浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核實(shí)施辦法

1、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核實(shí)施辦法（修訂）（征求意見稿）一、總則第一條為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作，體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化教師教學(xué)的職責(zé)和質(zhì)量意識，建立和健全教學(xué)工作業(yè)績評價、激勵與約束機(jī)制，使我校教師教學(xué)工作業(yè)績考核規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，根據(jù)浙江省高等學(xué)校教師教學(xué)工作業(yè)績考核指導(dǎo)性意見（浙教高教200733號），結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法適用于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的在編專任教師（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師）以及校內(nèi)兼課教師。考核年限以學(xué)年為單位，每學(xué)年一次，在每學(xué)年末組織考核。見習(xí)期教師不列入本辦法考核范圍；脫產(chǎn)進(jìn)修和病事假一學(xué)期以上（累計）的教師不參加當(dāng)學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核。二

2、、考核原則第三條 教師教學(xué)工作業(yè)績考核堅持公開、公平、公正原則；堅持重在激勵的原則；堅持定量和定性相結(jié)合原則；堅持分層次和分類別相結(jié)合的原則；堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則。三、考核內(nèi)容第四條 教師教學(xué)工作業(yè)績包含教師教育教學(xué)過程中所取得的成績，主體是學(xué)校人才培養(yǎng)方案安排的教學(xué)工作?？己酥笜?biāo)體系設(shè)教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)建設(shè)與研究等3個一級指標(biāo)、8個二級指標(biāo)，每個二級指標(biāo)又分若干個觀測點(diǎn)，詳見浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核指標(biāo)（附件1）。第五條 教學(xué)工作量含課程教學(xué)工作量、培訓(xùn)教學(xué)工作量和課外教學(xué)工作量。課程教學(xué)工作量是指教師承擔(dān)的課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、

3、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等；培訓(xùn)教學(xué)工作量指教師承擔(dān)學(xué)校安排的各類社會培訓(xùn)和學(xué)生培訓(xùn)教學(xué)；課外教學(xué)工作量是教師承擔(dān)學(xué)校安排的指導(dǎo)學(xué)生各類競賽、社會實(shí)踐和體育藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練、第二課堂等。教師的學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量和教師教學(xué)工作量計算方法按浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作量計算辦法（修訂）執(zhí)行。第六條 教學(xué)效果分教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)工作獎勵、指導(dǎo)學(xué)生獎勵和教學(xué)事故四個指標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量評價是指教師在承擔(dān)課堂和實(shí)踐性教學(xué)工作方面所獲評價，具體按浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則（浙海高職2007288號）進(jìn)行評估。教學(xué)工作獎勵是指教師獲得教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教師和教學(xué)技能競賽獎等方面的情況。

4、指導(dǎo)學(xué)生獎勵是指教師指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能競賽獲獎、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文、指導(dǎo)學(xué)生參加體育和藝術(shù)競賽獲獎等情況。第七條 教學(xué)建設(shè)與研究分教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革與研究、教學(xué)研究與改革獎勵三個指標(biāo)。教學(xué)建設(shè)是指教師承擔(dān)的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)習(xí)基地）建設(shè)情況；教學(xué)改革與研究是指教師參加教改項(xiàng)目、教學(xué)研究論文等情況；教研成果獎勵是指教師獲得教學(xué)成果獎等情況。四、考核等級與評價標(biāo)準(zhǔn)第八條 教師教學(xué)工作業(yè)績考核實(shí)行等級考核制，考核結(jié)果分A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（基本合格）、E（不合格）五個等級，各等級比例按照省教育廳下發(fā)的浙江省高等學(xué)校教師教學(xué)工作業(yè)績考核指導(dǎo)性意見（浙教高教2

5、00733號）文件中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，其中A的比例不超過參加考核人數(shù)的20%， A和B的比例控制在參加考核人數(shù)的60%以內(nèi)，C、D、E級根據(jù)考核辦法和評價標(biāo)準(zhǔn)的要求及實(shí)際情況確定。第九條教師教學(xué)工作業(yè)績總分計算。教師教學(xué)工作業(yè)績總分教學(xué)工作量業(yè)績分×40教學(xué)效果業(yè)績分×30教學(xué)建設(shè)與研究業(yè)績分×30。第十條 教師教學(xué)業(yè)績考核等級標(biāo)準(zhǔn)。（一）A級：.基本標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)工作業(yè)績總分名列本單位前40，每學(xué)年至少主講一門課程，教學(xué)工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量，主講課程教學(xué)質(zhì)量評價為優(yōu)秀，無教學(xué)事故。在教學(xué)工作量、教學(xué)效果和教學(xué)建設(shè)與研究這三個一級指標(biāo)中，至少有一個指標(biāo)業(yè)績突出。2.副教

