虎門銷煙、0的突破、語(yǔ)文百花園七 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、虎門銷煙、0的打破、語(yǔ)文百花園七 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。、學(xué)會(huì)本課的生字，另有兩個(gè)多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語(yǔ)。、認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、拒外侮的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，板書課題。二、初讀課文，自學(xué)生字詞、選擇自己喜歡的方式讀，提醒：不動(dòng)筆墨不讀書。掌握生字詞。出示要求：自讀課文1借助拼音讀準(zhǔn)生字。2畫出由生字組成的詞語(yǔ)，想象它們?cè)诰渥又械囊馑迹?biāo)出自己不理解的地方。2、檢查自學(xué)效果。3出示詞語(yǔ)。鴉片 欺侮 鹽巴 虎門

2、銷煙 歷史 裝點(diǎn) 頓時(shí) 偉大壯舉4指名讀詞，重點(diǎn)讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音。5解釋詞義，理解詞語(yǔ)掌握情況。6分自然段指名試讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。三、練習(xí)穩(wěn)固熟讀課文，抄寫生字、詞語(yǔ)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文第二至六自然段。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、精讀課文1虎門銷煙是個(gè)怎樣的事件?從課文中找一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。2學(xué)習(xí)第二自然段。1你能從哪些地方體會(huì)到這一事件的壯?2讀后交流。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一段以銷煙前場(chǎng)面的隆重、壯觀表達(dá)了事件之壯。前來(lái)觀看的人多而廣，男男女女，老老少少，寬闊的海灘擠得水泄不通；除了百姓還有文武官員、外國(guó)商人。隆重，虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗，新搭起的禮臺(tái)上彩旗林立；官員身著朝服。

3、板書：場(chǎng)面：壯觀、隆重3學(xué)習(xí)第三至五自然段。1從虎門銷煙的經(jīng)過(guò)中，哪里看出壯?指名讀第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些詞句寫出了事件的壯?從中能體會(huì)到什么?第一步：撒鹽巴教師為主概括第二、第三步：拋鴉片、倒石灰讓學(xué)生自己概括板書：撒鹽巴拋鴉片倒石灰自由讀描寫銷煙方法的句子，看看課文用什么詞表示這三步的先后順序，并用先再然后這幾個(gè)詞語(yǔ)復(fù)述工人是怎樣銷煙的。板書：先再然后2老百姓的反映怎么樣呢?自讀第四自然段，讀時(shí)你想到什么?想想應(yīng)該怎么讀?教師點(diǎn)撥：從跳哇、叫哇想到銷煙大得人心、大快人心。從成千上萬(wàn)、歡呼聲想到銷煙的聲勢(shì)撼天動(dòng)地，愛國(guó)拒侮的志氣、力量震驚中外。你能把這一段讀得更

4、好嗎?把歡天喜地的壯情和撼人的力量讀出來(lái)。3想不想來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景？師播放虎門銷煙的課件，加深對(duì)課文的理解。4結(jié)果如何?請(qǐng)自讀第五自然段，再通過(guò)朗讀告訴大家。引導(dǎo)學(xué)生抓住整整、23天、二百多萬(wàn)斤朗讀體會(huì)偉大壯舉戰(zhàn)果之大。三、拓展練說(shuō)教師引導(dǎo)看圖：看看咆哮的大海，看看林那么徐指揮銷煙的場(chǎng)景，再看看林那么徐的塑像，你想說(shuō)些什么?可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)總結(jié)出：中國(guó)人民不可侮。板書指導(dǎo)朗讀。 4師總結(jié)，激發(fā)孩子們?yōu)榱酥袊?guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。四、練習(xí)穩(wěn)固 同桌互相復(fù)述課文。教學(xué)目的：1 認(rèn)真閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)許海峰不畏強(qiáng)手，勇于為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)史上0的打破的重大意義，增強(qiáng)民族自豪感。2 引導(dǎo)

5、學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)會(huì)認(rèn)字，理解新詞。教學(xué)重難點(diǎn)：理解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過(guò)，體會(huì)許海峰沉著冷靜，勇于為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)史上0的打破的重大意義。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1、默讀課文自學(xué)生字。出示要求：1借助拼音讀準(zhǔn)生字。2在課文中畫出詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑迹?biāo)出自己不理解的地方。2、再讀課文，自由讀邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？3、檢查自學(xué)情況：1指名朗讀課文，注意糾正讀錯(cuò)的字音。2說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事？三、自讀課文，感悟理解1 按照自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文。默讀課文，找出文中兩次描寫許海峰射擊時(shí)的情景讀一讀，體會(huì)一下他當(dāng)時(shí)的心情是

6、什么樣的?？蓪懗龊?jiǎn)單的批注。然后再有感情地朗讀。小組交流。全班交流。3 你對(duì)這是中國(guó)體育史上偉大的一天。這句話怎樣理解？4 有感情地朗讀全文四、穩(wěn)固練習(xí)1 讀詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ)及由生字帶出的詞語(yǔ)。2 把自己喜歡的詞語(yǔ)寫在空的花籃上。語(yǔ)文百花園七教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生感悟比喻、擬人的修辭方法；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用修改符號(hào)；積累有關(guān)理想的格言，樹立遠(yuǎn)大理想，英勇地去實(shí)現(xiàn)理想。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、語(yǔ)海暢游1 自己讀一讀這4個(gè)句子，感受句子所表達(dá)的意思。2 出示另一組句子進(jìn)展比照，讓學(xué)生通過(guò)比照感受打比方或把物當(dāng)作人來(lái)描繪能增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性和感染力。節(jié)日的北京，人多極了，鮮花也很多。1839年6月的一天，廣州城里的人們都情緒高漲。夜深了，這個(gè)山村寂靜極了。洶涌的海浪猛烈地向岸邊撲來(lái)。3 我也能用這兩種表達(dá)方法寫句子。二、認(rèn)識(shí)修改符號(hào)，并練習(xí)正確使用。1.認(rèn)識(shí)修改符號(hào)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)刪去、刪改、增加、調(diào)換這四種修改符號(hào)，理解他們的作用和用法。2.試著用修改符號(hào)修改下面用錯(cuò)的字、詞、標(biāo)點(diǎn)。1完成書上的練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生要把修改符號(hào)些正確，并且要讀一讀修改后的句子，來(lái)檢查修改得是否正確。2同住兩個(gè)同學(xué)互換互查。三、積少成多1 自己出聲的讀一讀句子，試著理解句子的含義。