在沙漠中心_2精品最新版本

1、.1走進(jìn)探險(xiǎn)家的走進(jìn)探險(xiǎn)家的心靈心靈世界，世界，感悟生命的真諦感悟生命的真諦。 .2.3.4.5圣?？诵跖謇锸グ？诵跖謇?6學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清作者的、理清作者的心理變化過程。心理變化過程。2、品味重點(diǎn)、品味重點(diǎn)句子的含義句子的含義。3、體味、體味生命的意義生命的意義，學(xué)會(huì)生存，積極、樂，學(xué)會(huì)生存，積極、樂 觀地面對(duì)人生。觀地面對(duì)人生。.7 圣?？诵跖謇铮菏グ？诵跖謇铮?是一位優(yōu)秀的飛行員，法國(guó)航空事業(yè)的是一位優(yōu)秀的飛行員，法國(guó)航空事業(yè)的開拓者之一；同時(shí)又是一位出色的作家，他開拓者之一；同時(shí)又是一位出色的作家，他把自己的飛行體驗(yàn)，對(duì)生活的熱愛，對(duì)人類、把自己的飛行體驗(yàn)，對(duì)生活的熱愛，對(duì)

2、人類、對(duì)世界的思考寫入作品，為人類展現(xiàn)了一個(gè)對(duì)世界的思考寫入作品，為人類展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的精神世界。獨(dú)特的精神世界。 在在1944年年7月月31日的一次飛行任務(wù)中，日的一次飛行任務(wù)中，他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，就此再也沒有他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，就此再也沒有回來?；貋?。 本文節(jié)選自本文節(jié)選自人類的大地人類的大地。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)展示.81、正音正字硌硌 犁犁 鏵鏵篩篩 糠糠 真諦真諦乙醚乙醚 蟲豸蟲豸打嗝打嗝 噎噎 住住軀殼軀殼 臍臍 帶帶.9 2、快速閱讀文章，用快速閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)潔的話概括文章的內(nèi)容話概括文章的內(nèi)容文章寫了文章寫了“我我”瀕臨死亡的處境以及面對(duì)死亡從瀕臨死

3、亡的處境以及面對(duì)死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)的心理活動(dòng)過程。痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)的心理活動(dòng)過程。.103請(qǐng)同學(xué)們找一找，作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？請(qǐng)同學(xué)們找一找，作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？采取什么對(duì)策來解決這些困難？采取什么對(duì)策來解決這些困難？(1)因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴;寒風(fēng)越刮寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);感到呼吸困難感到呼吸困難;找不到任何水，連找不到任何水，連露水也沒有。露水也沒有。 (2)喝乙醚、酒精喝乙醚、酒精 、挖坑，用沙子把身體埋起來。挖坑，用沙子把身體埋起來。.111、請(qǐng)同學(xué)們找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句

4、請(qǐng)同學(xué)們找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的心理？以及心理的變化過程。子表達(dá)了作者怎樣的心理？以及心理的變化過程。 痛苦：痛苦：絕望：絕望：平靜：平靜：樂觀：樂觀：沒有水汽沒有水汽干渴干渴寒風(fēng)的鞭打。寒風(fēng)的鞭打。跑不動(dòng)了跑不動(dòng)了大限到了大限到了凍死的想法凍死的想法不喜歡像奴不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打隸那樣忍受鞭打.一種超越希望的平靜一種超越希望的平靜回憶所從事的工作、接觸回憶所從事的工作、接觸的人。的人。樂觀中的幸福樂觀中的幸福我沒有一點(diǎn)遺憾我沒有一點(diǎn)遺憾我總算是呼我總算是呼吸過海風(fēng)，我知道自己喜歡什么，那就是生命吸過海風(fēng)，我知道自己喜歡什么，那就是生命我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。

5、我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。探究釋疑探究釋疑.122、請(qǐng)你從文中選出自己感受最深請(qǐng)你從文中選出自己感受最深的句子，體味它的含義（可從修的句子，體味它的含義（可從修辭、句式、蘊(yùn)含人物思想情感等辭、句式、蘊(yùn)含人物思想情感等方面分析）方面分析）.13(1).我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。不只是夜晚的寒冷。 沙漠夜晚的低溫和嚴(yán)重的缺水使作者感到寒冷難耐，沙漠夜晚的低溫和嚴(yán)重的缺水使作者感到寒冷難耐，死亡的危險(xiǎn)更讓作者感到絕望，這是作者所面臨的危死亡的危險(xiǎn)更讓作者感到絕望，這是作者所面臨的危險(xiǎn)的真實(shí)寫照。險(xiǎn)的真實(shí)寫照。 (2).寒風(fēng)就像平原上的

6、騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。 運(yùn)用比喻和擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了沙漠的惡劣環(huán)運(yùn)用比喻和擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了沙漠的惡劣環(huán)境和作者的感受，語(yǔ)氣并不沉重，反而有些風(fēng)趣，表現(xiàn)境和作者的感受，語(yǔ)氣并不沉重，反而有些風(fēng)趣，表現(xiàn)了作者鎮(zhèn)定樂觀的精神。了作者鎮(zhèn)定樂觀的精神。 .14(3).我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬?。像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?寶貴的露水在黎明才有，黎明代表著生的希望，寶貴的露水在黎

7、明才有，黎明代表著生的希望，所以作者說期待黎明就像農(nóng)人期待充滿希望的春所以作者說期待黎明就像農(nóng)人期待充滿希望的春天；中途站維系著飛行員的生命，所以作者說期天；中途站維系著飛行員的生命，所以作者說期待中途站就像期待福地。這兩句話體現(xiàn)了作者對(duì)待中途站就像期待福地。這兩句話體現(xiàn)了作者對(duì)生命的熱愛。生命的熱愛?！叭盒侨盒恰贝泶笞匀唬泶笞匀?，“在群星中在群星中尋找真理尋找真理”就是在同自然的搏斗中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)就是在同自然的搏斗中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)自己的追求的自豪。值。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)自己的追求的自豪。.15(4).我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對(duì)從事我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮

8、斗過，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了。海風(fēng)了。作者認(rèn)為自己從事的職業(yè)是有意義的，他實(shí)現(xiàn)了人生的作者認(rèn)為自己從事的職業(yè)是有意義的，他實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，沒有使生命虛度，所以即使失敗，甚至犧牲生命，價(jià)值，沒有使生命虛度，所以即使失敗，甚至犧牲生命，他也無(wú)怨無(wú)悔。他也無(wú)怨無(wú)悔。.16拓展延伸：拓展延伸：閱讀此文，聯(lián)系自己，你閱讀此文，聯(lián)系自己，你認(rèn)為認(rèn)為什么樣的生活什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？是你向往的生活？人生怎樣才算成功？ 最后我想對(duì)大家說，現(xiàn)在你們還在溫馨的教室里，最后我想對(duì)大家說，現(xiàn)在你們還在溫馨的教室里，或許還感受不到生活的艱辛，但是以后你們會(huì)經(jīng)歷種或許還感受不到生活的艱辛，但是以后你們會(huì)經(jīng)歷種種困難。但不管怎樣，都要像課文的結(jié)尾所寫的那樣：種困難。但不管怎樣，都要像課文的結(jié)尾所寫的那樣：我們要繼續(xù)走下去。即