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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上工作危害分析(JHA)+評價記錄(記錄受控號)風險點:裝配作業(yè) 崗位:裝配線 作業(yè)活動:裝配作業(yè) :分析人: 日期: 審核人: 日期: 審定人: 日期:序號作業(yè)步驟危險源(職業(yè)危害因素)或潛在事件(人、物、作業(yè)環(huán)境、管理)可能發(fā)生的事故類型(職業(yè)?。┘昂蠊F(xiàn)有控制措施(職業(yè)病防控措施)風險評價(職業(yè)危害作業(yè)分級)風險(作業(yè))分級管控層級建議改進(新增)措施備注工程技術措施管理措施培訓教育措施個體防護措施應急處置措施可能性嚴重性頻次風險值評價級別工程技術措施管理措施培訓教育措施個體防護措施應急處置措施11工作環(huán)境確認1.地面濕滑、有油污水漬其它傷害無每天班前清理現(xiàn)場衛(wèi)生
2、一次、作業(yè)過程中保持干凈班前會教育作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。發(fā)生傷害事故,進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。176424D/4級班組、崗位2.工件擺放、雜亂其它傷害設置工件擺放架、區(qū)在劃定的區(qū)域整齊擺放班前會教育作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。發(fā)生傷害事故,進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。1153454D/4級班組、崗位3.升降平臺、登高架固定不牢靠其他傷害設置護欄鋪設絕緣膠皮升降臺,登高架堅固可靠,護欄完整班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽
3、、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。1153454D/4級班組、崗位2吊裝作業(yè)4.吊索從吊鉤中脫出起重傷害設置防脫鉤裝置吊裝前檢查防脫鉤裝置班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。176424D/4級班組、崗位5.吊具磨損超標,吊具規(guī)格選擇錯誤起重傷害設置吊具專用放置架每天對照放置架對比圖表檢查,防止誤用。班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。呼叫在場人員進行
4、簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。6.行車行進途中,吊物撞上行人、設備起重傷害行車作業(yè)區(qū)域明顯部位懸掛“當心吊物”警示標志。吊運行進途中注意觀察。班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。3裝配作業(yè)過程7.翻轉機擠傷機械傷害設置防護罩、設置吊裝區(qū)使用翻轉機時,應提前明確翻轉信號班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯
5、報。8.旋轉機械傷人機械傷害設置防護罩鉆孔時,嚴禁戴手套,工件必須夾牢;嚴禁戴手套,不準用紗布或手清除鐵屑班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。9.紅裝燙傷、冷裝凍傷其他傷害冷裝和熱裝,使用專用夾具,工件不隨地亂放班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。176424D/4級班組、崗位4作業(yè)完成后關閉裝配設備并清理現(xiàn)場。10.電氣設施未關閉觸電配電箱設置絕緣膠皮工作完畢后,將工位電、氣、水斷開班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。1.發(fā)生觸電事故時,應立即切斷電源。2.進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī)。3.事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。0.576214D/4級班組、崗位11.現(xiàn)場物品隨意堆放機械傷害完成作業(yè)及下班前及時清理設備和現(xiàn)場班前會教育,三級教育,每年安全培訓不少于8課時作業(yè)期間穿戴工作服、安全帽、勞保手套、防砸鞋。進行簡單救治,如有必要撥打120就醫(yī),事故情況嚴重時,部門領導向上級匯報。0.576214D/4級班組、崗位注: 1.分析人為崗位人員,審
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