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1、 小學(xué)語文微課微課適用年級(jí)：小學(xué)中高年級(jí)微課錄制：戴云單 位：海南省定安縣定城鎮(zhèn)中心學(xué)校 歇后語是廣大人民群眾在豐富的生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的一種語言形式。由于歇后語語言形式豐富、詼諧幽默，在寫作中也得到了廣泛的運(yùn)用。 竹籃打水 一場(chǎng)空 （比喻） （解 釋，也就是全句的意義所在） 歇后語一般先說前一部分，不說后一部分，讓人去猜測(cè)，所以叫歇后語?，F(xiàn)在常見的是前后兩部分都說出來。歇后語的 類 型主要有兩類： a、喻義 類歇后語，如： 竹籃打水一場(chǎng)空 b、諧音類歇后語，如： 孔夫子搬家孔夫子搬家盡是輸（書）盡是輸（書） 在喻義類歇后語的基礎(chǔ)上利用了諧音（輸、在喻義類歇后語的基礎(chǔ)上利用了諧音（輸、書同音書

2、同音)的特點(diǎn)，使語言形式活潑幽默，讓人耳的特點(diǎn)，使語言形式活潑幽默，讓人耳目一新。目一新。3.說說歇后語的 運(yùn)用 歇后語運(yùn)用非常廣泛，如果你能正確地運(yùn) 用它，會(huì)給你的生活或文章增添不少色彩。 十五個(gè)吊桶打水七上八下 孔夫子搬家孔夫子搬家盡是輸（書）盡是輸（書） 還有許多歇后語，比如： 丈二和尚摸不著頭腦 狗咬呂洞賓狗咬呂洞賓 不識(shí)好人心不識(shí)好人心 猴子戴手套猴子戴手套毛手毛腳毛手毛腳 你能把它用在合適的地方嗎？試一試吧！你能把它用在合適的地方嗎？試一試吧！ 根據(jù)以下各種情況，選一句最恰當(dāng)?shù)男笳Z。根據(jù)以下各種情況，選一句最恰當(dāng)?shù)男笳Z。 1、我今天放學(xué)回家，還沒放下書包，媽媽就劈頭蓋臉地訓(xùn)、我今天放學(xué)回家，還沒放下書包，媽媽就劈頭蓋臉地訓(xùn)了我一頓，使我了我一頓，使我 丈二和尚（ ） 2、我的同桌今天心情不好，我想去安慰他，沒想到他卻說、我的同桌今天心情不好，我想去安慰他，沒想到他卻說我取笑他，這就叫我取笑他，這就叫 狗咬呂洞賓狗咬呂洞賓 （ ） 3、我在家里想幫媽媽洗碗，由于我從沒干過家務(wù)，把碗全、我在家里想幫媽媽洗碗，由于我從沒

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