高二的班主任工作計(jì)劃

1、高二的班主任工作計(jì)劃每個(gè)班級(jí)的班主任都需要每學(xué)期制定工作打算，下面就由小編為大伙兒整理的高二 的班主任工作打算范文，希冀能夠幫到大伙兒！【高二的班主任工作打算一】新學(xué)期的工作差不多開(kāi)始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)別腳。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作擬定如下打算：一、總體指導(dǎo)思想治理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級(jí)治理工作，更好地完成教學(xué) 任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良 好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能?chē)?yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績(jī) 有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文

2、明禮貌、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、勤 儉節(jié)省、法制安全等教育，使他們的意識(shí)逐步提高，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及日子自理能力。為使學(xué) 校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素養(yǎng)得到鍛煉及進(jìn)展,在本學(xué)期中， 以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生可以沿著正確 的方向健康成長(zhǎng)。二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)碰到如此一具咨詢題：不少學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì) 人一輩子沒(méi)有信心，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信，自尊心受別得一點(diǎn)打擊。面對(duì)這些咨詢題應(yīng)該如何辦 呢?這就要求我們的班主任經(jīng)過(guò)自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦

3、堅(jiān)韌地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對(duì) 自己的信心和自尊感。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛(ài)心的火種去點(diǎn)燃。我國(guó)聞名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，說(shuō)過(guò)如此一段事;他讀小學(xué)時(shí)，由于方言難知道，又 好玩，結(jié)果成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。這時(shí)，同學(xué)們都瞧別起他。但新來(lái)的老師沒(méi)嫌棄他，而是別 斷地鼓舞他，耐心地開(kāi)導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。未來(lái)每次考試基本上名列前茅。 從這件事對(duì)我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班 主任必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀。1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、制造性和主動(dòng)性，從而形成教育教 學(xué)的生動(dòng)爽朗局而，收到事半功倍的效果。否則，只會(huì)得到相反的

4、效果。2、要尊重學(xué)生的人格。班主任別論說(shuō)課，依然談話，都別要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué) 生有錯(cuò)誤，別能體罰、辱罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可 敬可信賴的朋友。3、要給學(xué)生以鼓舞性期待性的評(píng)價(jià)。如此做，別僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且 使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路，獨(dú)到的見(jiàn)解, 閃光的思想，應(yīng)及時(shí)賦予確信和贊許。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待，關(guān)愛(ài)備至。惟獨(dú)如此， 學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓勵(lì)，增加動(dòng)力，激勵(lì)上進(jìn)，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。作為一具班主任，別可能每天守在教室里，惟獨(dú)走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)懷他們，了解他們， 保護(hù)他們，站在他們的角度去思考咨詢

5、題，盡自己最大的努力幫助他們。并且，也把自己的 想法、做法說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去思考咨i旬題。三、班主任要做六心人1、熱心。惟獨(dú)對(duì)班主任工作熱心，捧出一顆心，別帶半根草去，才干在當(dāng)前班主 任工作付出多、困難多、酬勞少的事情下搞好班主任工作。2、愛(ài)心。班主任要滿腔熱情地愛(ài)每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績(jī)差或有不少缺點(diǎn), 也要理解并幫助他們。如此，才干贏得學(xué)生的信任，為做好教育和治理工作打下基礎(chǔ)。3、關(guān)懷。班主任要關(guān)懷學(xué)生的思想、心理、軀體、學(xué)習(xí)、日子、志趣、才干、性格 等各方面，及時(shí)掌握每一具學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理，及時(shí)引導(dǎo)和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的

6、心理進(jìn)展特點(diǎn)，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng) 該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。用平復(fù)的態(tài)度幫助學(xué)生尋出原因，別要?jiǎng)虞m停課 檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)刻，別要急于立竿見(jiàn) 影。事物都有一具變化過(guò)程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表?yè)P(yáng)和 鼓舞。如此，才干收到教育的后果。5、誠(chéng)心。師生之間要以誠(chéng)相見(jiàn)，班主任更應(yīng)該如比。如此，雙方才干達(dá)到心靈上的 溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才干有的放矢。而學(xué)生也情愿同意班 主任的教育，自覺(jué)地學(xué)習(xí)。誠(chéng)心乃是溝通師生心靈的一座橋。6、信心。青青年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀尚未

