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文檔簡(jiǎn)介
1、. Unit 3 Im twelve 同步練習(xí)一、寫出這些單詞的復(fù)數(shù)形式desk book pen chair_ class _girl boy map teacher _bag_二、選擇題1. - _? - There are sixteen.A. How many books are there? B. Whats your number? C. What are those?2. - Whats eleven and seven? - _.A. Eleven and seven is seventeen. B. Its eighteen. C. It is eighty3. Ten an
2、d nine is. A. seventeenB. nineteenC. eighteenD. twenty4. are you?Im fifteen. A. WhatB. HowC. How oldD. Whats三、將以下算式翻譯成英語(yǔ)例:12+5=17Twelve and five is seventeen.1. 13+7=202. 10+9=193. 14+2=164. 11+3=145. 12+3=15四用a, an, am , is , are填空1. This is egg.2. That is cake.3. Miss Gai is English teacher.4. Mr
3、Li is Chinese teacher.5. This is book.6. These books.7. you Tony?8. I in Class Two.9. How many bags there?10. What these?五單項(xiàng)選擇 1 .He from Beijing, I from Shanghai. A is ,is B am, am C is, am D is, comes要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活
4、動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。2. Please match the words the picture. A to B and C with D too3. Look .This is pen. A she B you C I D my4.This is ear A a B an C you D the5. do you spell “green?A What B Are C How D Where與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢?jiàn),“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng)
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