6、授及以上職稱教師考核為A級必須達(dá)到以下條件之一：主持校級教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目（限重點(diǎn)項(xiàng)目），或參與（前三位）省級以上教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目；主編公開出版教材或?qū)Ｖ灰缘谝蛔髡咴谌珖形暮诵钠诳l(fā)表教學(xué)研究與改革論文；獲校級教學(xué)成果獎（主持），或獲省級及以上教學(xué)成果獎（前三位）；獲省級及以上教學(xué)名師、教壇新秀等教學(xué)獎勵；指導(dǎo)學(xué)生獲省級技能競賽二等獎及以上，或指導(dǎo)學(xué)生獲省級體育藝術(shù)競賽一等獎及以上。3.講師職稱教師考核A級必須要達(dá)到以下條件之一：參與（前三位）校級教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目（限重點(diǎn)項(xiàng)目），或主持校級一般教改項(xiàng)目，或參與（前五位）省級及以上教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目；參編公開出版教材或?qū)Ｖ?/p>

7、；以第一作者在公開學(xué)術(shù)刊物（四級期刊除外）發(fā)表教學(xué)研究與改革論文；獲校級及以上教學(xué)成果獎（前三位），或獲省級教學(xué)成果獎（參與）；獲校級及以上教壇新秀、優(yōu)秀教師等教學(xué)獎勵；指導(dǎo)學(xué)生獲省級技能競賽三等獎及以上，或指導(dǎo)學(xué)生獲省級體育藝術(shù)競賽二等獎及以上。（二）B級：1.基本標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)工作業(yè)績總分名列本單位前80，每學(xué)年至少主講一門課程，教學(xué)工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量，主講課程教學(xué)質(zhì)量評價為良好及以上，無教學(xué)事故。在教學(xué)工作量、教學(xué)效果和教學(xué)建設(shè)與研究這三個一級指標(biāo)中，至少有一個指標(biāo)業(yè)績比較突出。2. 副教授及以上職稱教師考核為B級必須達(dá)到以下條件之一：參與（前三位）校級教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目（限重點(diǎn)項(xiàng)目）

8、，或主持校級一般教改項(xiàng)目，或參與省級及以上教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目；參編公開出版教材或?qū)Ｖ?，或主編校?nèi)使用講義；以第一作者在公開學(xué)術(shù)刊物（四級期刊除外）發(fā)表教學(xué)研究與改革論文；獲校級及以上教學(xué)成果獎（前三位）；獲校級及以上教學(xué)名師、教壇新秀等教學(xué)獎勵；指導(dǎo)學(xué)生獲省級技能競賽三等獎及以上，或指導(dǎo)學(xué)生獲省級體育藝術(shù)競賽二等獎及以上。3.講師職稱教師考核為B級必須達(dá)到以下條件之一：參與校級及以上教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目或教改項(xiàng)目；參編公開出版教材或?qū)Ｖ?，或參編校?nèi)使用講義；在公開學(xué)術(shù)刊物（四級期刊除外）發(fā)表教學(xué)研究與改革論文(前二位)；獲校級及以上教學(xué)成果獎（參與）；獲校級及以上教壇新秀、優(yōu)秀教師等教學(xué)獎勵；指導(dǎo)

9、學(xué)生獲省級技能競賽優(yōu)勝獎及以上，或指導(dǎo)學(xué)生獲省級體育藝術(shù)競賽三等獎及以上。（三）C級：達(dá)到下列要求之一：1、每學(xué)年至少主講一門課程，教學(xué)工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量，主講課程教學(xué)質(zhì)量評價為合格及以上，無嚴(yán)重教學(xué)事故。2.每學(xué)年至少主講一門課程，教學(xué)工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量的80%以上，主講課程教學(xué)質(zhì)量評價為合格及以上，無嚴(yán)重教學(xué)事故，教學(xué)效果和教學(xué)建設(shè)與研究這二個一級指標(biāo)中，至少有一個指標(biāo)業(yè)績比較突出。（四）E級：教師在評價年的教學(xué)工作總體表現(xiàn)較差，或在評價學(xué)年發(fā)生過如下情況之一者，教學(xué)業(yè)績等級認(rèn)定為“E”：1、發(fā)生過重大教學(xué)事故；2、所主講課程教學(xué)質(zhì)量評價不合格；或被任教班級學(xué)生集體投訴要求撤換教師，經(jīng)

