人教版七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、七年級(jí)思想品德下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第一單元做自尊自信的人第一課 珍惜無價(jià)的自尊1、什么是自尊？（定義/含義）P5自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊包括自我尊重和被他人尊重兩個(gè)方面。2、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。 是自尊的重要表現(xiàn)。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。3、什么是虛榮心？對(duì)人們的生活有什么影響？P8（認(rèn)識(shí)生活中的虛心的具體表現(xiàn)）虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)

2、否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。4、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么尊重他人？或必要性？）P9要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人使你被對(duì)方接納，得到善待。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識(shí)自己。在成長(zhǎng)過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)等，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。5、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）P15尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及

3、人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情6、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）P12-14真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。不圖虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格。要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1、什么是自信？（定義/含義）P20自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。 2、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑（三者的特點(diǎn)）p2122產(chǎn)生原因特點(diǎn)態(tài)度結(jié)果自信追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會(huì)同別人過不去。實(shí)事求是客觀全面既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看

4、到自己的缺點(diǎn) 。成功自負(fù)依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。過高估計(jì)自己自以為是，看不起別人。失敗自卑不相信自己的潛力過低估計(jì)自己看不到自己的能力，不敢嘗試失敗自負(fù)與自卑都是以 為中心，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。3、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)（區(qū)別）是什么？自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。4、自負(fù)與自卑這“一對(duì)孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功？自負(fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假

5、的，自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會(huì)遠(yuǎn)離成功。5、自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？）自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。他們有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。6、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p2731看到進(jìn)步與長(zhǎng)處，是自

6、信的基礎(chǔ)；增強(qiáng)信心與實(shí)力。實(shí)力，是撐起信心的最重要支柱。 做自信的中國人，民族自信是個(gè)人自信的根基。第二單元 做自立自強(qiáng)的人第三課走向自立人生1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。 自立的生活表現(xiàn)在方方面面：學(xué)習(xí)上的自立生活的自立處理社會(huì)問題的自立2、自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_ _, 依靠不是_ _。3、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是 。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。4、自立、自主二者的關(guān)系P41-42？自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前

7、提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個(gè)沒有主見的人，很難在生活中自立。（自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)）5、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44不能再對(duì)他人又能依賴思想，因?yàn)橐蕾囆睦聿粌H是人喪失獨(dú)立生活的能力，還會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷。因此，必須學(xué)會(huì)依靠自己。明確自立與自主的關(guān)系。自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活學(xué)習(xí)，自主的處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題。培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，從日常小事做起，才能逐步提高自立能力。第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1、自強(qiáng)的含義？P47自強(qiáng)是指對(duì)未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和

8、美好的道德品質(zhì)。2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？P48自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。 3、為什么要自強(qiáng)（精神）（意義/重要性/必要性/作用）P48自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。自強(qiáng)，通向成功的階梯4、自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的：所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，

9、不愿奮斗，最終自然一事無成。而自強(qiáng)則是對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神。一個(gè)自強(qiáng)的人從不在困難面前低頭，勇于開拓，積極進(jìn)取，努力成就一番事業(yè)。由此可見，自棄與自強(qiáng)是根本對(duì)立的。5、少年怎樣才能自強(qiáng)？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法）P51-56理想是自強(qiáng)的航標(biāo)，要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵，人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、自己的天賦、自己的興趣，要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課 讓挫折豐富我們的人生1、造成挫折的原因？P61-62（思考按內(nèi)、外因該

10、如何劃分？）自然災(zāi)害、社會(huì)因素、家庭因素、學(xué)校因素、個(gè)人身體心理因素。2、人生難免有挫折：人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的?？梢哉f，挫折是人生的一部分。P623、對(duì)待挫折的不同態(tài)度：膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人；不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅。意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人；善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用、對(duì)人生的影響？）P65挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨礪意

11、志，增長(zhǎng)才干和智慧。人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。（ 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”）5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）P67-69樹立正確的人生目標(biāo)；正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法；（4）會(huì)自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。 第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)？P73 、 、 、 。2、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性）P75-77堅(jiān)強(qiáng)意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；走

12、出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。3、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅(jiān)強(qiáng)的意志？（方法/建議）P81-82磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴(yán)1、社會(huì)生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 ， ， 。2、法律有哪些顯著的特征？（為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？）P87一是法律由國家制定或認(rèn)可；二是法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。3、法律的含義：法律是由國

13、家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。4、我國法律的本質(zhì)是 5、我國法律的作用是 和 6、我們應(yīng)如何對(duì)待法律？學(xué)法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度；以守法為榮以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 7、違法行為的含義及類別含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律類型不同，可以將它們分為 、 、 根據(jù)其對(duì)社會(huì)的危害程度不同，可以將它們分為 、 。8、犯罪的含義及其基本特征 所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

14、的行為。 ，是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。 ，是犯罪的法律標(biāo)志；第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。 ，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 9、我國刑罰的種類 我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑，是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括 五種。附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括 三種。10、加強(qiáng)自我防范 無數(shù)事實(shí)說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們要自覺樹立法律意識(shí)，依法自律；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預(yù)防違法犯罪。  第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)1、什么是未成年人？（定義/含義/保護(hù)對(duì)象）

15、凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2、為什么（國家/法律）要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？（必要性）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。3、我國制定了 、 兩部法律，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。4、在 中，對(duì) 、 、 、 作出了明確規(guī)定，為保護(hù)我們?cè)O(shè)置了四道防線。5、司法保護(hù)的含義及其內(nèi)容？司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度。例如：設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)等等。6、未成年人保護(hù)法中規(guī)定，對(duì)