語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解過(guò)關(guān)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案VIP

1、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解過(guò)關(guān)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。大自然的郵票春天的樹(shù)上，（長(zhǎng)出 掛滿(mǎn)）嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，（長(zhǎng)出 掛滿(mǎn)）肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。樹(shù)葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1用“”去掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2“嫩”用部首查字法，先查部首_，再查_(kāi)畫(huà)。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。春 葉片肥肥夏 芽瓣嫩嫩秋 樹(shù)葉落地冬 樹(shù)葉金黃4填一填。文中，大自然的郵票指的是_，它把_寄給大家。大自然還有別的郵票嗎？請(qǐng)你模仿短文寫(xiě)一寫(xiě)：_也是大自然的郵票。春天，_。夏天，_。秋天，_。冬天，_。二、

2、我能閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹(shù)，還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪（p pù）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是個(gè)安樂(lè)（lè yuè）窩??！”麻雀越想越美，遇見(jiàn)喜鵲、燕子便說(shuō)：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天過(guò)去，直到今天，麻雀還是沒(méi)造出新房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，它都只能躲在屋檐下睡覺(jué)。1我能用“”標(biāo)出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。2短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段共有（_）句話。3麻雀想造的新房是什

3、么樣的？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4我能根據(jù)短文內(nèi)容連線。大大的 綠樹(shù) 漂亮的 新房高大的 嫩草柔軟的 房架5麻雀沒(méi)有造出新房，是因?yàn)椋?）A麻雀沒(méi)有找到材料B造新房太難了C麻雀只有美好的想法，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)6讀了短文，你想對(duì)麻雀說(shuō)什么？ _。三、 課內(nèi)閱讀春天來(lái)了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。鼴鼠先生路過(guò)刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門(mén)?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說(shuō):“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花?多美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門(mén)?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問(wèn):“這是誰(shuí)在我家

4、門(mén)前種的花?真美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!” 鼴鼠先生來(lái)到松鼠太太門(mén)前。松鼠太太走出門(mén),花香撲鼻,她看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō):“我知道了,去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”1照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(1)一大片五顏六色的鮮花 一大片（_）的鮮花(2)驚奇地說(shuō) （_）地說(shuō)2根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案的字母填入括號(hào)里。A狐貍太太 B鼴鼠先生 C刺猜太太 D松鼠太太( )先路過(guò)( )家,接著經(jīng)過(guò)( )家,最后來(lái)到( )門(mén)前。3仿寫(xiě)句式,練習(xí)說(shuō)話。注意用上問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？真美??！這是誰(shuí)_?真_啊！四

5、、 閱讀短文，完成練習(xí)。梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長(zhǎng)輩們的影響下，從小就喜歡看戲。 八歲的時(shí)候，梅蘭芳開(kāi)始拜師學(xué)藝。他學(xué)的是旦角。男孩子學(xué)旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。剛學(xué)的時(shí)候，一出戲師傅教了很長(zhǎng)時(shí)間， 他還沒(méi)有學(xué)會(huì)。師傅說(shuō)他不行，不適合唱戲。 梅蘭芳心里很不是滋味。他下決心一定要學(xué)會(huì)唱戲。他用心思考，反復(fù)練習(xí)。一段唱，別人唱幾遍就不練了，他總要堅(jiān)持練二三十遍。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，他終于練出了圓潤(rùn)甜美的嗓子。 梅蘭芳小時(shí)候眼睛有點(diǎn)近視，沒(méi)有神。而旦角的眼神特別重要。怎么辦呢？他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時(shí)候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動(dòng)的魚(yú)兒。漸漸地，

