新部編版《道德與法治》五年級(jí)下冊第1課《讀懂彼此的心》優(yōu)質(zhì)課件（含視頻）

1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入1 1相互理解相互理解主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)課后作業(yè)2 23 34 4相互理解相互理解2 23 34 41 1期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說一個(gè)人出去友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說一個(gè)人出去不安全。不安全。 媽媽連我穿什么衣服也要管，媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。就是校服最好?；顒?dòng)園活動(dòng)園相互理解相互理解 學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)，

2、可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。 這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎？是我這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？變了，還是爸爸媽媽變了呢？2 23 34 41 1相互理解相互理解這篇周記，描述了李曉欣在生活中這篇周記，描述了李曉欣在生活中與父母在一些事情上與父母在一些事情上不同的想法和行為不同的想法和行為表現(xiàn)表現(xiàn)，從而產(chǎn)生的煩惱和困惑。，從而產(chǎn)生的煩惱和困惑。 反觀我們自己的生活，你是

3、否也有反觀我們自己的生活，你是否也有同樣的感受？同樣的感受？2 23 34 41 1相互理解相互理解你是否與家人之間發(fā)生過不愉快呢？你是否與家人之間發(fā)生過不愉快呢？你的想法：你的想法：_ _ _ _ _父母的想法：父母的想法：_ _ _ _ _2 23 34 41 1相互理解相互理解 其實(shí)每個(gè)人都有可能與家人發(fā)生不愉快其實(shí)每個(gè)人都有可能與家人發(fā)生不愉快的事，當(dāng)時(shí)或許很氣憤、很委屈，在發(fā)生矛的事，當(dāng)時(shí)或許很氣憤、很委屈，在發(fā)生矛盾之后，關(guān)系也會(huì)變得有些緊張，父母可能盾之后，關(guān)系也會(huì)變得有些緊張，父母可能會(huì)覺得我們不懂事、不貼心；我們可能覺得會(huì)覺得我們不懂事、不貼心；我們可能覺得父母太霸道、獨(dú)斷專

4、行。父母太霸道、獨(dú)斷專行。2 23 34 41 1相互理解相互理解活動(dòng)園活動(dòng)園最近我女兒不像小時(shí)候那么最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像不順眼，只要我一開口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。該怎樣對(duì)待她才好。是呀，我們很疼愛自己的是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們拌嘴。我和領(lǐng)情，經(jīng)常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。

5、該怎樣對(duì)待他。2 23 34 41 1相互理解相互理解從上面的對(duì)話中你讀出了什么？從上面的對(duì)話中你讀出了什么？關(guān)心，疼愛。關(guān)心，疼愛。 認(rèn)為我認(rèn)為我們考慮事情們考慮事情不周到。不周到。困惑和煩惱。困惑和煩惱。 交流自己從家長那里了解的情況，并表達(dá)自己聽到交流自己從家長那里了解的情況，并表達(dá)自己聽到長輩的困惑時(shí)的感受。長輩的困惑時(shí)的感受。2 23 34 41 1相互理解相互理解活動(dòng)園活動(dòng)園在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請(qǐng)描述一下你和父母的不同。不同。請(qǐng)描述一下你和父母的

6、不同。2 23 34 41 1相互理解相互理解 爸爸、媽媽和我各有各的愛好：爸爸喜歡打籃球、攝影，爸爸、媽媽和我各有各的愛好：爸爸喜歡打籃球、攝影，媽媽喜歡聽歌、看電視，我喜歡看書、寫字、畫畫。媽媽喜歡聽歌、看電視，我喜歡看書、寫字、畫畫。 我的爸爸做事雷厲風(fēng)行，干凈利落；而媽媽做事慢條我的爸爸做事雷厲風(fēng)行，干凈利落；而媽媽做事慢條斯理，不急不躁；我有自己的做事風(fēng)格，在原則問題上通斯理，不急不躁；我有自己的做事風(fēng)格，在原則問題上通常分毫不讓，其他事情卻表現(xiàn)得很隨性。常分毫不讓，其他事情卻表現(xiàn)得很隨性。 我的爸爸學(xué)識(shí)淵博，溫文爾雅，是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)者；我的我的爸爸學(xué)識(shí)淵博，溫文爾雅，是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)

