部編小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)（單元測(cè)試卷）含答案.docx

1、第一單元完善自我健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷道德與法治六年級(jí)下冊(cè)-部編版（含答案）選擇題1. 當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（）自己。A. 尊重反思B. 鼓勵(lì)難為2. 如果（）反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。A. 主動(dòng)被動(dòng)B. 遠(yuǎn)離下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)不正確的是（）oA. 通過(guò)反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)自身能力的發(fā)展只要善于反思就一定能取得成功B. 反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式掌握反思的方法，能讓我們更好的進(jìn)行反思3. “良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒從這句話里我們知道了（）。A. 在與人交往中只說(shuō)好聽(tīng)的話良言與惡語(yǔ)本質(zhì)上反映了一個(gè)人的心是否寬容B. 在待人接物時(shí)，不要惡語(yǔ)傷

2、人，可以盛氣凌人下面哪位同學(xué)是一位寬容的人（）。A. 體育課上，小明的腳無(wú)意中被別人踩了一下，當(dāng)別人向他道歉時(shí)，他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的”張麗因?yàn)楹门笥牙钅仍谶x舉班長(zhǎng)時(shí)把票投給了別人，就和她斷交了B. 小剛被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上在日常生活中，彼此間產(chǎn)生了摩擦，沖突我們要（）。A. 互不相讓互相寬容一. 填空題通過(guò)反思,我們可以總結(jié)（），促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（），避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己（），判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1. 學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（）o寬容不僅給我們帶來(lái)了（）、（）的社會(huì)環(huán)境，也使我們內(nèi)心（）

3、、（），讓我們生活得（）、（）。2. 反思無(wú)需太長(zhǎng)，每日（），必有（）。3. 我們都進(jìn)行過(guò)（），都有一定的（）能力。4. 反思是一種（）活動(dòng)，是（）的一種方式。二. 判斷題人與人之間有各種各樣的差異，所以我們不需要寬容他人。（）1. 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（）力力不小心將云云的文具盒弄翻在地。力力對(duì)云云說(shuō)，對(duì)不起，并將弄翻在地的文具盒撿起來(lái)。（）2. 富人、名人應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，窮人不應(yīng)得到尊重。（）俗話說(shuō)“人善被人欺，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。（）3. 王華聽(tīng)不得別人批評(píng)，每次別人提意見(jiàn)，她都要找理由為自己辯護(hù)。（）簡(jiǎn)答題1. 怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？2. 寬容是中華

4、民族的傳統(tǒng)美德，日常生活中懂得寬容他人有什么意義？3. 反思的作用有哪些？4. 假如你的同學(xué)小明不幸染上新冠肺炎，正在醫(yī)院隔離治療，作為好朋友伙伴，你想對(duì)他說(shuō)：（）。5. 請(qǐng)你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。三. 材料題以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢(qián)丟進(jìn)此人懷中就走開(kāi)了。但他覺(jué)得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說(shuō)忘記取筆了，希望他不要介意，并說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)。"幾個(gè)月過(guò)去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷員碰見(jiàn)這位商人，迎上去并自我介紹說(shuō)：你可能己經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但

5、我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊。"（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹(shù)立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個(gè)變化說(shuō)明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。四. 綜合題當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是反思自己：競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過(guò)，也從中（）。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（）。去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了（）。上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了

6、，我應(yīng)該（）。參考答案一. 選擇題B1. AB2. BA3. B填空題1. 經(jīng)驗(yàn)；缺點(diǎn)和不足；努力的方向必修課2. 和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快堅(jiān)持；收獲3. 反思；反思內(nèi)心；自我完善二. 判斷題x1. VV2. xx3. X簡(jiǎn)答題1.（1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。1. （1）寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也是我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）寬容能減少摩擦，化解矛盾，讓我們形成良好的人際關(guān)系，（3）寬容能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)

7、的成功奠定基礎(chǔ)。2. 通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤； 還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3. 加油，努力，期待和你一起玩耍的那一天！4. 勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道一一三省吾身等。三. 材料題1.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的