高考志愿填報完全指南教育內(nèi)容PPT演示

1、它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。高 考 志 愿 填 報完全指南它生活在沙漠

2、里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。志愿“三要素選大學(xué)選專業(yè) 參考往年分?jǐn)?shù)線它生活在沙漠里

3、，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。選大學(xué)全面分析考生個人及家庭的特征和需求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)興趣愛好

4、對未來求學(xué)地點的偏好職業(yè)興趣畢業(yè)期望活動經(jīng)歷它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫

5、。選大學(xué)了解目標(biāo)高校及目標(biāo)專業(yè) 不要盲信大學(xué)排名很多所謂的大學(xué)排名數(shù)據(jù)來源并不可靠實地調(diào)研實地考察，了解招生標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資力量、畢業(yè) 去向等信息感受校園氛圍聯(lián)系目標(biāo)高校 在校生、畢業(yè) 生，了解他們對自己學(xué)校的評價和自己專業(yè)的評價。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去

6、了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。選專業(yè) 通過高校的招生簡章了解專業(yè)內(nèi)涵，如專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)培訓(xùn)要求，研究領(lǐng)域等；課程設(shè)置情況，各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限；專業(yè) 的就業(yè)方向，畢業(yè) 后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展；畢業(yè)生就業(yè)情況 ，表面看起來熱門的專業(yè)，就業(yè)率不一定就高。高校開設(shè)情況，了解哪些學(xué)校開設(shè)了這個專業(yè)，是否是在本省，等招生情況。弄清楚“學(xué)什么？”將來“干什么？”它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，

7、并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。參考往年分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)資料里找？高校招生網(wǎng)高校招生宣傳材料報考志愿相關(guān)材料高校招生網(wǎng)一般會公布往年的錄取情

8、況，比較準(zhǔn)確。高校怊生宣傳材料一般會含招生計劃及往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。某些省份的錄取分分布統(tǒng)計以及特殊類學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線注意大小年現(xiàn)象研究大小年規(guī)律，有利于把握和預(yù)測今年的錄取投檔線它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像

9、手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。參考往年分?jǐn)?shù)之“依分擇校”第 一 步第 二 步第 三 步比對省級各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線比對相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)比對本?。▍^(qū)、市）和本中學(xué)考生的位置，預(yù)測大學(xué)的當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得

10、上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。參考往年分?jǐn)?shù)之“依分擇校”第一步科類一般分為文史類，理工類、藝術(shù)類、體育類等；批次分為提前批、本科一批（俗稱一本）、本科二批、本科三批、專科一批、專科二批等?？忌鷮⒆约旱母呖汲煽儊肀葘?，達到了個批次分?jǐn)?shù)線，才能選科類一般分為擇對應(yīng)批次的大學(xué)。比對省級各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀

11、像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。參考往年分?jǐn)?shù)之“依分擇校”第二步比對相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)詳細(xì)了解大學(xué)當(dāng)年的招生計劃

12、和錄取情況?？蓪⒏信d趣大學(xué)近三年的錄取情況匯忘制表，一目了然。關(guān)注兩個分差：一是大學(xué)往年錄取線與省批次控制錄取線的分差；二是考生高考成繢與省批次控制錄取線的分差；二者結(jié)合可以預(yù)測高校錄取線，衡量和評估考生實力它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需

13、要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。如何對比錄取分?jǐn)?shù)線之“幾點建議”第二步比對相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)成結(jié)剛剛達到該大學(xué)近幾年（建議3一5年）的錄取分差波動范圍之內(nèi)一一分?jǐn)?shù)較低的冷門專業(yè)或服從專業(yè)調(diào)劑成績超過該大學(xué)近幾年（建議3一5年）的錄取分差波動范圍時（一般超過相分一15分左石）一一分?jǐn)?shù)中檔的不冷不熱專業(yè)成績遠高于該大學(xué)近幾年（建議3一5年）的錄取分差波動范圍時（30分以上）一一分?jǐn)?shù)高的熱門專業(yè)它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身

14、長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。參考往年分?jǐn)?shù)之“依分擇?！钡谌奖葘Ρ臼。▍^(qū)、市）和本中學(xué)考生的位置，預(yù)測大學(xué)的當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線高考成績體現(xiàn)出

15、考生的競爭實力和在群體中所處的位置。因此，考生不能單純以大學(xué)往年的錄取分?jǐn)?shù)生搬硬套，還要關(guān)注自己在全?。▍^(qū)、市）的排名情況及時應(yīng)對。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上

16、次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。志愿填報關(guān)鍵詞之“滑檔”“退檔”滑 檔退 檔考生的高考分低于所報所有學(xué)校志愿的投檔線，造成檔案投不出去。因為某種原因，考生檔案投到志愿院校未被錄取而又退回省招生辦。退檔原因1、有的考生分低于所報專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)且沒有填“服從專業(yè)調(diào)劑”2體檢結(jié)論不篩合專業(yè)錄取要求；3相應(yīng)的單科成績不合乎志愿專業(yè)的錄取要求。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，

17、不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。志愿填報關(guān)鍵詞之“征集志愿”征 集 志 愿征集志愿是指某批次錄取結(jié)束，部分高校個別專業(yè)未完成招生計劃即沒有錄滿，把剩余計劃向社會公布，從落選考生中進行補錄的一種錄取方式。注意4個點1、達到分?jǐn)?shù)要求未被錄取的考生才能報2、必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成填

18、報，逾期則不能再填報；3、考生選報征志愿時要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題；4、考生要謹(jǐn)慎選擇，如考慮所報院校剩余的專業(yè)自己能否接受一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身

19、長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。志愿填報關(guān)鍵詞之“順序志愿”順 序 志 愿順序志愿是指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序。按照“志愿優(yōu)先，從高分志愿優(yōu)先，從高分到低分到低分”的原則對選報同一志愿學(xué)校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔。一旦考生將某高校放在第二志愿，即使你分再高，如果該校一志愿已經(jīng)招滿了且不預(yù)留招收二志愿的名額，你的檔案也不會投向該校。投報技巧1、選好第一志愿院校，可用前三年高校錄取平均分線與省控線差平均值作為叁考標(biāo)準(zhǔn)。2第二志厚拉開梯度，分析什么樣的院校會進行

20、二志愿招生，選出常常第一志愿錄不滿的院校、部分偏冷的行業(yè)特色明顯的大學(xué)等它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。志愿填報關(guān)鍵詞之“平行志愿”平 行 志 愿平行志愿是指一個志愿中包含若干所平行的院校。按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔“對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按忠分對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按忠分從高到低排序進行一次性投檔從高到低排序進行一次性投檔，每個考生投檔時，根據(jù)考生所填服的院佼順序，投檔到排序在前且有計劃余顏的院佼。投報技巧1、既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”2、選擇最心儀學(xué)校填在靠前的位置3、爭取最大機會填滿所有志愿4、