10、查實(shí)確系教師原因的；3、無正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)校安排的合理教學(xué)任務(wù)等情況；4、工作量未達(dá)到學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的60%。（五）D級：介于C級與E級標(biāo)準(zhǔn)之間。第十一條 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修不足一學(xué)期和產(chǎn)、哺乳假不超過國家政策規(guī)定時間的教師，教學(xué)工作量按其實(shí)際工作時間進(jìn)行考核。五、組織領(lǐng)導(dǎo)與考核程序第十二條 教師教學(xué)工作業(yè)績考核實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的二級負(fù)責(zé)制。（一）學(xué)校成立教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、人事處、科研處、質(zhì)管辦、二級學(xué)院（教學(xué)中心）等部門主要負(fù)責(zé)人組成。教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制訂教師教學(xué)工作業(yè)績考核辦法和評價標(biāo)準(zhǔn)，審定教師業(yè)績考核結(jié)果，研究處理教師教學(xué)工作

11、業(yè)績考核工作中出現(xiàn)的重大問題。教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。（二）各二級學(xué)院（教學(xué)中心）成立教師教學(xué)工作業(yè)績考核工作組。組長由院長（主任）擔(dān)任，學(xué)院（教學(xué)中心）教師教學(xué)工作業(yè)績考核小組的主要職責(zé)是依據(jù)本辦法，對學(xué)院（教學(xué)中心）全體教師進(jìn)行教學(xué)工作業(yè)績考核。（三）校教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教師教學(xué)工作業(yè)績考核申訴辦公室，負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作業(yè)績考核中有關(guān)申訴事項(xiàng)的協(xié)調(diào)，申訴辦公室由教務(wù)處、人事處、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人組成，辦公室設(shè)在監(jiān)察室。第十三條 考核程序（一）每學(xué)年末，校教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)各學(xué)院（教學(xué)中心）教師教學(xué)工作業(yè)績考核等級比例指標(biāo)和考核要求。（二）各二

12、級學(xué)院（教學(xué)中心）統(tǒng)計、公布教師學(xué)年教學(xué)工作量。（三）教研室組織教師填寫浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核表（附件2），審核后交所在單位考核工作組。（四）學(xué)院（教學(xué)中心）考核工作組對教師填報的業(yè)績考核表進(jìn)行審核后，并賦分評定，確定教師教學(xué)工作業(yè)績考核等級，填報浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)業(yè)績考核等級匯總表1（附件3）報教務(wù)處。（五）教務(wù)處匯總各學(xué)院（教學(xué)中心）上報的材料后，提交學(xué)校教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。學(xué)校教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組可根據(jù)實(shí)際情況對各教學(xué)單位的考核結(jié)果和各等級比例作相應(yīng)調(diào)整，但全校各考核等級比例不超過本辦法第八條的規(guī)定。（六）教師業(yè)績考核最終結(jié)果經(jīng)學(xué)

13、校公示五天后予以發(fā)文公布，對在公示中有疑義的情況，由校教師教學(xué)工作業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組重新評價。七、考核結(jié)果的使用第十四條 教師教學(xué)工作業(yè)績考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師學(xué)年考核、教師評優(yōu)、職稱評定、崗位聘任、崗位津貼發(fā)放的重要依據(jù)。第十五條 破格申報高一級職稱的教師，近三學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核必須有一年為A，對于科研成果、社會貢獻(xiàn)特別突出者教學(xué)工作業(yè)績考核也須連續(xù)為B以上（含B）。近五年來教師教學(xué)工作業(yè)績考核累計三年為A者，優(yōu)先推薦晉升高一級職稱。在最近三學(xué)年中，其中二學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績考核D者,或最近學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績考核為E者，不得申報高一級職稱。第十六條 在省級各類針對教師開展的評先

14、、評優(yōu)項(xiàng)目中，在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)工作業(yè)績考核必須有一年為A；教師在校內(nèi)評先、評優(yōu)中，最近學(xué)年的教學(xué)工作業(yè)績考核必須為A。第十七條教學(xué)工作業(yè)績考核成績基本合格者，學(xué)校組織督導(dǎo)等人員對其進(jìn)行重點(diǎn)考查和跟蹤。教學(xué)工作業(yè)績考核連續(xù)兩年不合格者，將不予聘為教師。八、附 則第十八條 本辦法經(jīng)第次校長辦公會議審議通過，從20082009學(xué)年考核開始實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核辦法（試行）（浙海高職2007178號）自本文發(fā)布之日起同時廢止。 附件：1. 浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核指標(biāo)8附件1浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核指標(biāo)一級指標(biāo)二

