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1、拔河小學(xué)生作文 500 字 拔河優(yōu)秀作文每年一度的拔河比賽馬上就要開(kāi)始了,那關(guān)于拔河的作文有哪些 呢,下面我在這里為大家精心整理了幾篇拔河小學(xué)生作文 500 字,有 需要的同學(xué)們,可以參考一下。拔河小學(xué)生作文 500字 1 加油!加油!必勝!必勝!操場(chǎng)上傳來(lái)一片呼喊。嘿嘿!你一定 猜不到我們?cè)谧鍪裁矗覀冋诎魏幽?!午飯過(guò)后, 黃老師通知我們下午舉行拔河比賽。 我們安靜的坐在 教室里等待黃老師,點(diǎn)名去參加拔河。我一開(kāi)始把手舉得高高的,看 著一個(gè)個(gè)被點(diǎn)名去參賽的同學(xué), 我心里有一種決不放棄的感想。 結(jié)果 黃老師沒(méi)有點(diǎn)到我,黃老師真是太小看我了,別見(jiàn)我瘦瘦的。力氣卻 大的很。被點(diǎn)名去參加拔河比賽的
2、同學(xué), 一個(gè)個(gè)得意洋洋。 我們剩下的人 只能當(dāng)啦啦隊(duì)了。到了操場(chǎng)上,真是人山人海??!快看!快看!那班的同學(xué)個(gè)個(gè)精 神抖擻,有的拿著繩子往后拉, 有的緊緊的咬住牙齒, 用力的向后拉。 因?yàn)樗麄冋诎魏幽?!不久,一?chǎng)猛烈的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。各就各位,開(kāi)始!體育老師口哨 一吹。全班的同學(xué)拿起繩子往后拉。 我們隊(duì)的參賽員有的臉憋得通紅, 有的齜牙咧嘴,有的甚至喊出來(lái)了。 他們的汗水從額角不停地留下來(lái), 我們啦啦隊(duì)的扯著嗓子喊: 152 班必勝!必勝!。我的看著他們那辛 苦的樣子,我真想為他們幫忙。失望的是 155 班獲勝了。第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了, 我們班使出了吃奶的勁。 黃老師不停地在 一旁喊:加油!加油!眼
3、看我們班快要倒了, 我自己都控制不住自己, 拿起繩子往后拉。拔河可真不容易,光靠我一個(gè)人力氣是不行的,要 齊心協(xié)力。我知道這是一種違反規(guī)則的事, 但我也不想讓 152 班輸給 155班! 第三場(chǎng)我們雖然輸了, 那我們總也贏了一次。 這是給我們最好的 啟示!拔河小學(xué)生作文 500字 2今天,我們從 1234 年級(jí)。所有同學(xué)比了一次賽。我是拔河那一 對(duì)的。我們首先是做好準(zhǔn)備,開(kāi)始拔河的 . 姿態(tài),腳搭著腳,要往后躺,謝艷波很自信,說(shuō):兄弟們,咱們受傷了也要躺去,聽(tīng)明白了嗎?八核也很容易受傷,我們拉的時(shí)候,戴宇青那個(gè)戴在手上的鐵環(huán)。 刮傷了我,我傷心極了。今天太陽(yáng)特別大, 我脫掉了外衣,在操場(chǎng)上和同
4、學(xué)們一起在拔河, 熱的滿臉通紅, 一滴滴水珠從我臉上掉下來(lái), 如果我的雙手稍微不用 力,我們?nèi)嗑蜁?huì)被別人拉下去。溫子軒還脫鞋脫襪子, 說(shuō)什么這樣子力氣就會(huì)變大十倍, 那是真 的嗎?我們 152 班也不是好欺負(fù)的, 我們?nèi)嘀粍倮艘淮危?失敗了 兩次。觀眾們其實(shí)也挺累的, 有的聲音大的同學(xué)就在那里大喊著: 加油! 加油!加油!聲音小的也低聲喊著加油!加油!我們班上了之后,有許多同學(xué)說(shuō),對(duì)方多了兩個(gè)六年級(jí)的,不厲 害才怪呢!我們班只叫了 20 個(gè)人去拔河,對(duì)方他們班叫了 22個(gè)人去 拔河。我們根本不是他們的對(duì)手?;氐浇淌液?, 我用了八張紙來(lái)擦汗, 因?yàn)槲业暮挂呀?jīng)透濕了整件 衣服。我很高興,也很
5、難過(guò),高興是因?yàn)槲液軜s譽(yù)參加了拔河比賽,難 過(guò)呢,是因?yàn)槲覀儼嗍×藘纱?,只勝利了一次,下一次要是有機(jī)會(huì) 的話,我我們班一定不可能失敗。拔河小學(xué)生作文 500字 3 加油,加油!別放松!聽(tīng),這一聲高過(guò)一聲的加油聲,是怎么回 事呢?原來(lái)呀,我們?cè)谂e行別開(kāi)生面的拔河比賽呢。老師把我們分成兩隊(duì):一隊(duì)和二隊(duì),轉(zhuǎn)眼一看,一條五彩的河繩 靜靜地躺在地上。同學(xué)們站在河繩兩邊,左右對(duì)峙。左手在前,右手 在后,抓住河繩;腳也不例外,左腳在前,右腳在后,拉開(kāi)馬步,嚴(yán) 來(lái)一副必勝的樣子。裁判員一聲令下, 緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。 我們的身子向后 斜,緊緊地咬住牙關(guān),使了吃奶的勁兒,拼命地往后拉,雙腳死死地 趴在地
