常見文言虛詞用法

1、常見文言虛詞用法之1.用作代詞，又分幾種情況：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為”他”（他們）、”它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。例如： 作師說以貽之。（師說，代人，作賓語。）輮使之然也。（勸學，代物，作兼語。）人非生而知之者。（師說，代事理，作賓語。）（二）指示代詞，表近指?？勺g為”這”，通常作復指性定語。如：均之二策。（廉頗藺相如列傳）2.用作助詞，也分幾種情況：（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為”的”，有的可不譯。如：若能以吳、越之眾與中國抗衡。（赤壁之戰(zhàn)）道之所存，師之所存也（師說）（二）結(jié)構(gòu)助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞

2、）和補語之間，可譯為”得”。如： 古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（游褒禪山記）（三）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如：宋何罪之有？（公輸，即”宋有何罪”）（四）結(jié)構(gòu)助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，”之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！（師說）悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。（捕蛇者說）孤之有孔明，猶魚之有水也。（隆中對）（五）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，

3、無義，譯時應省去。如：頃之，煙炎張?zhí)臁＃ǔ啾谥畱?zhàn)）毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。（毛遂自薦）其1.用作代詞，又分幾種情況：（一）第三人稱代詞。可代人、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為”他的”，”它的”（包括復數(shù)）。例如：臣從其計，大王亦幸赦臣。（廉頗藺相如列傳）（二）第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語（整個主謂短語，在句中作主語或賓語修飾語）應譯為”他它”不能加”的”。如：秦王恐其破壁。（廉頗藺相如列傳”其破壁”作賓語。）其聞道也固先乎吾。（師說”其聞道”作主語。）此皆言其可目者也。（芙蕖”其可目”作賓語。）（三）活用為第一人稱?？捎米鞫ㄕZ或小主語，

4、視句意譯為”我的”或”我（自己）”。如：今肅迎操，操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（赤壁之戰(zhàn)）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（游褒禪山記）（四）指示代詞，表遠指?？勺g為”那那個那些那里”。如：則或咎其欲出者。（游褒禪山記）今操得荊州，奄有其地。（赤壁之戰(zhàn)）（五）指示代詞，表示”其中的”，后面多為數(shù)詞。如:于亂石間擇其一二扣之。（石鐘山記）2.用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為”大概難道還是可要”等，或省去。例如：其皆出于此乎？（師說表測度。）其孰能譏之乎？（游褒禪山記表反詰。）汝其勿悲?。ㄅc妻書表婉商。）爾其無忘

5、乃父之志！（伶官傳序表期望。）3.用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設，可譯為”如果”；或表選擇，可譯為”還是”。例如：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之故哉？（送東陽馬生序表假設。）而1.用作連詞?？蛇B接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。（一）表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為”又”。如：蟹六跪而二螯。（勸學）（二）表示遞進關(guān)系?？勺g為”并且”或”而且”。如：君子博學而日參省乎己。（勸學）（三）表示承接關(guān)系。可譯為”就接著”，或不譯。如：余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上。（石鐘山記）（四）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為”但是卻”。 青，取之于藍，而青于藍。（勸學）（五）表示

6、假設關(guān)系。可譯為”如果假如”。如： 諸君而有意，瞻予馬首可也。（馮婉貞）（六）表示修飾關(guān)系，即連接狀語。可不譯。如： 吾嘗終日而思矣（勸學） 吾恂恂而起。（捕蛇者說）2.用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為”你的”；偶爾也作主語，譯為”你”。例如：而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（記王忠肅公翱事）3.復音虛詞”而已”，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當于”罷了”。例如：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（口技）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（師說）則1.用作連詞，可表示多種關(guān)系。（一）表示承接關(guān)系。一般用來連接兩個分句或緊縮復句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的緊密

7、聯(lián)系?？勺g為”就便”，或譯為”原來是已經(jīng)是”。例如：項王曰：”壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。（鴻門宴）故木受繩則直，金就礪則利。（勸學）徐而察之，則山下皆石穴罅。（石鐘山記）子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。（大鐵椎傳）（二）表示假設關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設的情況，相當于”假使如果”；有的用于后面的分句，表示假設或推斷的結(jié)果，相當于”那么就”。例如：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（生于憂患，死于安樂）向吾不為斯役，則久已病矣。（捕蛇者說）（三）表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的”則”連用，每個”則”字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里，表示兩個（或兩個以上）分句之間是并

8、列關(guān)系（不是表示兩個詞之間）?？勺g為”就”，或不譯。例如：位卑則足羞，官盛則近諛。（師說）入則孝，出則弟。（論語·學而）（四）表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示意思有轉(zhuǎn)折時，”則”字用在后一分句，可譯為”可是卻”；表示姑且承認一件事，預備下句轉(zhuǎn)入正意時，”則”字用在前一分句，可譯為”雖然倒是”。例如：于其身也，則恥師焉，惑矣。（師說）其室則邇，其人甚遠。（詩經(jīng)·東門之）2.用作副詞。用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作”是就是”。例如：此則岳陽樓之大觀也。（岳陽樓記）非死則徙爾。（捕蛇者說）或1.用作代詞。有時分指它前面已經(jīng)出現(xiàn)過的人或物中的一部分，有時泛指某人、某物或某種情況，可

9、譯為”有人有的某人”等。例如：或師焉，或不焉。（師說）回視日觀以西峰，或得日或否。（登泰山記）或曰此鸛鶴也。（石鐘山記）2.用作副詞。表示不敢或不能肯定，可譯為”或許”、”也許”、”可能”等。例如：予嘗求古仁人之心，或異二者之為。（岳陽樓記）3.用作連詞。表示兩種（或以上）情況可供選擇或者動作行為的交替發(fā)生，可譯為”或者有時”。例如：人或益之，人或損之，胡可得而法？（察今）蛟或浮或沒。（周處）乃1.用作副詞。表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為”就這才”等；也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為”卻竟（然）反而才”等；還可表示對事物范圍的一種限制，可譯為”才僅”等。例如：劌曰：”肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。（曹劌論戰(zhàn)）夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（廉頗藺相如列傳）而陋者乃以斧斤考擊而求之。（石鐘山記）臣乃敢上壁。（謙頗藺相如列傳）項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（項羽本紀）2.用作代詞。只用作第二