小學一年級冀教版下學期語文閱讀理解復(fù)習專項題

1、小學一年級冀教版下學期語文閱讀理解復(fù)習專項題班級：_ 姓名：_一、 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚兒的_。3從文中哪個詞語可以看出小魚兒非常快樂?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 _二、 閱讀訓練一分鐘紀廣洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個年輕人的求教電話，并與那個向往成功、渴望指點的年輕人約好了見面的時間和地點。待那個年輕人如約而至時，班杰明的房門大敞著，眼前的景象卻令年輕人頗感意外班杰明

2、的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等到年輕人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！币贿呎f著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把年輕人讓進客廳。這時，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒牵瑳]等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我我還沒向您請教呢”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的

3、房間，輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟蹦贻p人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。一個人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會有美好的人生。1這個故事說明了一個什么道理？請你在文中用“”劃出來。2把下列詞語補充完整：亂（_）（_）糟（_）（_）一片若有（_）（_）（_）然有（_）一飲（_）（_）（_）言（_）語三、 閱讀短文，回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷?！皨寢?，我在外面看到許多有趣的東

4、西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認真聽著呢?！薄拔冶粌芍粍游镂×耍恢粌瓷駩荷凡缓糜H熱，另一只卻溫順可親。”“兇的那個嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了?！崩鲜髬寢尭嬖V他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。1讀短文第段用“”圈出表示動作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因為外面的經(jīng)歷_（用文中的詞語回答）3為什么小老鼠覺得可以

5、和貓交朋友呢？請用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因為（ ）A小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友B貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友 四、 閱讀短文，完成練習。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光 時，才發(fā)現(xiàn)那個提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，

6、慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被人撞倒了?！?把下列詞語補充完整。（_）（_）翼翼 慢（_）斯（_）2寫反義詞。黑（_） 出（_） 近（_） 慢（_）3用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。_4商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？ _五、 閱讀短文，完成練習。小雨點兒數(shù)不清的小雨點兒，開開心心地從天空中飄落下來。小雨點兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發(fā)新芽。小雨點兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點兒，沙沙沙，落在果園里，

7、蘋果樂得笑紅臉。1這篇短文共有（_）個自然段。2第2自然段一共有（_）句話。3小雨點兒發(fā)出（_）的聲音。4根據(jù)短文內(nèi)容連線。果園里 小草樂得發(fā)新芽 小雨點兒落在 魚池里 蘋果樂得笑紅臉 草地里 魚兒樂得搖尾巴 六、 閱讀與理解。四個太陽我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個自然段。2文中的“我”畫了哪些太陽？在短文中

8、圈出來。3春天，為什么要畫彩色的太陽呢？在文中找出來抄在下面的橫線上。_七、 課外閱讀。黃香溫席東漢時期，有個叫黃香的孩子，從小就懂得孝敬父母。冬天的夜里，天氣很冷。每天父母睡覺之前，黃香都要先鉆到父母的被窩里躺一會兒，然后再回到自己的床上睡覺。母親問他：“香兒，你這是干什么啊？”黃香說：“現(xiàn)在天氣冷了，席子很涼，我先暖一會兒，您睡覺就不會感到冷了。”母親聽了，心疼地說：“我的香兒真懂事！”1冬天的夜里，父母睡覺之前，小黃香是怎么做的？用“_”在文中畫出相關(guān)語句。2從文中可以看出，小黃香是一個（_）的孩子。（填序號）喜歡讀書 孝敬父母 勇敢懂事3你有為哪位長輩做過什么事？想一想，寫一寫。_八、

9、 閱讀短文，回答問題。老鷹捉小雞下課了，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”版權(quán)所有老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。?根據(jù)意思寫文中的詞語。（1）一會兒往左閃，一會兒往右躲。（_）（2）趣味非常多，無法形容。（_）2畫線句子中描寫小雞動作的詞語有哪些？請畫上小圓圈。讓 抱 甩 撞把 撲 閃 躲3扮演老鷹的是（ ）。A體育委員B班長4游戲結(jié)束勝利的一方