7、者；我的媽媽溫柔體貼，善解人意，是賢妻良母的典范；而我活潑好動(dòng)，媽媽溫柔體貼，善解人意，是賢妻良母的典范；而我活潑好動(dòng)，好奇心重，是一個(gè)名副其實(shí)的好奇心重，是一個(gè)名副其實(shí)的“事兒精事兒精”?；顒?dòng)園活動(dòng)園 在生活中，面對(duì)同樣的事情，家長所持的在生活中，面對(duì)同樣的事情，家長所持的態(tài)度可能是不同的。態(tài)度可能是不同的。 媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？一起學(xué)習(xí)嗎？2 23 34 41 1相互理解相互理解 去吧！路上小心，在別人家去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。要有禮貌，懂規(guī)矩。媽媽可能的回應(yīng)媽媽可能的回應(yīng) 一起去學(xué)習(xí)？是一起玩吧？一起去學(xué)習(xí)？是一起玩吧？不

8、許去！不許去！ 去哪個(gè)同學(xué)家？大概多長去哪個(gè)同學(xué)家？大概多長時(shí)間？和誰一起去？時(shí)間？和誰一起去？ 你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？ 與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每一個(gè)與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛?；貞?yīng)背后的那份愛。2 23 34 41 1相互理解相互理解 家人用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷教育家人用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷教育我們，我們應(yīng)該理解家人的良苦用心，體會(huì)我們，我們應(yīng)該理解家人的良苦用心，體會(huì)背后的濃濃親情。背后的濃濃親情。2 23 34 41 1相互理解相互理解 “ “你們的愛，我體會(huì)到了你們的愛，我體會(huì)到了” 我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。

9、我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。 你們的愛，就在你們的行為中。你們的愛，就在你們的行為中。 父母對(duì)我管教很嚴(yán)格，他們謹(jǐn)言慎行，讓我學(xué)會(huì)自律，父母對(duì)我管教很嚴(yán)格，他們謹(jǐn)言慎行，讓我學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)；他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)；他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動(dòng) 你們的愛，就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。你們的愛，就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事兒。我在很小的在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事兒。我在很小的時(shí)候就幫助家長做家務(wù)。時(shí)候就幫助家長做家務(wù)。

10、你們的愛，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。你們的愛，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。1 1從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來自家人的愛？想一想自己家有哪些類來自家人的愛？想一想自己家有哪些類似的愛。似的愛。2 23 34 41 1相互理解相互理解主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通2 23 34 41 1 發(fā)生矛盾還不是因?yàn)榘l(fā)生矛盾還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕?，而且他們他們不理解我，而且他們也不總是?duì)的。所以，我也不總是對(duì)的。所以，我會(huì)跟他們吵，把事情說清會(huì)跟他們吵，把事情說清楚，我不再是小孩子了。楚，我不再是小孩子了。 我不會(huì)和他們爭吵，我不會(huì)和他們爭吵，反正總是我不對(duì)，他們反

11、正總是我不對(duì)，他們說我就聽著，一只耳朵說我就聽著，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。進(jìn)，一只耳朵出。 我會(huì)先反思自己做得不對(duì)我會(huì)先反思自己做得不對(duì)的地方，然后站在家人的角度的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他們道歉，想一想，想通后就向他們道歉，再商量解決的辦法。再商量解決的辦法。 我會(huì)努力做到不我會(huì)努力做到不與他們爭吵，也不說與他們爭吵，也不說過頭話，避免激化矛過頭話，避免激化矛盾。事后我會(huì)和他們盾。事后我會(huì)和他們說我的道理。說我的道理。 我會(huì)努力讓自己平靜下來，多我會(huì)努力讓自己平靜下來，多想想他們平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，想想他們平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，付出的精力和時(shí)間付出的精力和時(shí)間這樣一想，這

12、樣一想，就覺得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。就覺得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。活動(dòng)園活動(dòng)園主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通 說說他們不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)說說他們不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？ 如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？理辦法呢？ 你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通化解矛盾小妙招：化解矛盾小妙招：1.1.時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立; ;2.2.

13、常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系; ;3.3.有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大 放心的事情，不要自做主張放心的事情，不要自做主張; ;4.4.提出購買物品的要求時(shí)，先要了解家庭的支付能力提出購買物品的要求時(shí)，先要了解家庭的支付能力; ;5.5.做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任; ;6.6.對(duì)父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用對(duì)父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用; ;7.7.了解父母的工作，體諒他們的難處和面對(duì)的壓力了解父母的

14、工作，體諒他們的難處和面對(duì)的壓力; ;8.8.學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支 持父母，做父母的朋友。持父母，做父母的朋友。2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通活動(dòng)園活動(dòng)園一次，我在學(xué)校遭遇一次，我在學(xué)校遭遇“不公平不公平”，一回到家就讓媽，一回到家就讓媽媽媽“評(píng)理評(píng)理”：“這周輪到我們組值周，上周我就給每個(gè)這周輪到我們組值周，上周我就給每個(gè)組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果，今天負(fù)責(zé)開門的王明朝遲到

