《志愿服務(wù)巧收納》（教案） 綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)

1、小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)巧收納教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過探究學(xué)習(xí)口袋收納法，掌握整理衣物的基本步驟，了解更多收納整理的 方法，感受動(dòng)手操作的樂趣。2. 通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生合作、互助的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，形成 遇到問題嘗試解決的意識(shí)，3. 通過崗位服務(wù)體驗(yàn)，初步形成志愿者服務(wù)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)校志愿者服務(wù) 的積極性。活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)口袋收納法整理衣物，培養(yǎng)收納整理能力，初步形成志愿者服務(wù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：、 創(chuàng)境導(dǎo)入1. 創(chuàng)境：同學(xué)們，剛剛過去的六一兒童節(jié)，大家過的開心嗎？文藝匯演中咱班同學(xué)們 的精彩表現(xiàn)，讓老師印象深刻。匯演結(jié)束后，操場(chǎng)上出現(xiàn)了這樣的身影。（照片）大家看，這

2、五年級(jí)的操場(chǎng) 志愿者們?cè)诖驋咝@。你們知道嗎？我們學(xué)校的華美少年勞動(dòng)崗位”在許多地方設(shè)置了志愿服務(wù)崗， 這些崗位面向全校同學(xué)進(jìn)行招募。瞧，現(xiàn)在又有一處志愿崗開始招募了。播放錄音2. 探究志愿服務(wù)職責(zé)同學(xué)們，你想不想?yún)⒓舆@次志愿者服務(wù)？同學(xué)們的積極性真高，都想?yún)⑴c其中。那么演出服現(xiàn)狀如何呢？音樂老師拍下了照片，讓我們來看看。出示照片。你有什么感受？面對(duì)這樣的困擾，這次志愿服務(wù)究竟需要做些什么呢？3. 導(dǎo)入課題那今天我們就一起來研究“志愿服務(wù)巧收納”。(貼板書)二、學(xué)習(xí)口袋收納法()學(xué)習(xí)疊褲子1. 學(xué)生依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)疊褲子。從同學(xué)們梳理中我們發(fā)現(xiàn)，疊是整理收納的前提。先讓我們從最簡(jiǎn)單的褲子 問題開始

3、解決好嗎？你平時(shí)是怎么疊褲子的？2. 引出新方法。老師帶來一種好方法。出示老師疊好的褲子。師：同學(xué)們，這是老師疊好的 褲子，老師疊的怎么樣？和你疊的有什么不一樣？3. 觀察樣品，探究疊褲子的方法老師已經(jīng)把疊好的褲子放交到每個(gè)組的收納箱里，出示要求。請(qǐng)同學(xué)們同位 兩人一條，合作著，拆一拆、想一想，看看褲子是怎樣疊成的。我們還是采用三 星評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。聽明白要求了嗎？4播放疊褲子視頻，總結(jié)步驟我們知道了疊褲子的四個(gè)步驟：平、折、塞、整。這種方法還有一個(gè)有趣 的名字“ 口袋收納法”5. 學(xué)生再嘗試、練習(xí)新方法。6. 展示?？炫e起你疊好的褲子，給周圍同學(xué)展示一下吧！7. 發(fā)散思維，發(fā)現(xiàn)口袋疊法多

4、樣化。同學(xué)們，根據(jù)實(shí)際情況找到合適的口袋，我們就能更好地運(yùn)用這種收納法。8. 有序擺放意識(shí)：請(qǐng)將你們疊好的褲子整齊的擺在小組的展示臺(tái)上。比比看哪個(gè)小組又快又整 齊?。ǘ﹪L試疊上衣1. 挑戰(zhàn)疊上衣2. 學(xué)生嘗試。3. 發(fā)現(xiàn)問題。遇到困難了嗎，誰來說說？還有什么困難？4. 視頻解決困難。那能不能從下面的視頻里找到解決的方法呢？播放視頻。5. 再次嘗試現(xiàn)在你的問題解決了嗎？再來試一試吧！6. 展示并擺放請(qǐng)你像剛才的褲子一樣，把疊好的上衣有序地?cái)[放在小組的展示臺(tái)上。（三）“收納小達(dá)人”比賽接下來，我們進(jìn)行“收納小達(dá)人”比賽。每個(gè)小組選派一名疊的最好的同學(xué)來參加。評(píng)選出“收納小達(dá)人”，每人頒發(fā)一顆學(xué)優(yōu)

5、星，貼到黑板小組處。三、拓展收納方法1. 多種疊法除了口袋收納法，我們還可以根據(jù)衣服的種類、材質(zhì)來采取不同的方法進(jìn)行 收納2. 巧用工具隨著人們生活質(zhì)量的提高，設(shè)計(jì)師們也用創(chuàng)新的理念設(shè)計(jì)出了多樣的收納工 具。四、體驗(yàn)志愿服務(wù)a同學(xué)們，剛才我們運(yùn)用了口袋收納法學(xué)會(huì)了疊褲子和上衣，大家都掌握了一 定的收納技巧，接下來，就讓我們成立志愿者收納小隊(duì)進(jìn)行志愿服務(wù)。1. 明確要求活動(dòng)前，讓我們先來明確活動(dòng)要求。誰來讀一讀？聽明白了嗎？注意合理分工，開始吧！小組分工收納2. 合理分類、有序擺放每個(gè)小組都完成了收納，我們一起來看看，哪個(gè)小組擺放的最整齊？你們是 怎么擺放的？評(píng)價(jià)：這些演出服多是棉質(zhì)和化纖材質(zhì)，

6、適合口袋收納法，除此之外，我們 的演出服還有這樣的紗裙、小禮服，適合懸掛，所以，演出服收納既要學(xué)會(huì)收納 方法，還要合理分類、有序擺放。3. 教師評(píng)價(jià)剛才同學(xué)們認(rèn)真投入地收納演出服，恭喜大家成功完成了我們魏華校園志愿 服務(wù)活動(dòng)，音樂老師也向大家表示感謝呢。播放感謝視頻。4. 頒發(fā)志愿者徽章、繼續(xù)服務(wù)現(xiàn)在大家已經(jīng)具備了做好志愿者的能力，接下來，老師來為大家頒發(fā)我們魏 華小學(xué)的志愿者徽章。演出服收納柜的志愿服務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，希望大家能 按小組，定期去舞蹈室整理演出服收納柜。五、總結(jié)升華1. 感受志愿者精神同學(xué)們，經(jīng)歷了這次志愿服務(wù)，你有什么感受想和大家分享？2. 在我們的校園里，還有哪些地方可以進(jìn)行志愿服務(wù)呢？是啊，這些都是我們身邊最熟悉的崗位