動物王國開大會說課稿

1、動物王國開大會說課稿各位評委、各位領導、各位老師：今天我說課的課題是?動物王國開大會?，我將按照說教材、 說目標、說重難點、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計幾個 步驟來說一說這篇課文。一、教材分析：?動物王國開大會?是教育部統(tǒng)一編寫全國通用的人教版語 文課本一年級下冊第七單元十七課。 這是一篇童話，故事情節(jié)生動有 趣。課文主要講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、 大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四 次通知，讓學生明白發(fā)布通知要把重要的內容說清楚、說完整。全文 篇幅很長，共有18個自然段，這是學生第一次接觸篇幅那么長的課 文。二，根據新課標的三維目標

2、設計體系，結合課文內容，和學生的學情，我把教學目標分成下面三點1、知識與技能：認識本科的13個生字，會寫6個生字。2、過程與方法：能正確流利有感情的朗讀課文，讀準文中的疑問句 和祈使句，能分角色朗讀課文。3、情感態(tài)度和價值觀：通過本文告訴孩子們通知一定要把時間、地點說清楚，培養(yǎng)孩子們做事要嚴謹、思考要全面。教學重點：識字寫字，并能正確流利的朗讀課文，讀準文中的疑問句 和祈使句。教學難點：通過理解課文以后，明白通知要說清楚時間地點等要素。三、這篇課文，我安排了兩個學時，進行教學。四、接著，我來說一說教法與學法。為了突出重點 ,化解難點 ,完成教學目標，根據新課標的具體要求 , 結合本節(jié)課的特點。

3、這篇課文的生字學習，我使用學生自由拼讀，小 能手領讀、指名讀，全班齊讀，并書空、描紅的形式進行學習。在學 習生字的過程中， 我從一些幾個方面進行了學習， 字音、形，結構， 組詞以及造句使用，在這一個環(huán)節(jié)的學習上我借助 PPT進行演示。 在課文學習的過程中，使用圈點勾畫、小組交流討論、自主學習的形 式進行學習，把學習的主動權都交給學生。五、教學過程第一課時教學目標： 1、認識本課的 13個生字，會寫 6 個生字。2、 能正確流利有感情的朗讀課文。 教學重點：生字的學習 。難點：課文的朗讀。一、圖片導入 3 分鐘上課開始以后，我會在PPT展示，動物園的圖片，然后讓學生來說一 說自己看到的小動物，

4、并且在說一說圖片上沒有的小動物， 今天動物 王國發(fā)生了一件事，小動物們要干嘛呢？讓我們去課文中看一看吧。 板書課題讓學生書空并整齊的朗讀課題。【設計意圖： 利用多媒體出示動物的圖片， 有助于激發(fā)學生的學習興趣。再讀課題讓學生質疑，便于激起學生參與學習活動的欲望?！慷?、初讀課文10分鐘首先讓學生用自己喜歡的方式初讀課文， 初步理解課文大意。并且 在讀課文的同時安排，學生標注段落，圈出生字新詞，不認識的字借 助拼音，或者求助同學來進行學習?！驹O計意圖：?語文課程標準?指出：語文教學應激發(fā)學生的學習興 趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。因此，此環(huán)節(jié)把學習的主動權 還給學生，讓他們選擇自己喜歡的方式自

5、讀課文，通過多種學習活動， 學習生字詞，大大調動了學生學習的積極性?！咳?、指導書寫，并培養(yǎng)學生的書寫習慣。20分鐘1、接下來出示要求會寫的字。一個一個生字分析如本課的生字：“連 先讓同學們舉手來讀，而后點名根底較弱的 同學來讀，最后全班齊讀，讀完之后讓生觀察，字的組成是不是我們 學過的字加起來的，從而記住字的寫法，分析字的結構，接下來是生 字的書寫，我會在PPT出示字的筆順，而后由同學們一起書空，在 接下來是生字的組詞，這個可以讓學生回到課文中進行勾畫， 最后一 個是造句運用，結合生字旁邊的圖片來進行，或者有學生自己造句。2、所有的生字學習完畢以后，我們就進行生字書寫，從而加深記憶。 并且在書

6、寫的過程中培養(yǎng)學生良好的書寫習慣?！驹O計意圖：書寫是小學生必須掌握的一項重要的能力。 寫字教學貫 穿整個義務教育階段，教師有意識地在低年級培養(yǎng)學生自主觀察與書 寫的能力，塑造良好的寫字習慣，為學生的終身開展奠基。】四帶上生字再讀課文7分鐘此次課文的朗讀由學生合作進行，同桌或者前后桌一起讀并討 論PPT出示問題這篇課文講了了一回什么事？文中出現了哪些動 物？誰在發(fā)布通知？ 一共發(fā)布了幾次通知？【設計意圖：讓學生反復朗讀課文，有助于他們整體感知課文內容。 給學生提出閱讀要求，讓他們邊讀書邊思考，結合板書和插圖，教 會學生讀書，培養(yǎng)他們自主探究的能力。】第一課時結束第二課時教學目標：1、能正確流利有

7、感情的朗讀課文，讀準文中的疑問句和祈使句，能 分角色朗讀課文。2、通過本文告訴孩子們通知一定要把時間、地點說清楚，培養(yǎng)孩子 們做事要嚴謹、思考要全面。重點：讀準文中的疑問句和祈使句，能分角色朗讀課文。難點：培養(yǎng)孩子們做事要嚴謹、思考要全面。通知一定要把時間、地 點說清楚，一、生字詞復習導入3指名根底弱的同學讀，而后全班齊讀已經學過的生字，PPT展示二、課文詳解201、播放課文朗讀錄音，讓同學們認真聽，注意文中小動物們說的話 是什么樣的語氣。而后回到課文中，讓同學們以小組的形式來進行分 角色朗讀。邊度邊思考，狗熊遇到了誰，沒有成功的原因是什么？2、引導學生們進行分析，分析之前，先讓學生進行分角色

8、朗讀，同 時指導學生讀好文中的祈使句和疑問句。 然后再把一次通知的具體情 況依次分析。把每一次沒有成功的原因板書在黑板上， 其他三次依此 類推，讓同學們更容易理解。三、拓展提升 5動物王國呀終于要開完大會了，你能幫助狗熊記錄下這次開大會的情 況嗎？提前準備好的練習卡片發(fā)給學生由學生獨立完成時間：地點：參加人：事情：通知人：四、分角色表演課本劇，提高學生表達能力。10帶著學生們觀看插圖，分角色表演課本劇，注意孩子們讀小動物 說的話時候的語氣，進行最后的穩(wěn)固，鍛煉孩子們的語言能力加深對 課文的理解。五、總結全文21、學了這一課，你懂得了什么？2、總結：通知一定要交代清楚地點和具體時間，我們要做一個思維 嚴謹