15、了，影響了早讀。過后，果，今天負(fù)責(zé)開門的王明朝遲到了，影響了早讀。過后，我跟王明朝很誠懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師我跟王明朝很誠懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個(gè)組長還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個(gè)組長的工作。的工作?！眿寢寭е业募绨颍参课艺f：媽媽摟著我的肩膀，安慰我說：“媽媽懂你，媽媽懂你，覺得受委屈了吧？覺得受委屈了吧？”2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通“我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人，組員出了我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人，組員出了問題，我也向大家解釋了。問題，我也向大家解釋了?！眿寢屨f：媽媽說

16、：“我理解你，已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了，卻因我理解你，已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了，卻因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是為別人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發(fā)生，他是在幫你積累讓你想想以后怎么避免類似問題的發(fā)生，他是在幫你積累經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為呢？經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為呢？”聽完媽媽的話，我的心情很快平靜下來，再想想自己聽完媽媽的話，我的心情很快平靜下來，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點(diǎn)兒小氣呢！剛才那股怨氣，還真顯得有點(diǎn)兒小氣呢！你經(jīng)常和家人聊哪些話題？你經(jīng)常和家人聊哪些話題？ 與同學(xué)分享你在生活中主動(dòng)和家人溝通、增進(jìn)與同學(xué)分享你在生活中主動(dòng)和家人溝通、

17、增進(jìn)和家人相互理解的事例。和家人相互理解的事例。 當(dāng)與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去當(dāng)與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去思考問題嗎？冷靜下來，用心溝通。思考問題嗎？冷靜下來，用心溝通。 2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通活動(dòng)園活動(dòng)園主動(dòng)與父母溝通要講究技巧，注意主動(dòng)與父母溝通要講究技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實(shí)想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉真實(shí)想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。請(qǐng)?jiān)囈辉?，并與同伴交流自己的話題。請(qǐng)?jiān)囈辉?，并與同伴交流自己實(shí)踐后的感受。實(shí)踐后的感受。2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常

18、溝通留心看留心看觀察父母的作息時(shí)間和觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣生活習(xí)慣注意父母的身體狀況注意父母的身體狀況“四心四心”溝通法溝通法細(xì)心聽細(xì)心聽聽父母講想法和需求聽父母講想法和需求聽父母講擔(dān)憂和壓力聽父母講擔(dān)憂和壓力耐心說耐心說用正常語速和語調(diào)向父用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實(shí)想法母說明自己的真實(shí)想法遇到父母不理解或不明遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語速去白的地方，要放慢語速去解釋解釋細(xì)心聽細(xì)心聽外出時(shí)講清時(shí)間、地外出時(shí)講清時(shí)間、地點(diǎn)和回家時(shí)間點(diǎn)和回家時(shí)間主動(dòng)講自己在學(xué)校的主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況情況2 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通發(fā)現(xiàn)自己父母的發(fā)現(xiàn)自己父母的“美

19、美”，并給他們點(diǎn)個(gè)贊！，并給他們點(diǎn)個(gè)贊！ 我懂事以來，媽媽就是我最敬佩的人，她每天都非常忙，我懂事以來，媽媽就是我最敬佩的人，她每天都非常忙，白天要去上班，晚上還要做飯、洗衣服白天要去上班，晚上還要做飯、洗衣服家務(wù)做完，還要家務(wù)做完，還要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，陪我們閱讀，媽媽經(jīng)常教育我們：輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，陪我們閱讀，媽媽經(jīng)常教育我們：“孩子孩子們，你們一定要認(rèn)真讀書，沒知識(shí)沒文化就找不到好的工作，們，你們一定要認(rèn)真讀書，沒知識(shí)沒文化就找不到好的工作，一定要給爸爸媽媽爭氣。一定要給爸爸媽媽爭氣?！? 23 34 41 1主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通讀懂彼此的心讀懂彼此的心相互理解相互理解主動(dòng)交流溝通主

20、動(dòng)交流溝通認(rèn)識(shí)到我們與家人的不同認(rèn)識(shí)到我們與家人的不同理解體會(huì)家人言行背后的愛理解體會(huì)家人言行背后的愛理性面對(duì)家人的矛盾理性面對(duì)家人的矛盾積極尋找方法，主動(dòng)溝通化解矛盾積極尋找方法，主動(dòng)溝通化解矛盾相互溝通與理解的重要性相互溝通與理解的重要性板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)2 23 34 41 1板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)1.1.觀察、尋找家人的觀察、尋找家人的“美美”，用自己喜歡的方式記，用自己喜歡的方式記 錄下來，并在家人過生日時(shí)將此作為禮物送出。錄下來，并在家人過生日時(shí)將此作為禮物送出。2.2.在日常生活中，難免會(huì)在一些事情上與父母發(fā)生在日常生活中，難免會(huì)在一些事情上與父母發(fā)生 分歧。想一想：當(dāng)和父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，

