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1、四下第一單元練習(xí)卷姓名 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用一、我是拼寫小能手(5分)sho wi wn yán píng zhàng zhè jing wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。(4分)狀 壯 形( ) 粗( ) ( )態(tài) ( )實暇 瑕 閑( ) 目不( )接 碧玉無( ) 無( )顧及 三、巧填詞語。(9分)增添( ) ( )的山峰 ( )高峰發(fā)現(xiàn)( ) ( )的孔隙 ( )西湖變換( ) ( )的日影 ( )香山四、詞語模仿秀。(4分)水平如鏡 五、擇
2、優(yōu)錄取。(6分)端:端正,不歪斜;東西的一頭;項目,方面;事情的開頭;仔細(xì)地看;用手平正地拿著。1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )2、他端詳著這幅畫,陷入了沉思。( )3、他端來一杯茶,讓我坐下慢慢說。( ) 異:不同的;分開;另外的,別的;特別的;奇怪。4、石鐘乳和石筍顏色各異。( )5、奇花異草不容易養(yǎng)活。( )6、我在異鄉(xiāng)思念著爸爸媽媽。( )六、句子加工廠。(10分)1、仿寫句子:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動。校園的景色真美啊, 今天的雨好大啊, 2、走在他前面的一位阿姨推開沉重的大門。縮句: 3、他自己也希望能像奧運健兒一樣站在領(lǐng)獎臺上。修改病句: 4、有哪一個春天的花
3、園能比得過這時天山的無邊繁花呢?改為陳述句: 七、默寫望洞庭(5分) , 。 , 。八、日積月累。(共11分)1、桂林的水有( )、( )、( )的特點,山有( )、( )、( )的特點,桂林山水素有“( )”的美譽。蕩舟漓江上,讓人感到真是“( ),( )”。(6分) 2、 ,海上明月共潮生。3、落木千山天遠(yuǎn)大, 。第二部分 閱讀積累與運用(16分)閱讀課外文章,回答問題。(1+2+3+1+1+2+2+4)_十多個春秋,歲歲都有媽媽的眼睛,歲歲都離不開媽媽的眼睛。我很小很小的時候,媽媽的眼睛總是微笑著,那微笑后面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后,媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)
4、厲后面是“a ,o, e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地跟著她念“a ,o, e”的時候,媽媽那眼中藏(cán zàn)著的笑便會悄悄地露出來,蕩漾(yàn yàn)在臉上。7歲的那一年,媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué),沒走一半路,我就走不動了,我要媽媽攔一輛便車搭乘。她那雙黑眼睛瞅(chu qi)著我,呵斥道:“沒出息,自己的路怎能讓別人幫著走!”那時候我想:“媽媽根本就不愛我嘛!”我哭著到了阿姨家,稚嫩的雙腳紅腫了,還起了不少血泡,我很傷心。當(dāng)夜,媽媽小心地給我洗腳,她輕輕地揉著,眼里閃著淚花,我也悄悄地哭了媽媽是愛我的呀! 這
5、些年,每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時,媽媽的眼睛便不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海,還有那句話。是呀!“自己的路怎能讓別人幫著走”呢?如今,我長大了,每次總有媽媽的眼睛送我上學(xué),接我回家。媽媽的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是愛。那愛哺(b p)育了我,將伴我走過人生曲折的歷程。1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(1分)2、用“/”劃掉括號里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。(2分)3、在文中找出下列詞語的近義詞。(3分) 依靠( ) 出現(xiàn)( ) 嚴(yán)肅( )4、用“_”畫出本文的中心句。(1分)5、“沒出息,自己的路怎能讓別人幫著走!”這句話應(yīng)讀出_的語氣。(1分)6、當(dāng)媽媽給“我”洗腳時,她的眼里閃著淚花,從中“我”體會到什么?_ 7、讀了短文,你覺得這是一位怎樣的媽媽?(2分)_ 8、了解實際,說說你的媽媽又為你做過什么,你想對媽媽說些什么呢?(4分)_第三部分 習(xí)作(分)1、勇闖智慧島(把下面兩句話說得文明又委婉)快起來,讓瞎子老頭坐!_喂,老頭,去吉祥路怎么走?_2、同學(xué)們,你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽臺還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請選擇你熟悉的一處景物,寫下來。要求:1、注意
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