6、他的雙眼有神了。日子一長(zhǎng)，人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。1文章共有_個(gè)自然段，第四段有_句話。2梅蘭芳是如何練習(xí)讓自己的雙眼有神的，用“_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)刻苦練習(xí)：_。五、 閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。寫(xiě)信和讀信每天早晨，大頭兒子醒來(lái)，身邊總是空空的，小頭爸爸早就去上班了。大頭兒子想小頭爸爸，就對(duì)他說(shuō)：“以后你走的時(shí)候，給我寫(xiě)一封信放在桌子上好嗎？這樣你不在家，我就可以讀你寫(xiě)的信?！毙☆^爸爸說(shuō)：“真是一個(gè)好主意！”這天，大頭兒子一早起來(lái)，就看見(jiàn)餐桌上放著一封信，那一定是小頭爸爸留下的。大頭兒子急忙拆開(kāi)，信上寫(xiě)道：“大頭兒子，再見(jiàn)！”大頭兒子念了五遍，又念了十遍，很開(kāi)

7、心，好像看見(jiàn)了小頭爸爸早晨去上班的樣子。忽然，大頭兒子想，我也應(yīng)該每天給心頭爸爸寫(xiě)一封信，等他下班回來(lái)時(shí)讀。這天，小頭爸爸下班回來(lái)，大頭兒子把自己關(guān)在臥室里，對(duì)著門(mén)外大聲說(shuō)：“小頭爸爸，你先念我寫(xiě)給你的信，等念完了我們?cè)僖?jiàn)面：、”大頭兒子覺(jué)得一個(gè)人念信的時(shí)候，另外一個(gè)人是不該在旁邊的，小頭爸爸拆開(kāi)大頭兒子留下的信，信上寫(xiě)道：“小頭爸爸，你好！”小頭爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一樣。從這天起，大頭兒子每天早晨起來(lái)，總能讀到小頭爸爸寫(xiě)的一封信，而小頭爸爸每天下班回來(lái)，也總能讀到大頭兒子寫(xiě)下的一封信。他們覺(jué)得每天寫(xiě)一封信和讀一封信，是非常愉快的事情。1請(qǐng)把小頭爸爸寫(xiě)給大頭

8、兒子的信畫(huà)上波浪線，把大頭兒子寫(xiě)給小頭爸爸的信也畫(huà)上波浪線。 2按文章內(nèi)容填空。（1）大頭兒子讀了小頭爸爸寫(xiě)給他的信，_，好像_。（2）小頭爸爸讀了大頭兒子給他的信，心里_，好像_。（3）小頭爸爸和大頭兒子覺(jué)得每天寫(xiě)信和讀信是_的事情。3如果你要給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，你會(huì)寫(xiě)什么？_六、 同步閱讀。黃山奇松黃山風(fēng)景區(qū)不光石頭“奇”，松樹(shù)也很“奇”。先說(shuō)“探海松”吧，在天都峰頂，有一棵古老的松樹(shù)，生長(zhǎng)在高高的山峰上，身體向海的那一面傾斜，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸向大海，似乎要到海中探取寶貝。在玉屏峰上，有一棵古老的松樹(shù)，已經(jīng)超過(guò)八百歲啦。它好像一位好客的主人，張開(kāi)雙臂，熱情歡迎來(lái)自世界各地的游客。這就是著名的“

9、迎客松”?！芭P龍松”就更有趣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條臥著的巨龍，昂著頭，出神地望著遠(yuǎn)方。黃山的“奇松”還有很多，像“龍爪松”“黑龐松”“孔雀松”那些叫不出名字但造型奇特的松樹(shù)，正等著你去給它們?nèi)∶帜兀?用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。2短文介紹了黃山松的特點(diǎn)是_。3短文主要介紹了哪些黃山松樹(shù)？_七、 課內(nèi)閱讀日月潭，回答問(wèn)題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。1從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。清楚（_） 展示（_）

10、2語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“蒙蒙細(xì)雨”，寫(xiě)出了雨_。3第一自然段寫(xiě)到了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。4第二自然段的第一句話寫(xiě)的是中午時(shí)日月潭的景色，第二句話寫(xiě)的是_時(shí)日月潭的美景。5這兩個(gè)自然段是按照（ ）順序?qū)懙摹時(shí)間（清晨中午）B地點(diǎn)（湖面山上）八、 課外閱讀_猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來(lái)，它又看見(jiàn)蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)。“哈哈！原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)。”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到了水里。1這篇小短文有 _個(gè)自然段，主要寫(xiě)了_ 的故事。2給短文加個(gè)題目。3從文

