語(yǔ)文版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題

1、語(yǔ)文版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀詩(shī)句，完成練習(xí)。涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。_，_。1把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3這首詩(shī)既描繪了一幅_的畫(huà)卷，又表現(xiàn)了戍邊將士_的思想感情。2. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。飲酒·其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”妙在何處。_2“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？_3這首詩(shī)將記敘、描寫(xiě)、議論抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請(qǐng)選這四種表達(dá)方式

2、中的任一種，作簡(jiǎn)要評(píng)析。_4歷來(lái)論者對(duì)這首詩(shī)的第六句持不同見(jiàn)解：有認(rèn)為“悠然見(jiàn)南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山”好的。請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地談?wù)勀愕目捶ā5前兩句詩(shī)刻畫(huà)了詩(shī)人自己的形象請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這是一個(gè)怎樣的形象。“采菊”這一動(dòng)作中包含著詩(shī)人怎樣的志趣？_3. 完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1這首詩(shī)的作者是（_），（_）朝詩(shī)人。2說(shuō)說(shuō)“入”“摩”字的表達(dá)效果。_3“又”你體會(huì)到老百姓什么樣的感受？_4根據(jù)自己的了解完成填空。（1）“河”，指_，哺育中華民族的母親河。（2）五岳，東岳_，位于山東省泰安市泰山區(qū)；西岳_，位于陜西省渭南市華陰

3、市；南岳_，位于湖南省衡陽(yáng)市南岳區(qū)；北岳_，位于山西省大同市渾源縣；中岳_，位于河南省鄭州市登封市。課文中指的是_。4. 試一試。1.兩首寫(xiě)“水”的詩(shī)，比較各自怎樣描寫(xiě)？_ 2.水本是無(wú)情物，詩(shī)人為什么能把它寫(xiě)得有情有義呢？_ 5. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1這首詩(shī)的作者是（_），（_）朝詩(shī)人。2解釋下列詞語(yǔ)。河：_岳：_遺民：_3賞析第三句詩(shī)中的“盡”字。_4這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_6. 閱讀詩(shī)詞，并回答問(wèn)題。 長(zhǎng)相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈

4、。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（1）“山一程，水一程”，說(shuō)明了征途的_，“風(fēng)一更，雪一更”突出了征途_。（2）“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了行進(jìn)的_?！吧钜骨簟秉c(diǎn)明了_。（3） 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！按寺暋敝?#160;  。（4）故園有什么呢？請(qǐng)通過(guò)想象，試著寫(xiě)一寫(xiě)。_7. 課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（注）納蘭性德(1655-1685)，字容若，滿族正黃旗人。本詞寫(xiě)于康熙二十(1682)年，時(shí)作者隨康照帝出山海關(guān)。榆關(guān)，即今山海關(guān)。1分析山一程，水一程中疊

5、用兩個(gè)一程的作用。_2這首詞風(fēng)格婉約，請(qǐng)從思想感情與語(yǔ)言特點(diǎn)兩個(gè)方面對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。_3找出詞中表達(dá)主旨的句子。_4詞中的一程一更用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。_8. 閱讀理解。（一） 示兒南宋 陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1九州在詩(shī)中是指_，乃翁是指_。2詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）_,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)_,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答)_。9. 古詩(shī)賞析。鄉(xiāng)村四月_，子規(guī)聲里雨如煙。_，才了蠶桑又插田。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是（）A.范成大 B.翁卷3從題目中分析，我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是_（地點(diǎn)）_（時(shí)間）的景象。4

6、詩(shī)中屬于對(duì)景物的靜態(tài)描寫(xiě)的句子是“_”；從“才了蠶桑又插田”這句話中，可以體會(huì)到鄉(xiāng)村人們的_。5這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美。B.詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)生活和勞動(dòng)人民的贊美。C.詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情及對(duì)統(tǒng)治者的不滿10. 閱讀理解。清平樂(lè)村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。1這首詞分上、下兩闕，上闋寫(xiě)的是： 。這兩句點(diǎn)明了題目中“村居”的   ，還勾畫(huà)出了清新秀麗的“村居” 。2這首詞下闋寫(xiě)的是：&#

7、160;  。大兒子在   ；二兒子在 ；小兒子在 。一個(gè)“   ”字使用最妙，它把小兒子的天真、活潑、頑皮勁兒寫(xiě)得淋漓盡致。3“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”這句話是什么意思？根據(jù)自己的理解寫(xiě)下來(lái)。_11. 課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，_。風(fēng)一更，雪一更，_，故園無(wú)此聲。1把詞補(bǔ)充完整。2這首詞的作者是_代的_?！伴L(zhǎng)相思”是這首詞的_。3連一連。故園無(wú)此聲 路途之艱難山一程，水一程 氣候之惡劣風(fēng)一更，雪一更 隊(duì)伍之龐大夜深千帳燈 思

8、鄉(xiāng)之情切4這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句？請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。_12. 課內(nèi)閱讀。夏日絕句 ，死亦為鬼雄。 ，不肯過(guò)江東。1請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，寫(xiě)在下面的橫線上。_ _2這首詩(shī)的作者是_代的_，號(hào)_，有“_”之稱。詩(shī)中提到的著名歷史人物是_。3理解下面字詞的意思。亦：_鬼雄：_4寫(xiě)出前兩句詩(shī)的意思。_5這首詩(shī)前兩句鮮明地提出了_；后兩句_諷刺了_，表達(dá)了詩(shī)人的_。13. 快樂(lè)閱讀。示兒（   ），但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，（   ）。1將詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是

9、   時(shí)期 (填人名)的絕筆，詩(shī)中作者以   的口吻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)   , ， 的無(wú)比渴望。3解釋以下詞語(yǔ)的意思。九州 。 元: 。無(wú): 。但:   。 乃: 。4詩(shī)中,詩(shī)人臨終前的遺憾是“_，_。”,詩(shī)人的遺愿是“_，_?！?用原句回答)5這首詩(shī)表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)之情,我還能寫(xiě)出積累的愛(ài)國(guó)詩(shī)句。_14. 對(duì)比閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。_，_。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1在橫線上將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2兩首詩(shī)的作者都是_代的_（誰(shuí)）。兩首詩(shī)中都出現(xiàn)了“王師”一詞，它指的是_。3判斷下列說(shuō)法的正誤對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）從標(biāo)題來(lái)看，第一首詩(shī)寫(xiě)的是作者在一個(gè)秋天的深夜看到的景象和感受。（_）（2）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”中的“三萬(wàn)”