6、上,如扎了根一般。紅領(lǐng)巾漸漸向我方移動(dòng)。咦,紅領(lǐng)巾怎么 停住了,難道2隊(duì)在思考嗎?不,并不是,是1對(duì)使出了真正的本領(lǐng), 紅領(lǐng)巾又不聽(tīng)話地向1隊(duì)移動(dòng)。我們的心中有一股莫名的慌恐,不禁 把力量凝成了一股繩子, 硬生生地把河繩拎了回來(lái)。 啦啦隊(duì)的朋友們 情不自禁地為我們加油:加油,加油!拼了,別放松呀!聽(tīng)到了這樣 的聲音,我們更有干勁了, 大家卯足了勁,眼看紅領(lǐng)巾離我們只有一 寸遠(yuǎn)了,勝利的曙光越來(lái)越近了!一隊(duì)十分不甘心,把繩子努力地向 自己那邊拉,團(tuán)結(jié)力量大, 紅領(lǐng)巾向那邊移過(guò)去,即使我們使出了洪 荒之力,可還是無(wú)濟(jì)于事,我們輸了。1 隊(duì)的小伙伴跳躍著,歡呼著,開(kāi)心得像飛上天的小鳥(niǎo)。我們對(duì) 自己說(shuō)
7、:失敗乃成功之母嘛。好一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽呀!拔河小學(xué)生作文 500字 4星期二下午第二節(jié)課, 老師面帶著笑容走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō): 同學(xué) 們,學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽,有誰(shuí)愿意參加,請(qǐng)舉手!老師的話音 剛落,我激動(dòng)地舉起手大聲喊道:老師,我要參加!我盼呀盼呀終于盼到了, 比賽那天我們排著整齊的隊(duì)伍走向比賽 現(xiàn)場(chǎng)。老師讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng), 然后給我們講解了拔河比賽的要領(lǐng) 和規(guī)則。裁判員一聲令下比賽就正式開(kāi)始了。同學(xué)們雙手握緊繩子, 左腿弓著,右腿蹬直,身體向后傾斜,都使出了吃奶的勁。我們手上 的肌肉緊繃,胳膊上的汗毛發(fā)直,手上被繩子勒出了一道道紅印,眼 睛一直盯著那條紅領(lǐng)巾,盼著它到我們這邊來(lái)。不過(guò)因
8、為沒(méi)有掌握技巧,第一局我們我們還是輸了。 老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子,笑著鼓勵(lì)我們:同學(xué)們,失 敗乃成功之母,我們還有兩次機(jī)會(huì),不要泄氣!只要我們團(tuán)結(jié)一致, 就能取得勝利。第二輪比賽開(kāi)始了, 這次我們吸取了上次的教訓(xùn), 大家卯足了勁, 齊心協(xié)力使勁把繩子向我們這邊拉。這時(shí)啦啦對(duì)也喊著:五一班,加 油!聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲, 我們勁頭更大了,那條紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢 地移向我們這邊最終,我們班取得了這次比賽的冠軍。通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理: 做任何事情,都要齊心協(xié)力、 堅(jiān)持不懈,這樣才能取得成績(jī)!拔河小學(xué)生作文 500字 5記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候, 一個(gè)星期三的下午, 大約兩點(diǎn)半的 時(shí)候,
9、教學(xué)樓前的水泥地坪上忽然熱鬧起來(lái)。一看,原來(lái)是三年級(jí)的 小學(xué)生正準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽呀。雙方隊(duì)員威武地走到賽場(chǎng)上, 就像一個(gè)個(gè)身披盔甲的將軍, 準(zhǔn)備 戰(zhàn)斗。嘟隨著哨聲地吹響,我們?nèi)?3)班與三( 1)班的比賽拉開(kāi)了序 幕。只見(jiàn)我班隊(duì)員雙手緊抓纜繩,閉緊雙眼,身體不停的往下傾斜, 大伙齊心協(xié)力的把繩子往后拉。 繩子中間的紅布條快速地向我班隊(duì)伍 這邊移來(lái),又是嘟地一聲哨響,第一局我班嬴了。隊(duì)員們喜不自禁, 不過(guò)她們沒(méi)有驕傲, 用勇氣去迎接第二局比賽。 隊(duì)員們鎮(zhèn)定地走回賽 場(chǎng)。裁判員吹響了哨子, 第二局比賽又開(kāi)始了, 這一局可就沒(méi)上一局 這么容易嘍。 我班隊(duì)員拽著繩子拼命的往后拉, 身子斜得快要挨到地 上了,可繩子中間的紅布條依然紋絲不動(dòng),怎么也看不出哪班能嬴。 這時(shí),我班的拉拉隊(duì)和老師大聲地為隊(duì)員們鼓勁:三( 3)班加油! 三( 3)班加油!這些喊聲震動(dòng)了隊(duì)員們,它猶如一把打氣筒,給隊(duì) 員們打足了氣。 隊(duì)員們更加用力拉, 才見(jiàn)繩子中間的紅布條緩緩地向 我班這邊挪來(lái),那一聲哨響使得賽場(chǎng)上發(fā)出了一陣震奮人心的歡呼 聲,三( 3)班全體
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