染色單體有8條5關于DNA分子的結構與復制的敘述中，正確的是（）A含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸（2n1）× a個BDNA雙鏈被32P標記后，復制n次，子代DNA中有標記的占（1/2）nC細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記D在一個雙鏈DNA分子中，G+C占M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%6羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導致DNA復制時發(fā)生錯配（如圖）。若一個DNA片段的

4、兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關敘述正確的是（）A該片段復制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變B該片段復制后的子代DNA分子中GC堿基對與總堿基對的比下降C這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結構改變D在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配7如圖表示細胞中DNA復制的過程，結合圖示判斷，下列有關敘述正確的是（）ADNA復制過程中子鏈合成的方向都是從5到3BDNA復制過程中隨后鏈片段間的連接離不開DNA聚合酶CDNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接到DNA片段上D從圖示可知，DNA分子是雙向復制和多起點復制的，這縮短了復制所需的時間8下列有關實驗及實驗結論的敘述中，錯誤的

5、是（）選項實驗材料實驗過程實驗結果與結論甲R型和S型肺炎雙球菌將R型活細菌與S型細菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型細菌，說明DNA被水解后失去了遺傳效應乙噬菌體和大腸桿菌用35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心后獲得的上清液中放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)丙煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵染煙草煙草出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)丁大腸桿菌將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的，說明DNA分子的復制方式是半保留復制A甲 B乙 C丙 D丁9下列關于遺傳物質(zhì)基礎的敘述中

6、，正確的是（）A基因表達的過程中，一定有核糖體參與合成蛋白質(zhì)B肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實驗不能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結論CDNA聚合酶和DNA連接酶催化的化學反應，底物不同但產(chǎn)物相同D堿基對替換的基因突變，一定導致合成的多肽鏈相應的氨基酸被替換10下列有關35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述中，正確的是（）A35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來C采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測其放射性D在該實驗中，若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質(zhì)，復制4次，則子代噬菌體100%含

7、32P和35S11假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是（）A該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等C含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1：50D該DNA發(fā)生突變，其轉(zhuǎn)錄獲得的mRNA及指導合成的蛋白質(zhì)均一定發(fā)生改變12下列關于遺傳學發(fā)展過程的說法中，正確的是（）A孟德爾提出遺傳因子并證實了遺傳因子的本質(zhì)B摩爾根的果蠅雜交實驗推翻了孟德爾遺傳定律C薩頓根據(jù)基因與染色體的平行關系證明了基因在染色體上D赫

8、爾希的噬菌體侵染細菌實驗比艾弗里的細菌轉(zhuǎn)化實驗更具說服力13經(jīng)檢測得知，一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數(shù)目為x，其占堿基總量的比例是y，以下推斷正確的是（）A與鳥嘌呤互補的堿基所占的比例是（1y）B該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是x/yC該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是x(1+2/y)D與鳥嘌呤不互補的堿基數(shù)目是x(1-2y)/y14如圖所示是研究DNA復制方式的實驗，根據(jù)這些實驗結果進行的推論，正確的是（）丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復制二代的結果出現(xiàn)丁的結果至少需要60分鐘 戊圖表示復制三代后不再具有15N標記DNAA B C D15如圖為真核細胞內(nèi)某基

9、因（15N標記）的結構示意圖，該基因全部堿基中A占20%.下列說法正確的是（）A該基因內(nèi)增加一個堿基對，只會改變肽鏈上一個氨基酸B該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3：2CDNA解旋酶只作用于部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于部位D將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的DNA分子占1/816在雙螺旋DNA模型搭建實驗中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，為了逼真起見，A與T之間以及C與G之間最好分別釘（）A2和2個釘 B2和3個釘 C3和2個釘 D3和3個釘17 S型細菌具有多糖類莢膜，R型細菌則不具有。下列敘述錯誤的是（）A培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的多

10、糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些有莢膜的細菌B培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生有莢膜的細菌C培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的DNA，能產(chǎn)生有莢膜的細菌D培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生有莢膜的細菌18 a個被放射性元素標記了雙鏈DNA的噬菌體侵染細菌后，細菌破裂釋放出b個子噬菌體，其中具有放射性的噬菌體的比例為（）A B C D19一切規(guī)律的探索，歸根結底是方法的探索在科學創(chuàng)造過程中，往往伴隨著科學方法的創(chuàng)新，下列有關科學家在研究生物學現(xiàn)象和規(guī)律時所用的方法不正確的是（）A魯賓和卡門用放射性同位素標記法，發(fā)現(xiàn)植物光合作用釋放的氧氣于水B摩爾根和他的同事通過假說演繹法研

