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識字4教案教學設計精品教學內(nèi)容識字4擬 2 課時累 計第 75 課時第 1 課時教學目的1、 認識本課個蟲、田、天、牛四生字及生字組成的詞語。2、 仔細觀察圖畫,借助圖上描繪的事物去理解字詞。重點難點重點:認識本課蟲、田、天、牛四個生字。難點:讀準平舌音采、叢及翹舌音察、蟲、蟀。教學簡要過程及重、難點的打破一、 游戲?qū)?、 今天老師給小朋友帶來一個神秘的紙盒,里面裝的全是標本。誰愿意到前面來看看,里面是什麼?2、 指名到前面來摸、拼讀請學生說出平、翹舌音并讀準,再帶著小朋友讀,最后把字卡貼到相應的位置貼到它好朋友的下面。3、 把紙卡連起來讀一讀。4、 這些小蟲子住在什麼地方呢?老師這里還有一些卡片,我看哪個小朋友知道他們住哪里?師出示:田野、樹林、花叢5、 指名學生找、貼字卡。二、 理解詞義請小朋友用放大鏡和捕蟲網(wǎng)來觀察、采集小動物,并說說它們的特點螳螂、螞蟻、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓三、 指導讀背韻文施行修改意見相應理解觀察、采集、昆蟲精搜彩集創(chuàng)信意息精彩創(chuàng)意:1、 小朋友們,你知道這六種昆蟲中,誰是除害飛行家嗎?2、 蜻蜓是昆蟲世界中最出色的飛行家。這是因為蜻蜓每秒鐘能飛40米左右,還可以連續(xù)飛行1小時后著陸呢!另外蜻蜓還有一對復眼飛行在9米以外的小害蟲都逃不過它的眼睛,只要被它發(fā)現(xiàn),肯定有來無回。施行修改意見作實業(yè)踐設活計動一、必做 1、認真讀韻文,注意讀準平
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