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1、蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項(xiàng)競賽題班級(jí):_ 姓名:_1. 下面的圖形中是軸對(duì)稱圖形的是( )。 A . B . C . D .2. 看一看,連一連。3. 分一分,填一填。下面的圖形中有_個(gè)三角形,有_個(gè)長方形,有_個(gè)正方形,有_個(gè)圓;最多的是_形,最少的是_形。4. 判斷正誤,在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”,錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短無關(guān)(_)。2.長方形的邊不一樣長,所以四個(gè)角也不一樣大(_)。 3.角的邊越長,這個(gè)角就越大(_)。5. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。6. 想一下
2、,填一填。1.拿一張紙,先上下對(duì)折,再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。7. 我知道,也會(huì)填。1.比直角大的角是_。2.紅領(lǐng)巾有_個(gè)鈍角跟兩個(gè)_角組成。3.一個(gè)三角板有2個(gè)_角,一個(gè)_角。4.比直角小的角是_角。8. 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。9. 剪一剪,填一填。把一張紙對(duì)折1次,可以剪出1個(gè)小人。把一張紙對(duì)折2次,可以剪出_個(gè)小人。把一張紙對(duì)折3次,可以剪出_個(gè)小人。10. 操作填空。用四根小棒做出一個(gè)正方形如圖: 11. 觀察實(shí)物,填出里面的圖形。_ _ _ _12. 選出正確的圖形。三角形是_。13. 下面的圖形中,是直角的在()里打“”,不是的打“×”( ) ( ) ( ) ( )14. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。1.角的兩條邊張開得大,角就大,角的兩條邊張開得小,角就小。( )2.扇子有3個(gè)角。(
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