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1、在沙漠的中心(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第22課在沙漠的中心(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):體會(huì)作者的思想感情。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):感受主人公的心路歷程。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):感悟作者熱愛生命、勇于探索的精神,領(lǐng)悟生命的意義。四、預(yù)學(xué)部分【自主學(xué)習(xí)】1、根據(jù)文中“我”的心理變化脈絡(luò)填空?!拔摇钡难来矁龅酶窀耥懀眢w顫抖,感到快要凍死“我”被喚醒,在沙地上挖了個(gè)坑,躺在里面領(lǐng)略到生命的真諦,決心走出沙漠。2、選詞填空(1)干渴產(chǎn)生的 (反應(yīng)、反映)多奇怪?。。?)寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái),我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以(躲閃、躲避、躲藏)它的來(lái)犯。(3)我感覺平靜,一種 (失去、喪失、超越)了任何希望的平靜

2、。五、導(dǎo)學(xué)模塊【合作探究】課內(nèi)精讀:閱讀課文15自然段,回答下列問(wèn)題。1、第1段作者說(shuō)“干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪啊!”,這種“奇怪”的反應(yīng)具體指什么?2、第2段交代作者在沙漠行進(jìn)中所犯的一個(gè)非常大的錯(cuò)誤是什么?3、將第2段環(huán)境描寫的句子抄寫在下面,說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹杏惺裁醋饔谩?、第2段最能表現(xiàn)作者絕望心情的句子是什么?六、固學(xué)提高【課堂檢測(cè)】1.下列對(duì)課文在沙漠中心中相關(guān)語(yǔ)句分析有誤的一項(xiàng)是( )a“我的血液因缺水而循環(huán)不暢,寒氣逼人,但這不只是夜晚的寒冷。”寫出了在生命面臨缺水和寒冷雙重威脅下死神即將來(lái)臨的感覺。b“寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái),我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。”用比喻的修辭手法生動(dòng)貼切地描述出夜晚沙漠寒風(fēng)對(duì)生命的威脅。c“我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬??!庇帽扔鞯男揶o手法生動(dòng)貼切地寫出飛行員對(duì)生命的尊重。d“我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。我奮斗過(guò),但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò),我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。”表達(dá)了一種為事業(yè)而犧牲,死而無(wú)憾的心情。2.本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過(guò)程是:痛苦 平靜 ,在沙漠中

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