統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理填空練習(xí)含答案

1、參考答案：課文1 古詩(shī)三首1 給我會(huì)寫(xiě)的字組詞。融融化融合融通燕燕子乳燕燕窩鴛鴛鴦海鴛鴛鳳鴦鴛鴦鴦錦鴦龜惠恩惠實(shí)惠優(yōu)惠崇崇尚崇高崇拜蘆蘆葦蘆柑蘆薈芽發(fā)芽豆芽麥芽梅梅花楊梅臘梅溪小溪溪水溪谷泛廣泛泛濫泛應(yīng)減減少加減減肥2 會(huì)認(rèn)字加拼音組詞。鴛yun（海鴛）海鴛是信天翁的別稱(chēng)。鴦yng（鴛鴦） 惠hu（恩惠）崇chng（崇尚） 豚tn（海豚）減jin（減少）3 多音字行xng（行走）hng（銀行）得d（得到）di（我得）地d（地球）de（高興地）4 近義詞融溶 暖熱 滿(mǎn)遍欲想 盡完 添增5 反義詞遲早香臭 暖冷 外里短長(zhǎng)晴陰 減加 晚早6 詩(shī)意絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意

2、思：春天來(lái)了，在明媚的陽(yáng)光映照下，山河無(wú)比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩(shī)意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。三衢道中詩(shī)意：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹(shù)投下的樹(shù)蔭，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些許幽趣。7 課文主旨絕句

3、是詩(shī)人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周?chē)鷻C(jī)盎然的春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠(yuǎn)，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫(huà)。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無(wú)跡，風(fēng)神別具。表達(dá)了對(duì)春天美好的贊美?；莩绱航砭笆且皇最}圖詩(shī)，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。三衢道中這是一首紀(jì)行詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)人行于三衢道中的見(jiàn)聞感受。詩(shī)作寫(xiě)初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。課文2 燕子1 給我會(huì)寫(xiě)的組詞。湊：湊數(shù) 湊合 拼湊拂：吹拂 飄拂 拂塵集:集合 集會(huì) 集結(jié)聚:歡聚 聚合 聚會(huì)形:形狀 圖形 圓形掠:掠過(guò) 掠奪 搶掠偶:偶爾 偶然 偶像爾:爾后 偶爾 燕爾沾:

4、沾光 沾染 沾親倦:疲倦 困倦 厭倦 纖:纖細(xì) 纖弱 化纖痕:痕跡 淚痕 裂痕2 給我會(huì)認(rèn)的字加拼音并組詞。伶(lng)伶仃 名伶俐（l）俐索 伶俐閑（xin）閑適 閑散散（sn）閑散 散戶(hù)桿（gn）旗桿 標(biāo)桿翼（y）左翼 羽翼漾（yn）蕩漾 浮漾3 多音字。圈：jun 羊圈 豬圈qun圓圈 鐵圈轉(zhuǎn)：zhun 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)業(yè) zhun旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈桿：gn 旗桿 電線桿 桅桿gn筆桿 槍桿 桿秤似：sh似的s 似乎 相似 如花似玉4 近義詞?？∏慰∶?偶爾偶然 增添增加 聚攏聚集 一轉(zhuǎn)眼一眨眼 一瞬間5 反義詞。烏黑潔白 活潑呆板 輕快沉重 增添縮減6 課文理解：（1）燕子這篇課文描寫(xiě)了活

5、潑可愛(ài)的燕子，表達(dá)了作者光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。這段主要寫(xiě)了燕子的外形特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。（3）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天?！岸枷褛s集似的聚攏來(lái)”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。像似的：太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的在天空燃燒著。孩子們的笑臉像花兒似的美麗。天上的白云像棉花似的潔白。（4）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，

6、尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。描寫(xiě)燕子飛行的動(dòng)詞有：斜 掠過(guò) 橫掠 沾。這些動(dòng)詞突出了燕子的身子輕巧 動(dòng)作機(jī)靈?！奥印笔禽p輕擦過(guò)的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。（5）藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！這是一個(gè)比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動(dòng)形象?！按禾斓馁澑琛笔侵福嘿濏灤禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)的歌曲，反映了作者對(duì)大自然和對(duì)生活的熱愛(ài)。7、課文主題：課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，描寫(xiě)了燕子的特

7、點(diǎn)和春天的美麗，贊美了活潑可愛(ài)的小燕子，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。課文3荷花1、 給我會(huì)寫(xiě)的字組詞。瓣（bn） 花瓣蒜瓣瓣膜蓬（png） 蓬松蓮蓬蓬亂脹（zhng） 膨脹 腫脹 飽脹裂（li） 分裂 破裂 決裂姿（z） 姿態(tài) 姿勢(shì) 舞姿 豐姿勢(shì)（sh） 姿勢(shì) 趁勢(shì) 水勢(shì) 流勢(shì)仿（fng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛佛（f） 佛像佛祖隨（su） 跟隨 隨后 隨便 隨意蹈（do） 舞蹈 蹈海止（zh） 停止 阻止 止境2 、多音字。挨i（挨近）i（挨凍）佛f（佛教） f（仿佛）骨g（骨頭） g（花骨朵）3、近義詞。清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵4、反義詞。展開(kāi)合攏 破裂

8、完整 停止開(kāi)始快樂(lè)悲傷 粗心仔細(xì)5、理解詞語(yǔ)。蓮蓬：蓮花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。翩翩起舞：形容輕快地跳舞。6、詞語(yǔ)搭配。一(陣)清香 一(個(gè)個(gè))大圓盤(pán) 兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫(huà)一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風(fēng) (碧綠)的大圓盤(pán) (雪白)的衣震7 、 詞語(yǔ)拓展形容人多的四字詞語(yǔ)：挨挨擠擠 人山人海 座無(wú)虛席 水泄不通 濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕 車(chē)水馬龍 摩肩接踵AABC式的詞語(yǔ)：翩翩起舞 井井有條 頻頻點(diǎn)頭念念不忘滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立8 教材解讀課文是按看荷花的順序來(lái)寫(xiě)的。全文共五個(gè)自然段，第一自然段寫(xiě)去公園看荷花;第二三自然段描寫(xiě)荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài)

9、;第四五自然段分別寫(xiě)自己觀荷花時(shí)的想象和感受。9 句子解析：（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤(pán)，突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)。（2）讀了這篇課文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)荷花的？作者從荷花的香味姿態(tài)顏色等方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷花的美，尤其是對(duì)荷花三種不同的姿態(tài)描寫(xiě)得更是淋漓盡致。課文4昆蟲(chóng)備忘錄1、多音字。似s （似乎）sh（似的）殼k（貝殼）qio（甲殼）2、 近義詞。琢磨思考 過(guò)去從前 靈敏敏銳收攏合攏 漂亮美麗3、反義詞。完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍收攏舒展 嚴(yán)絲合縫漏洞百出4、理解詞語(yǔ)。琢磨：思索；考慮。形象：能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌樣子?？羁睿郝亍?yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)形容言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)兒漏洞。復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡(jiǎn)單說(shuō)明主題與相關(guān)事件的圖片文字或語(yǔ)音資料。5、詞語(yǔ)搭配。視