2011年雞西市中考化學試卷及答案

1、二一一年雞西市初中畢業(yè)學業(yè)考試化 學 試 卷考生注意：1.考試時間120分鐘2.全卷共五道大題，總分100分3.使用答題卡的考生，請將答案填寫在答題卡的指定位置可能用到的相對原子質量：C12 H1 O16 Cl35.5 S32 Mg24 Fe56 Zn65 Cu64一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）1.下列變化屬于化學變化的是 （ ）A.冰塊融化 B.蠟燭燃燒 C.玻璃粉碎 D.蔬菜榨汁2.“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成?！昂诨鹚帯睂儆?（ ）A.純凈物 B.化合物 C.單質 D.混合物A.點燃酒精燈 B.滴加液體 C.

2、移開蒸發(fā)皿 D.讀出液體的體積3.下圖所示實驗操作正確的是 （ ）4.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙 B.向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成藍色C.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰D.打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧5.合理使用化肥是農作物增產的有效措施之一。下列物質中可用作氮肥的是 （ ）A.MgSO4 B.KCl C.NH4NO3 D.Ca3(PO4)26.食品安全與人體健康密切相關。下列做法不會危害人體健康的是 （ ）A.將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）用于腌制火腿 B.用甲醛溶液浸泡水產品C.霉變的大米經過

3、反復蒸煮后食用D.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽7.2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關銫137的說法正確的是 （ ）A.銫137原子的核外電子數(shù)為82B.銫137的相對原子質量為137 gC.銫137原子的核電荷數(shù)為55 D.銫137屬于非金屬元素8.下列對有關實驗異?，F(xiàn)象分析合理的是 （ ）A.鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂鐵絲沒有制成螺旋狀B.向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象可能是石灰水變質C.將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無明

4、顯現(xiàn)象鋁的金屬活動性比銅弱 D.在粗鹽提純實驗中過濾速率過慢沒用玻璃棒引流9.下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是 （ ）反應前反應后 （ 和 分別表示不同元素的原子）A.原子是化學變化中的最小粒子B.化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減C.該化學反應屬于分解反應D.分子間存在一定的間隙10.把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，無明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是 （ ）A.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg11.推理是學習化學的一種方法，但不合理的推理會得

5、到錯誤結論。以下推理正確的是 （ ）A.分子可以構成物質物質一定由分子構成B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液C.含碳元素的物質燃燒會生成二氧化碳燃燒能生成二氧化碳的物質一定含有碳元素D.酸堿中和反應能生成鹽和水生成鹽和水的反應一定是中和反應12.甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是 （ ）甲乙t1 t2溫度/0溶解度/g40A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B.t1時，甲、乙兩物質的溶解度相等，均為40gC.t2時，甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質 質量分數(shù)D.甲的溶解度受溫度影響較小13.下列圖像能正確反映其對應關系的是

6、 （ ）73A B C D溶質的質量/g生石灰的質量/g0Mg0 氯化鎂質量/g稀鹽酸質量/gMgO受熱時間/s0物質總質量/g水的質量/g0pH A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 C.向盛有相同質量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸至過量D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒14.除去下列物質中所含的少量雜質，所選試劑正確的是 （ ）選項物 質所含雜質除雜質試劑A碳酸鈉氯化鉀適量的水B氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸C硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液過量的鐵粉D氯化鉀溶液稀鹽酸過量的碳酸鈉溶液15.為了探究某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)，

7、甲、乙兩同學分別取溶質質量分數(shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學向其中加入氧化銅8g，反應結束后觀察到固體全部消失；乙同學向其中加入氧化銅16g，反應結束后觀察到固體有剩余。下列有關實驗的推斷正確的是 （ ）A.反應后乙同學所得溶液中一定不含鹽酸B.反應后向甲同學所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，一定會有藍色沉淀生成 C.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等 D.原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)一定大于7.3%小于14.6%二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）16.用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字填空(1)三個鐵原子 ；(2)人體胃液中含有的酸 ；(3)水中氫元素的化合價 ；(4)四個二氧化

8、碳分子 。17.探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示(1)由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是： ； ；(2)實驗中使用了銅片，主要是利用銅的 性。18.利用化學知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產生：(1)為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做 實驗；(2)為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕 ；(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的 性。乙甲丙19.甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物

