黑色星期五精選作文

1、黑色星期五精選作文黑色星期五在人的一生中，不可能是平平淡淡的，其中肯定會包含有酸甜苦辣，喜怒哀樂。今天就讓我給大家講一件我遇到的黑色星期五的事情吧唉！記得那是一個星期五的下午，一放學我就以最快的速度沖出了教室，走出校園向車站走去。今天是周末，是一周中唯一可以玩電腦的時間，因為周六周日要上輔導班，要寫教師，家長布置的作業(yè)。唯獨周五晚上， 是媽媽爸爸格外開恩的日子，上了一周課，可以容許我玩會電腦?！敖裉斓奶鞖庠趺催@么怪異”我一走出校門心里心里就嘀咕著，天灰蒙蒙的， 時不時刮著一陣陣瑟瑟秋風，一片片枯黃的樹葉從樹上飄落了下來，讓人感覺深秋已至。我下意識地把頭往衣領(lǐng)里縮了縮，快步向車站走去。終于走到了

2、車站，擠上了一輛33 路公交車，因為是周末車上人山人海，回家的路途也顯得比平常遠，坐了好久的車，才到了家。下車之后以最快的速度趕回了家，剛一進家門，就感覺家里氣氛有些不大對勁死氣沉沉的。 就看媽媽悶悶不樂地在看電視，爸爸在廚房洗碗，誰都沒有搭理我，兩人像是剛大吵了一架。我走到我的房間，把書包放在椅子上，快步走到客廳，對媽媽說： “ 媽，你最好了” “有話直說，別跟我拐彎抹角的?！崩蠇屢荒樓f重地對我說道， “哦，是這樣的，媽，我想玩會電腦。 ”老媽沒有說話，只是點了點頭，我外表上裝得泰然自若，實際上心里已經(jīng)是欣喜若狂了，我快速跑進房間，伸手剛準備開電腦，就看爸爸沖過來對我說： “你說你要玩電腦，

3、不可能！ ”老爸說的這句話就如一道晴天霹靂，屋子里的空氣霎時就如凝固了一般，我怔了一下，但馬上反應了過來，討好地對老爸說： “爸，你最好了，今天是周末，就讓我玩一小會嘛。 ”老爸立即對我惡狠狠地說： “你說你今天想玩，好，我告訴你，我今天就不許你玩?！?聽到這， 我肺都快氣炸了，心里想著：你不讓我玩，我今天就要玩，憑什么你心情不好，就發(fā)泄到我身上。想到這，我吼道： “我今天就是要玩！ ” 屋子里霎時充滿了濃濃的火藥味兒，我和爸爸就這么僵持著。這時，媽媽快步走過來，為了緩和僵持的氣氛，對我說： “要不你明天再玩吧，今天就看書吧。 ”這時老爸接著對我喊道： “就是，給我做卷子去！ ”說完，氣哼哼地

4、一甩手走了，媽媽看了我一眼，什么話也沒說，一轉(zhuǎn)身也走了。只剩下我一個人，孤零零地站在那， “還站到那干什么？快去寫卷子去！ ”從廚房傳出爸爸高聲的呵斥！我忍著委屈的眼淚，只好心不甘，情不愿的去做卷子了我回家前的興奮心情早已蕩然無存了。夜深了，其別人家的孩子都睡了，唯有我在夜色中還在奮筆疾書。這時， 陪伴我的除了天空中那一輪皎潔的明月外，還有在空中同我一樣困得不住扎著眼睛的星星。今天可真是一個黑色的星期五【寫作指導：指導學生寫好“隨筆精選作文”】作為中小學生練筆方式的隨筆，就是把看到、聽到、讀到的事、物或人，及由些而產(chǎn)生的感想、領(lǐng)會馬上記下來。沉重寫“隨筆”，可以積累素材，提高認識事物的能力，養(yǎng)

5、成隨時動筆的好習慣。怎樣指導學生寫“隨筆”呢？一、教會學生寫隨筆的方法隨筆所記內(nèi)容應是最近一段時間的所見所聞所感，內(nèi)容可大可小，隨心所欲， 但必須是自己的真情實感。與日記不同的是比寫日記更隨便，沒有一定格式，只要簡明流暢，表達清自己的意思，到達練筆目的即可。篇幅也沒有手冊，可長可短，有話則長，無話則短，依據(jù)實際內(nèi)容、詳細情況來定。隨筆主要是讓學生練筆，所以與指導寫大精選作文不同。在開始時教師加一些指導，盡量放手讓學生去寫，讓他們自己把身邊的事寫真切寫生動，以鍛煉他們遣詞造句的表達能力。另外，要讓學生“怎么想就怎么寫”，教育沉重不要一味仿寫、套寫或者說些假話、空話。二、培養(yǎng)學生寫“隨筆”的興趣“興趣是最好的教師。 ”隨筆是反映豐富多彩的生活的，這是激發(fā)學生寫作興趣的有利條件。還可以采取其他方式，激發(fā)學生的興趣：創(chuàng)設(shè)展示時機。沉重的隨筆，許多都是黑板報稿、廣播稿的好內(nèi)容。因此，我們開拓了黑板報“隨筆”專欄，并組織他們向?qū)W校廣播站投稿。由于中稿率較高，沉重興趣盎然。每次指導寫大精選作文時，我也有意讓學生翻閱 “隨筆” ， 只要有與大精選作文相符合的習題材， “拿” 來即可 “用”。開展評選欣賞活動。為了便于長期保存，經(jīng)常翻閱，我要求學生備用較厚的軟面抄，除了寫“隨筆”，還摘錄優(yōu)美詞語句段、名言警句、詩歌笑話，并加以精心美化，使之