11、中找下面詞語(yǔ)的反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。困難（_） 復(fù)雜（_） 嫌棄（_）4因?yàn)樾『颻 ，所以自己也跳到水里游泳。5續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。（就在猴子跳到水里后，發(fā)生了什么事？有誰(shuí)救了它，結(jié)果怎樣？請(qǐng)你展開(kāi)想象，續(xù)編故事。）_九、 閱讀樂(lè)園。一只椰子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影?？”卡爾不屑（xiè）一顧地說(shuō)?！安灰】催@只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”外公說(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子。“好甜！”卡爾喝了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！眿寢屨f(shuō)。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡。“好味道！”卡

12、爾吃了一口。“一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”爸爸說(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字?！罢婧每矗　笨柡芨吲d，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”1選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語(yǔ)氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問(wèn)。（高興 驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”（高興 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁十、 課外閱讀。驢子和冰那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（fù）蓋了冰雪。有一頭累

13、極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒(méi)有了。“我要在這兒停下?！斌H子說(shuō)著躺在地上。一只饑餓的小麻雀拍著翅膀飛到他旁邊，細(xì)聲對(duì)他耳語(yǔ)：“驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結(jié)了冰的湖上，可要小心??！”驢子累壞了，他不理會(huì)這忠告。他打了個(gè)大大的哈欠，就睡著了。他的身體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把冰融化掉，最后，咔噠一聲，冰面碎（suì）裂（liè）了。當(dāng)他落進(jìn)水里，才嚇得驚醒過(guò)來(lái)。等他從冰水里游過(guò)來(lái)時(shí)，他想：早知如此， _。1短文共有_個(gè)自然段。2小麻雀給驢子的忠告是什么？用“_”畫(huà)出來(lái)。3聯(lián)系上下文，猜一猜下面詞語(yǔ)的意思，再寫(xiě)下來(lái)。（1）覆蓋：_（2）忠告：_4驢子為什么會(huì)落到水里去呢？_5驢子

14、從冰水游出來(lái)后，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)把最后一句話補(bǔ)充完整，填寫(xiě)在文中的橫線上。 十一、 閱讀短文，完成練習(xí)木匠（jiàng）的房子一個(gè)窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門(mén)請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“對(duì)不起！我的房子很小，小得只能住一個(gè)人呀。”老人說(shuō)：“能住下一個(gè)人就能待（di）兩個(gè)人。”木匠把老人讓進(jìn)屋里，老人就坐在地板上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一位可憐的婦女帶著三個(gè)孩子敲門(mén)請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！待得下兩個(gè)人就能待六個(gè)人?！庇暝较略酱?，陸續(xù)有路人敲門(mén)請(qǐng)求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個(gè)人。他們有坐在地板上的，有坐在

15、床上的，還有站著的，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。木匠笑著說(shuō)：“只能住一個(gè)人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說(shuō)：“不是房子變寬了，是心寬了。一個(gè)善良人的心，寬得能容下全世界的人！”1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。短文主要講了（_）的房子小得只能（_），但在一個(gè)雨天里，他那小房子中居然待了（_）個(gè)人的事。2猜猜下面詞語(yǔ)的意思，選擇正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）“陸續(xù)”的意思是（_）。 A時(shí)斷時(shí)續(xù) B連續(xù)不斷（2）“避雨”的意思是（_）。 A擋雨 B躲雨3這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子用橫線畫(huà)出來(lái)。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“”（1）為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待

16、得下這么多人？（ ）因?yàn)楦F木匠造的房子很特別，人多了房子也會(huì)變寬。（ ）因?yàn)榇诟F木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因?yàn)楦F木匠的心寬。（2）文中的窮木匠是個(gè)怎樣的人？（ ）心靈手巧 （ ）心地善良十二、 課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲（huò）爬竿（gn）冠（guàn）軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)拢▃hng），大聲說(shuō)道：“瞧（qiáo）瞧 ，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的本領(lǐng)有多大了吧！”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”她朝小猴喊道。小

