部編新人教版小學(xué)五年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷

1、（8分）第三單元達(dá)標(biāo)測試卷 一、給下面的字加上不同的偏旁組成新字，然后組詞 胡（）（）戶（幾（） （）合（一種樂器。（交叉。（）用錢等有節(jié)制；儉省巨大；宏偉。（二、根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的同音詞。（4分） 1. p 1 p Q 一種水果。（）2. xi mgji o 一種水果。（）3. ji eji dn節(jié)省減少（費用）。（）（ ）4. hcng d d （聲音等）大。（）三、選一選。（10分）1 . “佼”字的讀音可能與下列哪個字的讀音相似或相同？（A.休 B. 餃 C. 往 D. 他2 .“麓（l近）”字的意思最可能與下列哪個字的意思相近？（ A.草 B.筐 C.虎 D.鹿3 .（）（）都是在

2、象形字的基礎(chǔ)上增加聲符創(chuàng)造出來的A.蜀 B.鳳 C.星 D.祭4 .下列形聲字中，左邊是形符，右邊是聲符的是（）。A.梅 B.攻 C.頸 D.期5 .仔細(xì)觀察右邊的千字文局部圖，它出自（）之手。A.南朝智永 B.唐代懷素 C.唐代歐陽詢四、按要求完成練習(xí)。（8分）3 / 61.把下列漢字與相應(yīng)的字體連起來。（3分）楷書 金文（2分）隸書 小篆 甲骨文2 .請將上述字體的名稱按出現(xiàn)的時間先后排序。3 .請寫出三個含有以上漢字的四字詞語： : （3分）五、巧猜字謎。（3分）1.人不在其位一一（）2.需要一半，留下一半一一（）3.釀酒之后隔日香（）4.中國（）5 .一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人

3、，只有一寸長。 （）6 .有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天。一一（ ）六、（名校期末真題）將下列歇后語補充完整，再選擇填空。（填序號）（6分）人孔夫子犯殳家外甥打或T籠一一人咸菜燒豆腐一一 人梁山泊軍師一一人四月的冰河一一 人隔著門縫吹喇叭一_1 .這家百年老店雖然開在小巷子里，但是連許多外鄉(xiāng)人都知道，真是"??！2 .我本來很看好我校足球隊的，可沒想到自從開賽以來，球隊是“» ,真令人失望。3 .聽了老師的講解之后，我的思路如“ :不一會兒就把這道題解答出來 了。七、考查語文要素閱讀圖文，完成練習(xí)。（8分）以下圖片是從微信朋友圈下載的理發(fā)店、海

4、鮮店、粥鋪、服裝店四種常見 商店的廣告牌。媽媽：這些廣告商，為了奪人眼球，亂改詞語，無端地造一個詞語出來。不喜歡！爸爸：你也太嚴(yán)肅了吧！我覺得挺好的，這不叫錯別字，這是巧妙利用諧音，廣告創(chuàng)意！我： 1. 請將廣告牌上詞語的正確寫法填在圖下的括號內(nèi)。（ 4分）2. 把上面的朋友圈評論欄補充完整。（ 2分）3. 下面兩副對聯(lián)，分別貼在上圖哪家店的門口比較合適？（2分）上聯(lián)：雖是毫末技藝下聯(lián)：卻是頂上功夫（）上聯(lián)：愿將天上云霞色下聯(lián)：化作人間錦繡裳（）八、 考查語文要素 趣味對句。（填序號）（ 4分）相傳，一次清朝皇帝乾隆與紀(jì)曉嵐對句為戲。乾隆曰： “兩碟豆。 ”紀(jì)曉嵐對： “ 。 ”乾隆改口說：

5、“兩蝶斗。 ”紀(jì)曉嵐忙對： “ 。 ”乾隆再改：“ 。 ”紀(jì)曉嵐再對：“水上一鷗游?！边@真是棋逢對手、 啊。A. 一甌游B. 一甌油C. 一鷗游D. 一鷗豆E. 林中兩碟豆F. 林間兩蝶斗G. 旗鼓相當(dāng)H. 將遇良才九、課內(nèi)閱讀。（ 8分）甲骨文的發(fā)現(xiàn)十九世紀(jì)七八十年代，河南安陽小屯村的村民在田間勞作時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些帶有刻痕的龜甲、獸骨，稱它們?yōu)辇埞?。他們不知道這些龜甲、獸骨是古代的遺物，將形狀較大的龍骨賣給了藥鋪，小的則被丟棄或扔進(jìn)枯井。藥鋪將龍骨碾成粉末用作治療創(chuàng)傷的藥材。龍骨上的刻痕因無人知道是極有價值的殷商時期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。直到1899年，一次（偶然忽然）的機會，這些龜

