第二單元作文教學(xué)設(shè)計

1、人教版小學(xué)六年級上冊語文第二單元作文教案一、教學(xué)目標1.通過不同的形式，表達自己的愛國情感。2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。3.學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。二、教學(xué)重難點：演講是重點，也是難點。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力，都需教師多花工夫。三、教學(xué)準備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時間：2課時五、教學(xué)過程第一課時（口語交際）一、引出話題在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習匯報會，請同學(xué)們把自己

2、的學(xué)習成果奉獻出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習成果，形式不一）2.分小組討論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣

3、布匯報會開始2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。）3.根據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。四、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學(xué)習生活中，牢牢記?。荷倌陱?，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。第二課時（習作）一、明確習作要求1.讀習作要求，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。）2這次作文有哪些要求？寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達的觀點寫清楚，要點明主題，有號召力。寫讀后感要表達真情實感。不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。二、寫作指導(dǎo)1.明確演講稿的格式（開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達的觀點寫清楚。結(jié)尾：點明主題，發(fā)出號召。）2.怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文祖國啊，母親，師演講。（2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動）（1）這說明演講稿有什么特點呢？（具有感染力和感召力）我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他