21、你會(huì)如何分歧。想一想：當(dāng)和父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)如何 解決？解決？課后作業(yè)課后作業(yè)2 23 34 41 1課后作業(yè)課后作業(yè) 五年級(jí)下冊1 讀懂彼此的心第一課時(shí) 大家能聽出來這是什么歌嗎？ 沒錯(cuò)，這就是我愛我家，大家真棒！ 同學(xué)們可以說一說自己與家人的關(guān)系如何嗎？ 期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，爸爸媽媽就是不同意，還說一個(gè)人出去不安全。 媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。 學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。閱讀：李曉欣的煩

22、惱李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說不安全想說自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)為穿校服最好想自己決定穿衣建議說去敬老院的事我的想法父母的想法 你是否與家人之間發(fā)生過不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？ 我們長大了，心理逐漸發(fā)生了變化。 我們希望自己做決定。 很多事有了自己的想法。 我們和爸爸媽媽天天生活在一起，每天都會(huì)遇到一些事情，你是不是也跟他們一樣，覺得爸爸媽媽說的話和要求我們做的事情，與我們內(nèi)心的想法不一樣，我們因此會(huì)與他們產(chǎn)生一些不愉快、甚至是爭吵、冷戰(zhàn)、對(duì)抗矛盾源于不理解，而理解的最佳途徑就是互相理解，主動(dòng)溝通，讀懂彼此的心。最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意

23、、那不順眼，只要我一開口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。 是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。關(guān)心。疼愛。困惑和煩惱。你從兩位媽媽的對(duì)話中，讀出了什么？ 認(rèn)為我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。 認(rèn)為我們考慮事情不周到。 我們要理解家長的我們要理解家長的出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)。我們要了解家長的經(jīng)歷，我們要了解家長的經(jīng)歷，理解他們，他們的生活理解他們，他們的生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富。經(jīng)驗(yàn)比我們豐富。演一演：你的媽媽會(huì)怎樣回答？ 你能理解家長的回應(yīng)，但不一你能理解家長的回應(yīng)，但不一定能完全接受這份回應(yīng)，

24、當(dāng)你無法定能完全接受這份回應(yīng)，當(dāng)你無法接受時(shí)，會(huì)怎么做？怎么說？接受時(shí)，會(huì)怎么做？怎么說？ 老師小結(jié)：在生活中，面對(duì)同老師小結(jié)：在生活中，面對(duì)同樣的事情，不同家長所持的態(tài)度樣的事情，不同家長所持的態(tài)度可能是不相同的，只要我們善于可能是不相同的，只要我們善于換位思考，合理分析，就能感受換位思考，合理分析，就能感受到每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛。到每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛。 請(qǐng)同學(xué)們以請(qǐng)同學(xué)們以“你們的愛，我體你們的愛，我體會(huì)到了會(huì)到了”為主題，給家長寫一封為主題，給家長寫一封“三行感恩信三行感恩信”（控制在三行內(nèi)，（控制在三行內(nèi)，每行最多一句話）每行最多一句話） 請(qǐng)朗讀自己的請(qǐng)朗讀自己的“三行感恩信三行

25、感恩信”，并聆聽他人的朗讀，說一說自己是并聆聽他人的朗讀，說一說自己是否有新的收獲，是否能聯(lián)想到自己否有新的收獲，是否能聯(lián)想到自己的家里也有類似的愛。的家里也有類似的愛。第二課時(shí)1. 說說他們不同的處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？2. 如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？3. 你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？化解矛盾小妙招一個(gè)深呼吸，平靜不爭吵。一句對(duì)不起，父母開口笑。多想父母好，心結(jié)自然了。說出心里話，溝通效果好。嘗試去傾聽，用心去理解。退讓一小步，矛盾就化了。 在以在以“我與父母做朋友我與父母做朋友”為主題的班級(jí)懇談會(huì)上為主題的班級(jí)懇談會(huì)上, ,王玉珺講述了王玉珺講述了自己的故事。自己的故事。 我跟媽媽的關(guān)系特別親密。我有快樂,要和媽媽分享;有痛苦,要向媽媽傾訴。