語文四年級上語文S版3《一只貝》導學案（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.老師導學案 學科：語文 主備人：課題3、一只貝周次總課時數(shù)2-1授課時間課型新課教學目標1會本課“咸等生字、會寫“圍攏等新詞。2讀課文，理解課文講了一件什么事。3初步感受這只貝默默奉獻的精神。重點難點學會本課生字、詞，把握課文主要內容，。教學方法小組合作學習教學程序教學內容個性設計設置提綱引導預習1、搜集資料簡介作者、搜集珍珠形成的相關知識2、讀課文，學會生字詞。（1） 圈出本課生字，讀準字音，記住字形，會組詞。寫出自己認為易讀錯、寫錯的字。（2） 通過工具書理解詞語3、再讀課文，理解文章主要內容。4、劃分文章的段落，概括主要內容。激趣生疑明確目的出示海潮洶涌，貝殼涌上沙灘這節(jié)課曹老師要帶大

2、家來到大海邊，欣賞美麗的海景，傾聽悅耳的潮聲。讓我們在欣賞這些色彩斑斕的貝殼的同時，也來認識一只獨特的貝。今天，我們就來學習第3課?一只貝?展示交流精講釋疑1、組內交流，組長做好合理分工。2、展示交流：1資料共享：賈平凹，?急躁?獲美孚“飛馬獎，?廢都?獲法國女評論家獎等。珍珠形成的相關知識，借助“學習鏈接。2字詞反響：如區(qū)別：渦鍋 頸勁 礫爍借助漂的字義區(qū)分不同的讀音。3以小組為單位展示讀文，感悟文章的主要內容。寫的是海里的貝被浪潮送到岸邊后，只剩下美麗的貝殼，被孩子們撿起。有一只普通的貝，因為一粒沙鉆進殼內，它的殼失去了光澤，破爛了，里面卻躲藏著一顆閃光的大珍珠。3探究貝殼里的珍珠是怎樣形成的？在那一部分介紹的？哪幾自然段介紹了貝殼內的珍珠被發(fā)現(xiàn)？從而劃分段落。盤點收獲總結提升1、 通過這節(jié)課的學習，你掌握了哪些知識，還有哪些不明白的地方有待于搜集和探究呢？巧設練習達標檢測1.辨字組詞。  咸攏漂案  威籠飄按  2.寫出以下詞語的近義詞。  稀罕漂亮圍攏  普通發(fā)現(xiàn)立即 3.選擇適宜的讀音填在括號內 pio pio piào 漁船在海面上漂 著，天空像漂 洗過了，是那么藍。漂 亮的貝殼靜靜地躺在海灘上，這一切美得像一幅畫。板書設計3、一

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