9、質和反應條件已經略去）。則：甲的化學式為 ；丙轉化成乙的化學方程式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。20.今年，我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團結一致，共同抗旱。(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質是 ； 使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩，如 （舉一例）。(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如上圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是 ；(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？ （舉一具體做法）。21.在實驗室中，配制500g0.9%的生理鹽水：(1)該實驗必備的儀器有

10、托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細口瓶、燒杯和 ；(2)該實驗的主要步驟有計算、 、溶解、裝瓶并貼標簽；(3)若稀釋濃硫酸，為了實驗安全，應將 沿容器壁慢慢地注入 中，并不斷攪拌。22.許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石 油化工的一種產品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）； 若廚房失火時，要移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火。 23.化學來源于生活又服務于生活。下表是生活中常用物質溶液的pH及主要成分化學式：序號名 稱食 醋白 酒白糖水石灰水純堿溶液主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca(OH)2Na2CO3溶液pH377118請

11、結合上表信息回答下列問題：(1)當你被蚊蟲叮咬（釋放一種酸性物質）后，為減輕疼痛，可在叮咬處涂 （填序號）；(2)用久的鋁壺內有水垢（主要成分為CaCO3），可用 （填序號）少量多次清除。三、簡答題（本題共5小題，每題3分，共15分）24.瑤瑤同學在家中自制“汽水”，她在約500mL的飲料瓶中加入2匙白糖、1.5g小蘇達(碳酸氫鈉)和適量果汁，注入涼開水，再加入1.5g檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時后，她就喝到清涼甘甜的“汽水”。請回答：(1)制作“汽水”時加入檸檬酸的目的是什么？(2)該實驗使用的檸檬酸是食品級的添加劑，請你說出該添加劑應具備的性質（答一點即可）。 (3)打開瓶

12、蓋時“汽水”為什么會自動溢出？25.樂樂同學是一個熱愛勞動、善于觀察的學生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴重。請回答：(1)產生這一現(xiàn)象的原因。(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進一步銹蝕？ (3)金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議（答一點即可）？ 26.國家規(guī)定：從2011年5月1日起，在公共場所內禁止吸煙。請你結合化學知識從環(huán)境、健康、安全等方面回答這樣做的好處（答出三點即可）。27.“端午節(jié)”前，質監(jiān)部門對市場上的粽葉進行專項檢查時，發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的，人吃了用這種粽葉包的粽

13、子，嚴重影響身體健康；但硫酸銅在農業(yè)上可用于配制農藥?？梢?，化學是一把雙刃劍，合理利用化學物質可以造福于人類，反之則會給人類帶來危害。請你以塑料為例，談談使用塑料的利與弊（只答三點，必須體現(xiàn)利與弊兩方面）。28.近年來，雞西市委、市政府加大了城市建設投入的力度，許多靠燒煤取暖的“棚戶區(qū)”，如今變成了全市統(tǒng)一供熱的樓房。實行集中供熱改善了市民的居住條件，同時也減少了有害物質對空氣的污染。請結合有關化學知識回答下列問題：(1)舉出一種排放到空氣中的有害物質。(2)我們還可以通過哪些措施保護人們賴以生存的空氣，促進人們生活質量的提高（答出兩點即可）？ 四、實驗題（本題共4小題，每空1分，共20分）a

14、 b c d e f g h29.選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；(2)可以直接加熱的儀器是 ；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是 ；(4)實驗室常用的加熱儀器是 。30.實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：ab水(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的 （填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 （填一種）。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是 ，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從 （填“

15、a”或“b”）端導入。31.右圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗。(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是 （答一點）； (2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的 離子。32.小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經變質。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是 。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同學猜

16、想是Ca(OH)2； 乙同學猜想是CaCO3； 你認為是 ?！緦嶒炁c結論】請你通過實驗驗證你的猜想：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。向濾液中加入適量 溶液；向濾出固體中加入適量 溶液。 ； 。猜想正確【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應 保存熟石灰。富馬酸亞鐵顆?；瘜W式：C4H2FeO4每包含富馬酸亞鐵0.2g適應癥：缺鐵性貧血服用量：每次12包（成人）五、計算題（本題共2小題，33題3分，34題7分，共10分）33.右圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：(1)富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于 元素（填“常量”或“微量”）； (2)富馬