6、甲和獸骨上的刻痕，引起了清朝國子監(jiān)的主管官員王懿榮的（注視注意） 。王懿榮平時酷愛收藏古董，對金石之學(xué)有很深的造詣。經(jīng)過仔細(xì)研究，他認(rèn)為這些龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。后來，人們就把刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文，我國文化領(lǐng)域由此又多了一門新學(xué)科，叫“甲骨學(xué)”。1 .選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語，打。（2分）2 .聯(lián)系上下文寫出詞語的含義。（2分）（1）酷愛：（2）造詣：3.下列說法有誤的一項是（）（2分）A. “龍骨”就是帶有刻痕的龜甲和獸骨。B.王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。C.王懿榮將甲骨文研究發(fā)展成了 一門新學(xué)科一一甲骨學(xué)。4.小明不理解“載入史冊”中“冊”的意思，老師指著

7、一幅甲骨文圖片說：“一篇文章寫在一大塊竹片上，卷起來捆好，就是一冊老師會指著哪幅圖說？ （）（2分）6風(fēng)i0/A （A.B.C.D.用嘴f J心十、課外閱讀。（11分）材料一大學(xué)生漢字書寫能力調(diào)查報告經(jīng)常寫錯別字經(jīng)常提筆忘字覺得自己的字不好看能寫一手漂亮的字36.67%56.67%70%1.21%材料二漢字書寫能力下降有各種各樣的原因，而電腦飛速發(fā)展和普及是其中 最主要的原因。互聯(lián)網(wǎng)時代，我們習(xí)慣于敲打鍵盤，越來越多的人患上了 “失 寫癥”。但更深層次的原因，是人們對漢字“敬畏之心”的淡漠。古人常說“一 字為師”，而現(xiàn)在，浮躁的心態(tài)之下，人們對于漢字書寫的態(tài)度已相當(dāng)草率，甚 至積非成是、將錯就

8、錯。材料三 近年來，隨著中國漢字聽寫大會 漢字英雄神奇的漢字等一 系列節(jié)目的播出，漢字書寫問題重回公眾視野。有學(xué)者認(rèn)為，保護(hù)漢語，媒體 的宣傳是必不可少的，但只有媒體的宣傳是不夠的，行政不應(yīng)缺位。盡管多年 來相關(guān)部門已頒布多項法令保護(hù)母語，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該用更多行政手 段和措施來保護(hù)母語。1.從材料一中，我們可以知道 。 _（ _ 1分）2. 聯(lián)系材料二，寫出下列詞語在文中的意思。（ 2分）（ 1）失寫癥： （ 2）一字為師：3. 下列不屬于人們漢字書寫能力下降的原因的是（） （ 2分）A. 電腦的發(fā)展和普及。B. 人們對漢字缺少敬畏之心。C. 人們熱衷于綜藝娛樂，不愛學(xué)習(xí)。4. 材料一

9、和材料二相比，在說明形式和表達(dá)效果上有什么不同？（3分）5. 你同意材料三中學(xué)者的觀點嗎？為什么？（3分）（ 30分）古人常說“字如其人”老師也會要求大家練好字。你平時是怎么練字 的？練字又給你帶來了什么改變呢？請以“練字”為話題寫一篇習(xí)作。要求： 1. 題目自擬。2. 寫出自己的收獲。3.400字左右。5/ 6蝴蝶 湖 湖水 妒 妒忌 護(hù) 保護(hù) 饑 饑餓 機 機器恰 恰好 給 還給2、 1. 枇杷 琵琶2. 香蕉相交 3. 節(jié)減 節(jié)儉 4. 洪大 宏大3、 1.B 2.B 3.BC 4.A 5.B4、 1. 從左往右依次是：甲骨文、隸書、小篆、金文、楷書。2. 甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書

10、。3. 示例：馬到成功一馬當(dāng)先千軍萬馬5、 1. 立 2. 雷 3. 酥 4. 玉 5. 府 6. 堯六、凈是輸（書） 照舊（舅） 有言（鹽）在先 無（吳）用 開動（凍）了 名（鳴）聲在外1 . 2. 3.7、 1. 胡思亂想敢為天下先眾所周知依依不舍2. 示例一：這種招牌別致地化用了成語，讀起來朗朗上口，既突出了商店的性質(zhì)，又給人留下鮮明深刻的印象，起到了很好的宣傳效果。示例二：這種招牌濫用成語，屬于用字不規(guī)范，容易誤導(dǎo)人們，特別是青少年認(rèn)錯、寫錯成語，不利于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。3. 理發(fā)店 服裝店8、 B C F H9、 1. 偶然 注意2. （ 1）非常愛好。（ 2）學(xué)問、藝術(shù)等所達(dá)到的程度。3.C 4.D十、 1. 示例：大部分大學(xué)生覺得自己的字不好看，能寫一手漂亮的字的人非常少，部分存在寫錯別字和