11、究果蠅的眼色遺傳，證明了基因位于染色體上C艾弗里用放射性同位素標記法證明了“轉(zhuǎn)化因子”的本質(zhì)是DNAD沃森和克里克通過構建物理模型的方法提出了DNA的雙螺旋結構模型20 1928年，英國細菌學家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：第1組第2組第3組第4組實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實驗現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌下列關于此實驗的分析不正確的是（）A實驗的關鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細菌B對第4組實驗的分析必須是以13組的實驗為參照C本實驗說明R型肺炎雙球菌

12、發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化D本實驗結論為“DNA是使R型轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子”21如圖為小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中兩種細菌在小鼠體內(nèi)含量的變化過程，下列有關敘述中正確的是（）AR型細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是在S型細菌糖蛋白的誘導下發(fā)生突變產(chǎn)生的B該實驗中注射的是R型活細菌和S型死細菌的DNA混合物，根據(jù)實驗結果分析可得出S型死細菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子Cbc段數(shù)量下降是由于大量的R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的結果D實驗中DNA高溫下變性但隨溫度降低又恢復其活性是實驗成功的根本因素之一22 1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是（）

13、A細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來B實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%C圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解D噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，會使細胞外32P含量增高23圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化，圖乙是利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列有關敘述正確的是（）A圖甲中ab對應的時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R

14、型細菌的抗體B圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌直接轉(zhuǎn)化而來C圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性D圖乙中若用32P標記親代噬菌體，所得子代噬菌體沒有放射性24噬菌斑（如圖1）是在長滿細菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細菌后，不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一?，F(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法，測得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線（圖2）。下列有關該曲線的敘述中正確的是（）A曲線ab段噬菌體數(shù)量不變，說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌B曲線ab段細菌細胞中正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成C由b到c對應時間內(nèi)噬菌體共繁殖了1

15、0代D限制cd段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細菌已經(jīng)絕大部分被裂解25噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要（）A細菌的DNA及其氨基酸B噬菌體的DNA及其氨基酸C噬菌體的DNA和細菌的氨基酸D細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸二非選擇題261952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實驗，如圖為其所做實驗中的一組。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中，含有噬菌體的核酸的部分的是（用圖1中字母表示）。若將其核酸徹底水解，則其水解產(chǎn)物是。（2）在圖2實驗過程中，經(jīng)過離心后的沉淀中含有 。（3）圖2實驗利用了同位素標記法進行，由實驗結果可知，此次實驗的標記元素是，根據(jù)該組實驗結果可以說明

16、進入了細菌該組實驗能否說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)？（能/不能），原因。（4）若在進行實驗時，第一步加入10個含有32P的噬菌體，則經(jīng)過第二步的培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中DNA的復制方式是復制，培養(yǎng)瓶中含有32P的DNA可能有幾個？。（多選）A10 B.16 C.20 D.40 E.100 F.32027如圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）1953年，沃森和克里克構建了DNA分子的結構模型。（2）若親代DNA分子的鏈中=2，則同樣的比值在鏈中為。（3）若整個親代DNA分子中A+T的數(shù)量占整個堿基數(shù)的比例為45%，則鏈中A+T的數(shù)量占該鏈堿基數(shù)的比例為。（4）圖中表示的生理過程是，此過程

17、發(fā)生的主要場所是。（5）已知一個親代DNA分子有P個堿基，其中腺嘌呤Q個，連續(xù)進行此項生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個。28圖分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：（1）細胞中過程發(fā)生的主要場所是。（2）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是。（3）圖中的過程是，與過程有關的RNA種類有哪些？。如果細胞的核仁被破壞，會直接影響圖中 （結構）的形成。（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程時啟用的起始點

18、（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是 。（5）以白化病為例，基因是如何控制生物性狀的？ 。（6）為研究DNA的結構和功能，科學家做了如下實驗：實驗一：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是，若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明 。實驗二：將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，一段時間

19、后測定產(chǎn)物的含量該實驗模擬的是過程。能否檢測到產(chǎn)物？，原因是： 。29如圖為DNA復制的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：（1）DNA復制發(fā)生時期 。（2）過程稱為 。（3）中的子鏈是 。（4）過程必須遵循 原則。（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA復制具有 的特點。（6）用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧 啶60個，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次，則結果不可能是A含有15N的DNA分子占1/8B含有14N的DNA分子占7/8C復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個D共產(chǎn)生16個DNA分子（7）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸。該片段完成n次復制需要個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該片段完成第n次復制需要個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。A（2n1）（Nm） B2n1（Nm） C2n1（） D2n（）30如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)）的實驗，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)，噬菌體被標記的是什么物質(zhì)：。（2）在實驗過程中，被侵染的大腸桿菌是否被標記：，經(jīng)過離心后，放射性物質(zhì)較低的部位在