高二下學(xué)期班主任教學(xué)方案3篇

1、高二下學(xué)期班主任教學(xué)方案3篇高二下學(xué)期班主任教學(xué)方案 篇1 一、基本狀況 本班現(xiàn)共有同學(xué)72人，其中團(tuán)員70人，女生48人，男生24人?？傮w來說，本班有如下特點： 1、思維活躍，同學(xué)上課反應(yīng)熱鬧。 2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。 3、有輕度的兩極分化狀況。 二、指導(dǎo)思想 班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在"整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展"的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想訓(xùn)練活動為載體，以同學(xué)自我訓(xùn)練為有效途徑，充分發(fā)揮家長的幫助訓(xùn)練作用，以班級管理與同學(xué)自我訓(xùn)練相結(jié)合的德育訓(xùn)練

2、和管理模式，促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高二下學(xué)期這一特別而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理，心理以及.風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力。 三、主要工作 1、平安工作，這是班級工作的重中之重。 仔細(xì)落實校內(nèi)同學(xué)平安工作條理，堅持"預(yù)防為主，平安第一"的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及.的綜合效應(yīng)，做好同學(xué)平安訓(xùn)練和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制訓(xùn)練，大力宣揚(yáng)未成年人愛護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等，對同學(xué)進(jìn)行人生觀、道德觀訓(xùn)練，不斷增加同學(xué)

3、的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)遵守法律的好公民。同時結(jié)合全國中學(xué)校生"平安訓(xùn)練日"，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高同學(xué)的自我愛護(hù)意識。 2、全面做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理等方面做好預(yù)備，關(guān)心同學(xué)樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，協(xié)作學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男同學(xué)的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。 3、仔細(xì)上好班會課，做到

4、有備而上。利用各種形式的班會課對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周方案開展以平安訓(xùn)練為主題的主題班會，下周擬開展以同學(xué)心理健康訓(xùn)練為主題的主題班會等等。 4、開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)平臺，使人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。 5、持之以恒地抓好同學(xué)的訓(xùn)練，培育同學(xué)的責(zé)任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。 6、關(guān)注各類特別同學(xué)，通過談話、家訪等途

5、徑，準(zhǔn)時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。 7、做好班級各項收尾工作。 高二下學(xué)期班主任教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面方案。概括為“一個中心，兩個基本點”。 一抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需清醒的熟悉到這一問題對于我班同學(xué)的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，同學(xué)興風(fēng)作浪。 針對以上問題，提出下面方案。 （一）穩(wěn)定家長

6、，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。 定期召開家長會，準(zhǔn)時溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個同學(xué)，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的同學(xué)，要留意觀看，準(zhǔn)時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不快樂的緣由。把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。 統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而

7、熟悉到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的盼望。 （二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊協(xié)作。 準(zhǔn)時與科任溝通，主動了解同學(xué)狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的同學(xué)，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。 班主任要留意

8、樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。 協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。 （三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。 對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，鼓舞同學(xué)獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的.學(xué)科，包括體育和政治，不能讓同學(xué)找到突破口。 對于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)

9、的效率，利用班會可以讓同學(xué)的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍。 二搞好常規(guī)工作的基本點 這些工作的基本點主要包括。 1出勤 遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，準(zhǔn)時反饋給同學(xué)和家長。 2眼操 做到人人仔細(xì)，不敷衍。 3間操 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動作到位。 4班會和團(tuán)會 結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。 三抓好同學(xué)心理的基本

10、點 現(xiàn)在的同學(xué)心理問題較多，要準(zhǔn)時觀看同學(xué)思想動態(tài)，總的看來同學(xué)心理激蕩的緣由無非是以下問題 1情感問題 2學(xué)習(xí)問題 3成長問題 4人際問題 以上四個問題在同學(xué)中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)準(zhǔn)時分析，歸納人群，準(zhǔn)時溝通和溝通。 在這個學(xué)期，我們方案利用班會，團(tuán)會，利用班級博客進(jìn)行溝通溝通，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓同學(xué)在高中三年的時間里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。 高二下學(xué)期班主任教學(xué)方案 篇3 本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面方案。概括為“一個中心，兩個基本點”。 一抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建

11、設(shè)這個中心決不動搖。 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需清醒的熟悉到這一問題對于我班同學(xué)的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，同學(xué)興風(fēng)作浪。 針對以上問題，提出下面方案。 （一）穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。 定期召開家長會，準(zhǔn)時溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)

12、定，班級就不會穩(wěn)定。 將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個同學(xué)，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的同學(xué)，要留意觀看，準(zhǔn)時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不快樂的緣由。把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。 統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而熟悉到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級

13、的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的盼望。 （二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊協(xié)作。 準(zhǔn)時與科任溝通，主動了解同學(xué)狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的同學(xué)，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。 班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。 協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任

14、了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。 （三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。 對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，鼓舞同學(xué)獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓同學(xué)找到突破口。 對于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓同學(xué)的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍。 二搞好常規(guī)工作的基本點 這些工作的基本點主要包括。 1出勤 遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，準(zhǔn)時反饋給同學(xué)和家長。 2眼操 做到人人仔細(xì)，不敷衍。 3間操 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動作到位。 4班會和團(tuán)會 結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。 三抓好同學(xué)心理詢問的基本點 現(xiàn)在的同學(xué)心理詢問問題