克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、克和千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第100頁(yè)-103頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.在具體生活情境中,認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克與千克,知道1千克=1000克。2.通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動(dòng),初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,并學(xué)會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去估量物體的質(zhì)量。3.了解克和千克在生活中的作用, 體會(huì)到質(zhì)量單位與生活的 密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):初步建立克和千克的概念,知道1000克=1千克。 教學(xué)難點(diǎn):克和千克質(zhì)量概念的建立,知道1000克=1千克。 教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備: 一枚2分硬幣、 一袋1千克洗衣液、1臺(tái)盤秤、天平、兩瓶5002.小組準(zhǔn)備:克的洗潔精、小物品等。學(xué)具袋(糖果、

2、含片、鈕扣、一角硬幣)、小物品等。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入師:請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的鉛筆盒和數(shù)學(xué)書, 有什么感覺? 師:看來物品是有輕有重的。師:同學(xué)們喜歡去超市嗎?是呀, 超市里有許多琳瑯滿目的商品,跟老師一起去超市看看吧?。◣煶鍪緢D片) 看,阿姨在干什么?用的什么秤?在生活中 你見過哪些秤? (師出示秤的圖片并講解) 你們知道表示物體輕 重的單位有哪些嗎?二、探究新知1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位斤和兩是我國(guó)過去常用的重量單位, 克和千克是現(xiàn)在國(guó)際上 通用的重量單位。今天我們就來一起認(rèn)識(shí)克和千克這兩個(gè)新朋 友。(板書課題“克和千克的認(rèn)識(shí)”)克和千克我們通常也叫做 質(zhì)量單位,克用字母(g)表示,千克用字母(k

3、g)表示。2.認(rèn)識(shí)感知克1稱量2分硬幣師:請(qǐng)同學(xué)們拿出我們事先準(zhǔn)備好的一枚2分硬幣, 用手掂 一掂,有什么感覺?無(wú)論再輕的物體都有自己的重量, 要想知道 這個(gè)2分的硬幣有多重, 有什么方法?我們來稱一稱, 對(duì)于比較 輕的物體常用天平來稱。出示天平,視頻介紹天平的使用,示范 稱量一顆糖果的重量。 讓學(xué)生小組合作稱量2分硬幣的重量, 然 后填寫記錄表,匯報(bào)交流。2稱量學(xué)具袋中的物品 師:其實(shí)在我們的生活中也有許多大約重1克的物品, (出示課件上的物品) 這些物品哪個(gè)重約1克,先猜, 再讓學(xué)生用學(xué) 具袋中的物品小組合作稱一稱, 填寫記錄表, 展示記錄表并匯報(bào) 交流。通過我們的驗(yàn)證1個(gè)鈕扣1個(gè)含片大約

4、重1克,問學(xué)生 剛才哪些小朋友們猜對(duì)了呀?師:一個(gè)2分的硬幣大約重1克,那10個(gè)2分的硬幣重多 少克?100個(gè)2分的硬幣重多少克?你們有沒有帶來10克或100克的物品?把不是10克或100克的物品快速的放回袋子里,你真聰明, 你能告訴大家你是怎么這么快找到100克(或10克) 的物品嗎?3介紹凈含量的概念 師:“凈含量”表示桶里箱里袋里的物品實(shí)際有多重4感受10克100克物品重量 師:請(qǐng)同學(xué)們拿出你們準(zhǔn)備好的10克,100克的物品同桌 兩人輪流掂一掂,感受一下。師出示兩種質(zhì)量一樣, 大小卻不應(yīng)一樣的物品, 讓學(xué)生猜哪 個(gè)重,得出要用科學(xué)的方法來判斷質(zhì)量,如:稱一稱或者觀察包 裝袋上的克數(shù)等。3

5、.克與千克的關(guān)系 師:看老師這有一瓶洗潔精,重量500克,那兩瓶呢,重1000克(師板書)。你們有沒有帶1千克的物品,你們帶的物 品包裝袋上1千克是怎樣寫的, (師板書)老師的1000克和你 們的1千克重量一樣嗎?讓我們來稱一稱, 稱量比較重的物品我 們可以用盤秤。介紹盤秤, 并稱重。 得到:1000克=1千克, 強(qiáng)調(diào)讀法。4.感知1千克的重量師:請(qǐng)大家同桌兩人互相掂一掂1千克重的物品, 感受一下1千克究竟有多重?5.比較1克和1千克師:請(qǐng)同學(xué)們一只手掂著重約1克的2分硬幣,一只手掂著 重1千克的物品, 再次感受一下, 把這兩種重量記在心里, 找學(xué) 生說感受。有什么感覺? (硬幣非常輕) 與1千克比呢? (1克非常輕,1千克非常重,相差很遠(yuǎn))。對(duì),所以平時(shí)我們?cè)谟?jì)量較輕的物 品時(shí)一般用克作單位,計(jì)量較重的物品時(shí)一般用千克作單位。三、鞏固練習(xí)1.課堂練習(xí)(1)說說物品有多重 (2)給下面的物品選擇合適的單位 (3) 在括號(hào)里填上合適的單位(4)把天平的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論