17、猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷（kuài）子般粗細(xì)的竹竿?！熬途团肋@玩意兒？”小猴犯（fàn）了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉摹！翱次业陌桑　蹦枪媚镆贿呎f(shuō)一邊輕盈（yíng）地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏（chán）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問(wèn)小白兔?！敖袪颗；?。”小白兔回答道。小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲

18、了?！?這篇短文共有（_）段。2短文中的“姑娘”指的是（_）。在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝，這個(gè)詞語(yǔ)是（_）。3小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)椋海?）A小猴很好動(dòng)。B小猴很喜歡他們。C小猴心里很得意。4小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人，是因?yàn)椋海?）A她是個(gè)姑娘。B她會(huì)跳舞。C她會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。十三、 閱讀并完成練習(xí)狄更斯當(dāng)乞丐狄更斯是英國(guó)著名的小說(shuō)家。有一天上午，他家里的女傭人去廚房準(zhǔn)備午餐，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在門(mén)口徘徊?！皶?huì)不會(huì)是竊賊？”女傭人十分害怕，就要向門(mén)外馬路上的人呼救。乞丐突然說(shuō)道：“別嚷！伊絲唐，是我呀！”隨后他把大氈帽摘掉了，原來(lái)是主人狄更斯

19、?！跋壬@是怎么啦？”“沒(méi)什么，我只不過(guò)是想向你要一碗湯。” “您在要飯？”“是的，因?yàn)槲蚁胫酪粋€(gè)乞丐接受施舍的一碗湯時(shí)，會(huì)是什么樣的心情?！?一次極好的生活體驗(yàn)被女仆的虛驚打斷了，狄更斯很是惋惜。1狄更斯是_國(guó)著名的_。2狄更斯的女傭人看見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)乞丐在徘徊時(shí)有怎樣的反應(yīng)？ _3狄更斯喬裝成乞丐是因?yàn)開(kāi)。4狄更斯乞討成功了嗎？為什么？ _十四、 課內(nèi)閱讀。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路（節(jié)選）郵遞員黃狗在門(mén)口喊：“鼴鼠先生，您的包衷單！”原來(lái)，長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裏。鼴鼠先生趕緊（ ）著摩托車(chē)，到郵局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看見(jiàn)一堆小顆粒，可認(rèn)不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裏，

20、來(lái)到松鼠太太家。他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裏，您能幫我看看是什么東西？”松鼠太太拿過(guò)來(lái)一看，里畫(huà)空空的，什么也沒(méi)有。原來(lái)，包裏破了里面的東西不見(jiàn)了?？磥?lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填人選文中的括號(hào)里。騎 打開(kāi) 領(lǐng)2長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的包裹里有什么？_3鼴鼠先生認(rèn)不出包裹里的東西，他去請(qǐng)教誰(shuí)了？_4鼴鼠先生為什么很懊喪？_答案1、1掛滿(mǎn) 長(zhǎng)出2 女 11 34 樹(shù)葉 一年四季 風(fēng)兒 春風(fēng)吹綠了柳樹(shù) 涼風(fēng)送走了炎熱 秋風(fēng)吹彎了稻穗 寒風(fēng)郵來(lái)了白雪 2、1座 棵 p lè2 3 3 3新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹(shù)，還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。45C6現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)！有目標(biāo)就應(yīng)該早點(diǎn)有實(shí)際行動(dòng)。3、1 絢麗多彩 奇怪 2(B) (C) (A) (D)3 這是誰(shuí)買(mǎi)的衣服? 真漂亮 4、1 4 6 2他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時(shí)候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動(dòng)的魚(yú)兒。漸漸地，他的雙眼有神了。3非常認(rèn)真學(xué)習(xí)5、1大頭兒子，再見(jiàn)！ 小頭爸爸，你好！2 很開(kāi)心 看見(jiàn)了小頭爸爸早晨去上班的樣子 甜蜜蜜的 吃了果仁巧克力一樣