17、酸亞鐵中C、H元素的質量比為 ；(3)已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質量分數(shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為 mg。34.為測定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產生氣泡為止，共消耗100g質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，請計算：(1)該黃銅樣品中鋅的質量。(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)（計算結果保留0.1%）。二一一年雞西市初中畢業(yè)學業(yè)考試化學試題參考答案及評分說明一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案BDDA

18、CDCBCACBDCAH2O+1二、填空題（本題共6小題，每空1分，共25分）16.（1）3Fe （2）HCl （3）+1或+1價或 （4）4CO217.（1）與氧氣或空氣接觸溫度達到著火點（2）導熱性評分說明：（1）將氧氣的名稱寫成化學式也可溫度達到可燃物燃燒的最低溫度也可。18.（1）燈火評分說明：能通過物質燃燒火焰的變化情況，判斷二氧化碳濃度大小，表述合理即可。（2）氧氣 評分說明：答空氣；水；氧氣和水；空氣和水也可；用化學式表示也可。2H2+O2 2H2O點燃（3）吸附19.（1）H2O2 （2） （3）分子的構成不同評分說明：（2）有氧氣參加，有水生成的反應即可。（3）答分子種類不同

19、；一個H2O2分子比一個H2O多一個氧原子等其它答案合理即可。20.（1）肥皂水；如用硬水洗衣服時浪費肥皂。評分說明：如用硬水洗衣服時；洗不凈衣服；時間長了還會使衣服變硬。鍋爐用水硬度高了十分危險因為鍋爐內結垢后浪費燃料；會使鍋爐內管道局部過熱，易引起管道變形、損壞；嚴重時也可能引起爆炸。以上答案答出一點即可，其他合理也可。（2）過濾 （3）一水多用 。評分說明：只要從節(jié)約用水；防止水體污染；宣傳角度等方面回答合理即可。21.（1）玻璃棒 （2）稱量 （3）濃硫酸；水 評分說明：寫濃H2SO4 、H2O也可。22. 不可再生；清除可燃物（或使可燃物與其他物品隔離等合理說法即可）。23. ；三、

20、簡答題（本題共5小題，每題3分，共15分）24.（1）與碳酸氫鈉（或小蘇達）反應生成二氧化碳氣體；評分說明：與碳酸氫鈉（或小蘇達）反應，有氣體生成或用化學用語表示也可。 （2）無毒（合理即可）； （3）打開瓶蓋，瓶內的壓強減小，氣體的溶解度變小。25.（1）廚房中水蒸氣的含量比臥室中水蒸氣含量高； 評分說明：廚房鋼窗表面不潔凈等答案合理即可。（2）將鐵銹除掉，在清潔和干燥的鋼窗上刷上一層油漆；評分說明：答出除銹和刷油漆等符合實際操作即可（但必須先除銹）。 （3）回收再利用。評分說明：答有計劃、合理地開采礦物；廢舊金屬的回收和利用；尋找金屬的替代品等答案合理即可。26. 環(huán)境：重點答出減少對空氣

21、的污染等合理即可； 健康：重點答出減少對自己或他人健康的影響等合理即可；安全：重點答出減少火災等安全隱患合理即可。評分說明：如果從節(jié)約資源和節(jié)約能源等方面回答，答案合理即可（只要答出合理三點即可）。27. 利：塑料制品成本低；耐用；防水；抗腐蝕等；弊：浪費石油資源；易造成白色污染；難降解等。評分說明：只答一方面，并且全對者，只能得兩分；其他答案合理即可。28. （1）二氧化硫（寫名稱或化學式均可） 評分說明：一氧化碳；一氧化氮等有害氣體或粉塵，其它答案合理即可。 （2）使用清潔能源、工廠的尾氣處理達標后排放等 評分說明：積極植樹造林；減少汽車尾氣對空氣的污染；加強空氣質量監(jiān)測；減少礦物燃料的燃燒等合理即可。四、實驗題（本題共4小題，每空1分，共20分）29.（1）g（2）d（3）c（4）h30. (1)ABCD或ABD或ACE或AE（字母無先后順序）；F；將燃燒的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅。氫氣或氧氣等答案合理即可（用化學式表示也可）評分說明：2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 a發(fā)生裝置正確答出一組或兩組均給分；驗滿方法只要答出“將燃燒的木條放在集氣瓶口”即可。（2）棉花；31.（1）節(jié)約藥品；評分說明：可減少對環(huán)