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1、學(xué)法提示:學(xué)法提示:1、直尺上1厘米中間的每一小格的長(zhǎng)度是1毫米,請(qǐng)你在尺上找出來(lái)。2、用筆尖指著直尺上的小格數(shù)一數(shù),1厘米有多少毫米。3、在我們周?chē)心男┪矬w的長(zhǎng)度或厚度大約是1毫米,請(qǐng)你量一量。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10請(qǐng)你用直尺量一量吸管的長(zhǎng)是多少厘米?量一量:10厘米就是厘米就是1分米分米認(rèn)一認(rèn):1、觀察直尺,看看1分米可以從哪里到哪里? 你的直尺上有幾個(gè)1分米?你是怎么知道的?2、體驗(yàn): 伸出大拇指和食指,用直尺比劃出1分米。 一人比劃1分米,另一人用尺量,看估計(jì)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。 拿出彩條,估計(jì)一下1分米的長(zhǎng)度,在1分米的地方,
2、剪斷,看誰(shuí)估計(jì)得最準(zhǔn)確。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10畫(huà)一畫(huà):1、畫(huà)一條1分米長(zhǎng)的線(xiàn)段,再和同桌說(shuō)說(shuō)是怎樣畫(huà)的? 幫同桌量一量,看看畫(huà)的線(xiàn)段是不是1分米?找一找:4人小組互相說(shuō)說(shuō)哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米。數(shù)一數(shù):觀察米尺,數(shù)一數(shù)1米有多少分米?1.1.選擇適合的長(zhǎng)度在選擇適合的長(zhǎng)度在( )( )里打里打長(zhǎng)長(zhǎng) 3厘米厘米 3分米分米 3 米米 ( ) ( ) ( )長(zhǎng)長(zhǎng) 7厘米厘米 7分米分米 7米米 ( ) ( ) ( )黑板黑板毛巾毛巾2( )12( )22( )2、在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位、在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位米米厘米厘米毫米毫米毫米毫米3( )圓珠筆長(zhǎng)圓珠筆長(zhǎng)1414分米。分米
3、。床鋪長(zhǎng)床鋪長(zhǎng)2 2厘米。厘米。大樹(shù)高大樹(shù)高2525米。米。飯桌寬飯桌寬100100毫米。毫米。3.括號(hào)里填的單位對(duì)嗎?括號(hào)里填的單位對(duì)嗎?(對(duì)對(duì) 的打的打“”,錯(cuò)的打,錯(cuò)的打“”。)課本長(zhǎng)課本長(zhǎng)2 2分米。分米。( )( )( )( )( )小明的日記 2008年3月28日(星期二) 天氣:小雨 今天早晨,我從2分米長(zhǎng)的床上爬起來(lái),來(lái)到了衛(wèi)生間,拿起1厘米長(zhǎng)的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗臉,吃早飯。學(xué)校離我家不遠(yuǎn),大約有90毫米,上學(xué)路上我看見(jiàn)有一棵高2厘米的樹(shù)被風(fēng)刮斷了,連忙找來(lái)了一根長(zhǎng)1厘米的繩子把小樹(shù)綁好。我跑步趕到學(xué)校,看到老師已經(jīng)在教室里講課了,我趕緊從書(shū)包里翻出1毫米長(zhǎng)的鋼筆和4米厚的筆記本,認(rèn)真地做起筆記。 這本書(shū)長(zhǎng)這本書(shū)長(zhǎng)2( )2( )寬寬14( )14( )木箱長(zhǎng)木箱長(zhǎng)8( )8( )高高5( )5( )寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)高高長(zhǎng)長(zhǎng)分米分米分米分米分米分米厘米厘米練一練:練一練:在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位大頭針長(zhǎng)大頭針長(zhǎng)3_3_鋼筆長(zhǎng)鋼筆長(zhǎng)14_14_粉筆長(zhǎng)粉筆長(zhǎng)75_75_大橋長(zhǎng)大橋長(zhǎng)200_200_樓房高樓房高15_15_課桌長(zhǎng)課桌長(zhǎng)10_10_鐵釘長(zhǎng)鐵釘長(zhǎng)50_50_鉛筆長(zhǎng)鉛筆長(zhǎng)2_2_ 2、 在橫線(xiàn)上填上在橫線(xiàn)上填上 適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度
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