10、是（ ）。A老鷹B雞媽媽和小雞九、 閱讀短文，回答問題。公雞和兔子、鴨子是鄰居。 一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑恚蝗还纹鹆舜箫L，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽到了公雞的叫聲，都放下手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了。雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1短文共有（_）個自然段。2_的屋頂被大風吹掉了，_ 、_幫忙搶修屋頂。3公雞臉紅了是因為（ ）A公雞很生氣B公雞很著急C公雞難為情了十、 讀一讀下面的短文，完成練習。雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋

11、，站在上面可以看到最美麗的風景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活?！?短文一共有（_）個自然段，第二自然段共有（_）句話。2文中有誰在說話，請用“”圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。（填序號） 大花環(huán) 大發(fā)卡 七彩橋青蛙說彩虹是（_）， 海燕說彩虹是（_）， 蝴蝶說彩虹是（_）。十一、 讀一讀下面的小故事，完成小練習。牛的大小兩只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f：“不對，牛彎彎的，長短跟黃瓜差不多。”牛聽了，笑了笑，說：“請你們多走走，再下結(jié)論吧?！眱芍?/p>

12、螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大啊！”1數(shù)一數(shù)，這個故事有（ ）個自然段？請用“”標出自然段序號。2第一只螞蟻認為牛和大小差不多，這是因為第一只螞蟻只爬到了牛的上。第二只螞蟻認為牛和長短差不多，這是因為第二只螞蟻爬到了牛的上。十二、 讀讀短文，完成練習題。一只閉緊嘴巴的塘鵝一只塘鵝閉緊嘴巴，急急地穿過青草地。一只刺猬說：“塘鵝媽媽，你不高興嗎？我來說個笑話給你聽?！贝题f了個有趣的笑話，可是塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。一只小兔子說：“塘鵝媽媽，你不能開心一點嗎？”說完，小兔表演了一個倒立，可是塘鵝媽媽只是點了點頭。這只塘鵝來到一群小塘鵝跟前，張開嘴巴，原來里面

13、有好多魚，這是小塘鵝們的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，張開嘴巴笑起來1短文一共有（_）個自然段，最后一個自然段有（_）句話。2為了逗塘鵝媽媽高興，刺猬給她（_），小兔給她（_）。 a吃小魚 b演倒立 c說笑話3塘鵝媽媽一直閉緊嘴巴不笑，是因為（ ）。A很累B不開心C嘴里有魚4塘鵝媽媽是一只（ ）的塘鵝。A傷心難過B關(guān)愛孩子C不喜歡表演十三、 我會認真讀短文，并按要求答題。夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤簦瑝羰羌t紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出來。3讀了這首詩，我會連一連?；▋?夢是藍藍的

14、云兒 夢是綠綠的大海 夢是五顏六色的小草 夢是紅紅的小朋友 夢是白白的4照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_。十四、 快樂閱讀。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日，小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時，小河馬把西瓜撈上來，小豬笑了。1（_）、（_）和（_）去給小兔過生日。（_）把西瓜撈起來了？ （填序號）小兔 河馬 小豬 小羊2這個故事有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。3連一連大家給小兔送

15、了什么禮物。小豬的禮物 青 草小羊的禮物 大白菜小貓的禮物 西 瓜答案1、1. 上下來去2. 2.歌臺涼傘3.笑嘻嘻示例:樂呵呵笑哈哈美滋滋2、1一個人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會有美好的人生。2 七 八 狼 籍 所 思 井 序 而 盡 輕 輕3、1出去 喘著 跑 講2有趣，有意思3毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳4B4、1 小 心 條 理 2 白 入（ 進 ） 遠 快 3因為盲人在黑暗中行走，別人往往看不見他，他容易被人撞倒，而他提著燈籠能讓別人看見他，這樣就不會被撞倒了。4這個盲人的品質(zhì)真好，他在方便別人的同時，也幫助了自己。平時我們應(yīng)該多一些愛心，給予別人幫助。5、12233沙沙沙46、142綠綠的太陽 金黃的太陽 紅紅的太陽 彩色的（太陽）。3