7、徹底形成，作 為班主任，對(duì)學(xué)生身上浮現(xiàn)的那種現(xiàn)象或咨詢題都要腳夠的信心，要相信只要功夫深，鐵杵 磨成針的道理。四、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)治理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹(shù)立好班風(fēng)班級(jí)是一具小社會(huì)，在那個(gè)社會(huì)，發(fā)揮每一具成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)治理科學(xué)化、 制度化。是班主任實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。所以，班主任別僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的治理職能， 而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗(yàn)一具班治理是否科學(xué)，要看它是否建立一具全面、和諧 進(jìn)展有凝結(jié)力制造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展;是否有利 于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)治理應(yīng)該長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合; 打算性和科學(xué)性相結(jié)合;開(kāi)展

8、活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié) 合。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)治理科學(xué)化、制度化的過(guò)程中，班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正、激勵(lì)為主、 整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素養(yǎng)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道，讓每一具學(xué)生都受到 鼓舞的機(jī)會(huì)。比如在期末評(píng)選三好學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子等活動(dòng)，讓別同方而，別同層次的同 學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì)。也可在班級(jí)召開(kāi)民主日子會(huì)，學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培 養(yǎng)學(xué)生治理能力，形成良好的班風(fēng)，有利于素養(yǎng)教育的進(jìn)展，這也是班主任的工作辦法。五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作每個(gè)班都會(huì)有差生（指學(xué)習(xí)和思想方面），但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng) 發(fā)掘長(zhǎng)處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改

9、正缺點(diǎn)。在引導(dǎo)他們的時(shí)候辦法要正確，如： 碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生，別妨給他開(kāi)個(gè)笑話，你是別是特困生等等，多點(diǎn)鼓舞，多點(diǎn)稱贊，給 他腳夠的信心和自尊心.讓他漸漸感受自己也別比別人差的時(shí)候，就會(huì)感到學(xué)習(xí)有樂(lè)趣。每 個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘，細(xì)微觀看，加以引導(dǎo)，一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過(guò) 來(lái)，成為用人才。【高二的班主任工作打算二】在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序展開(kāi)，結(jié)合班級(jí)事情， 特制定以下工作打算。一、班情分析本班目前共有54名學(xué)生（楊*本學(xué)期退學(xué)），男同學(xué)22人，女同學(xué)32人。從班級(jí)學(xué) 生的成績(jī)看（以13-14學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔?，文化課九科總分共900

10、分，其中班級(jí) 最高分659分。600分以上惟獨(dú)2位學(xué)生，500599分以上惟獨(dú)18位學(xué)生，總分450分以下的 有19人，總分最低338分。能夠看出，我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)別理想，并且學(xué)生的 行為適應(yīng)欠缺，存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建 設(shè)。以適應(yīng)促學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。三、具體工作內(nèi)容和步驟1、重視開(kāi)學(xué)教育，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生記憶了一具暑假的歇息，別能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以需要對(duì)學(xué)生 進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)治理。本學(xué)期加強(qiáng)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、安

11、全等常規(guī)教育。首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律 者，對(duì)違紀(jì)者賦予批判教育，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí);其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也 是班級(jí)工作的重點(diǎn)，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流淌紅旗制度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí); 再次安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，所以安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生 在校期間的安全常識(shí)教育，確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面，要求學(xué)生注意校外安 全，自覺(jué)遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和能力。3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，突出班級(jí)藝術(shù)特色。軀體健康是第一位的，惟獨(dú)擁有健康的體魄，才干更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。并且隨著教育 改革，體育越

12、來(lái)越重要。本學(xué)期結(jié)合體能測(cè)試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育 健康的重視程度。本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)決信念。4、仔細(xì)利用好班會(huì)課。班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必須用以 做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)定杜絕挪作它用，所以本學(xué)期要利用班會(huì)進(jìn)行適應(yīng)養(yǎng)成教育、理想教 育、安全教育等等。5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，因此那個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化 工作，制定好打算，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡 可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還打算加強(qiáng)與各任課教師 的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師 討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)辦法。6、培養(yǎng)班級(jí)干部。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦懈‖F(xiàn)的咨詢題，教給他們工作辦法，使他 們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和將來(lái)努力工作的方向。并且，還要求他們注意班干 部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，竭力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威