西師版一年級(jí)上冊(cè)《憫農(nóng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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西師版一年級(jí)上冊(cè)?憫農(nóng)?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：訪問農(nóng)民或到農(nóng)田體驗(yàn)勞動(dòng)生活，或查閱資料，理解大米是怎么消費(fèi)出來的。教師準(zhǔn)備：生字卡、掛圖、朗讀錄音帶、實(shí)物投影儀。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，借助畫面，引入課題孩子們，我們今天吃的大米飯是怎么來的？出示掛圖圖上畫的是什么？齊讀課題，解題義。憫：哀憐。憫農(nóng)：同情農(nóng)民。二、教師范讀，學(xué)生看書聽讀，注意聽清楚每個(gè)字的讀音三、學(xué)生借助拼音，自由讀詩句，把不認(rèn)識(shí)的字作上記號(hào)(1)注意區(qū)別午牛的字形。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光字頭這個(gè)偏旁。(3)鼓勵(lì)學(xué)生用聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際和合一合的方法記憶生字。生生、師生交流，學(xué)會(huì)積累詞語。教師總結(jié)：平時(shí)注意從生活中、課外讀物中積累詞語。四、再讀詩句，注意讀通順、流利五、借助畫面理解古詩的意思六、美美地朗讀詩句，要注意讀出感情朗讀停頓參考：鋤禾/日當(dāng)/午， 汗滴/禾/下土。誰知/盤中/餐， 粒粒/皆/辛苦。采用多種形式美讀。采用多種形式抽背。七、你學(xué)了詩句，明白了什么八、自主探究，指導(dǎo)寫字(1)自評(píng)：在你認(rèn)為寫得最滿意的字下畫顆星，以表鼓勵(lì)。(2)互賞、互評(píng)。抽生上臺(tái)展示，評(píng)好在哪兒。九、教師推薦古詩，欣賞古詩春種一粒栗

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