15、級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)賦分標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)工作量（0.4）1.1 學(xué)年教學(xué)工作量課程教學(xué)工作量：理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等。教師學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量為100分，每超過學(xué)時加1分，最多加到180分；不足標(biāo)準(zhǔn)課時量的每低3學(xué)時減1分。注：到企業(yè)鍛煉或調(diào)研：由學(xué)校安排到企業(yè)鍛煉，經(jīng)考核合格，該時間段按標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量計分，不合格者酌情記分，最低可記為0分。承接項(xiàng)目管理教學(xué)任務(wù)：根據(jù)項(xiàng)目的工作量情況和實(shí)際完成情況由項(xiàng)目管理單位確定相應(yīng)工作量。培訓(xùn)教學(xué)工作量課外教學(xué)工作量：學(xué)生競賽指導(dǎo)、校體育運(yùn)動、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練、社會實(shí)踐指導(dǎo)、第二課堂等。2.教學(xué)效果（0.3）2.1教學(xué)質(zhì)量評價教學(xué)質(zhì)量評估分，含學(xué)

16、生評價、教師和督導(dǎo)評價等。按教師教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則進(jìn)行考核、賦分.2.2教學(xué)工作獎勵獲教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教師等獎勵國家級：50分，省級：30分，校級：15分獲教學(xué)和專項(xiàng)技能競賽獲國家級：一、二、三等獎分別為40分、35分、25分；省級：一、二、三等獎分別為30分、25分、20分；校級：一、二等、三獎分別為15、10、5分。2.3指導(dǎo)學(xué)生獎勵指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)技能競賽獲獎 國家級：一、二、三等獎分別為40分、35分、25分；省級：一、二、三等獎分別為30分、25分、20分。（按名次計的，第1名按一等獎計分，第24名按二等獎計分，第58名按三等獎計分。）指導(dǎo)學(xué)生體育、藝術(shù)競賽獲獎國家級：一、二、三等

17、獎分別為30分、25分、20分；省級：一、二、三等獎分別為20分、15分、10分。（按名次計的，同上）指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表科技論文指導(dǎo)學(xué)生以第一作者在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文：20分；指導(dǎo)學(xué)生以第一作者在非核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文：10分； 2.4教學(xué)事故教學(xué)事故發(fā)生情況教學(xué)差錯：一次10分，發(fā)生二次25分；一般教學(xué)事故：一次30分，二次70分；嚴(yán)重教學(xué)事故：考核直接認(rèn)定為D級；重大教學(xué)事故：考核直接認(rèn)定為E級。3.教學(xué)建設(shè)與研究（0.3）3.1教學(xué)建設(shè)專業(yè)建設(shè)在建設(shè)期內(nèi)，國家級重點(diǎn)專業(yè)：200分/年；省級重點(diǎn)專業(yè)：120分/年；校級重點(diǎn)專業(yè)：80分/年；校新專業(yè)：50分/年精品課程被評為精品課程,在建設(shè)期內(nèi)

18、，國家級精品課程：150分/年，省級精品課程：80分/年；校級精品課程：50分/年教材建設(shè)國家規(guī)劃教材：3分/萬字，主編、副主編分別另加10、5分；省重點(diǎn)（特色）教材：2.5分/萬字，主編、副主編分別另加10、5分；自編教材(出版)：1.5/萬字,主編、副主編分別另加5、3分；校內(nèi)使用的非出版教材（通過評審），1分/萬字。實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)基地）建設(shè)在建設(shè)期內(nèi)，國家級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)習(xí)基地）150分/年；省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)習(xí)基地）80分/年，校級實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)習(xí)基地）建設(shè)項(xiàng)目：50分/年。3.2教學(xué)改革與研究教學(xué)改革研究項(xiàng)目國家級教改項(xiàng)目：150分；省級教改項(xiàng)目：80；校級重大教改項(xiàng)目：70分，校級重點(diǎn)教改項(xiàng)目：50分；一般教改項(xiàng)目：30分。（其中校級重點(diǎn)和一般教改項(xiàng)目結(jié)題后給予加分；校級重大、省級、國家級教改項(xiàng)目在立項(xiàng)和結(jié)題后各加分50%）。教學(xué)研究論文或論著出版教學(xué)管理論著每部100分；國家一級刊物發(fā)表論文每篇50分；全國中文核心期刊每篇30分；公開學(xué)術(shù)期刊(四級期刊除外)每篇10分。3.3教研成果獎勵教學(xué)成果獎國家級：一、二等獎分別為200分、150分；省部級：一、二等獎分別為100分、80分?？己酥笜?biāo)說明：1. 二級指標(biāo)2.2中,同一獎項(xiàng)獲多級別獎時,按最高級獎計分。2.二級指標(biāo)2.3中的學(xué)生專業(yè)技能競賽指經(jīng)學(xué)校主管部門認(rèn)可的全國或全省性競賽（比賽）。參賽學(xué)