高二《學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員》主題班會(huì)

1、.親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨學(xué)業(yè)水平考試了。滿懷信心地迎間我們就要面臨學(xué)業(yè)水平考試了。滿懷信心地迎接水平考，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，接水平考，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谒娇荚囍心軌颢@得成功，學(xué)習(xí)方法為了我們?cè)谒娇荚囍心軌颢@得成功，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任、任課教師也會(huì)告訴同我們介紹了不少，班主任、任課教師也會(huì)告訴同學(xué)很多，每個(gè)同學(xué)也各有各學(xué)習(xí)成功的方法，但學(xué)很多，每個(gè)同學(xué)也各有各學(xué)習(xí)成功的方法，但無論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處于什么樣的位次，要知道如無論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處于什么樣的位

2、次，要知道如果你自己不行動(dòng)，不復(fù)習(xí)，就百分之百?zèng)]有通過果你自己不行動(dòng)，不復(fù)習(xí)，就百分之百?zèng)]有通過的可能，果斷地行動(dòng)，及時(shí)的復(fù)習(xí)，從做過的試的可能，果斷地行動(dòng)，及時(shí)的復(fù)習(xí)，從做過的試卷練習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題從中得到卷練習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題從中得到新的經(jīng)驗(yàn)，在真正的學(xué)業(yè)水平考的時(shí)候，才能更新的經(jīng)驗(yàn)，在真正的學(xué)業(yè)水平考的時(shí)候，才能更加靠近成功。今天的動(dòng)員就是號(hào)召同學(xué)加靠近成功。今天的動(dòng)員就是號(hào)召同學(xué)“亡羊補(bǔ)亡羊補(bǔ)牢牢”從現(xiàn)在行動(dòng)，積極準(zhǔn)備考試，力爭(zhēng)每位同學(xué)從現(xiàn)在行動(dòng)，積極準(zhǔn)備考試，力爭(zhēng)每位同學(xué)都能通過水平考，取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們將來都能通過水平考，取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們將來的高

3、考作鋪墊。的高考作鋪墊。.首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃釉唬骸皽毓潭隆?，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類。并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。其次，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練?？荚嚂r(shí)緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真

4、分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}對(duì)你容易對(duì)別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題對(duì)你難對(duì)別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。.為了能取得更好的成績(jī)?yōu)榱四苋〉酶玫某煽?jī)我們認(rèn)為同學(xué)們我們認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)做好以下幾方面的準(zhǔn)備應(yīng)做好以下幾方面的準(zhǔn)備.一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí) 學(xué)業(yè)水平考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它不僅是對(duì)我們以前所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)，更是決定我們?nèi)松D(zhuǎn)折的一次“小高考”。尤其是我們高二的同學(xué)，這次考試是我們高中學(xué)習(xí)中的第二次大考，如果能以優(yōu)異

5、的成績(jī)通過，它將會(huì)對(duì)我們高三的高考有重大的好處，這會(huì)對(duì)我們整個(gè)高三階段的學(xué)習(xí)意義重大，因此，我們?nèi)w同學(xué)都應(yīng)非常重視這次考試。.二、心理上要有合理的定位 對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。.三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備 在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)這三科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，我在這里不能給出統(tǒng)一的復(fù)習(xí)程序。具體的學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，我們各科教師在教學(xué)中都已系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)及應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，尤其對(duì)各科的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真地上好復(fù)習(xí)課，按時(shí)完成各科的練習(xí)，幾時(shí)查缺補(bǔ)漏，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。.總之，勝利總是屬于有準(zhǔn)備者。只要我們?cè)谒枷肷?、心理上、知識(shí)上都做好充分