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文檔簡介

1、名著閱讀【甲】 紙 船 寄母親 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要他到的地方去。 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒， 不要驚訝他無端入夢， 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。 1923年8月27日，太平洋舟中【乙】 一五 造物者 倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂的應(yīng)許， 我要至誠地求著： “我在母親懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里。(選自冰心文集，海峽文藝出版社，1994年12月，第1版

2、） 22. 品讀材料【甲】，回答以下問題。 （5分）（1）簡要分析材料【甲】疊用“一只一只“在表達(dá)情達(dá)意方面的作用。（3分）（2）材料【甲】第二節(jié)寫“總希望有一只能流到我要他到的地方去“，詩人希望紙船到什么地方去？為什么詩人此處不直接點(diǎn)明這個(gè)地方？（2分23.材料【甲】、材料【乙】表達(dá)的主題有何不同？ （3分）答案22.（1）說明疊船的數(shù)量多，更凸顯了“我”對母親的眷戀之情的濃厚和綿長。 評分說明：此題3分，“船多”1分，“濃厚”1分，“綿長”1分，“反復(fù)”手法可答可不答，不算得分點(diǎn)。（2）詩人希望帶著自己感情的紙船能夠流到母親的身邊。詩人在此處不直接點(diǎn)明這個(gè)地方，好處是設(shè)置懸念，讓讀者產(chǎn)生好奇。評分說明：此題2分。“母親的身邊”1分，“懸念”1分。23.同：兩首詩的主題都表現(xiàn)了對母親的愛，也表達(dá)了對童真的贊美。（1分）異：材料【甲】表現(xiàn)的主題還有因?yàn)檫h(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷；（1分）材料【乙】表現(xiàn)的主題還有對自然的詠嘆。（1分）評分說明：一般來說，冰心詩表現(xiàn)的三大主題是：童真、自然、母愛。對“童真”的呼喚便是對童真、童趣、童心以及一切新生事物的珍愛；對母愛的歌頌一般包含母親對兒女的愛和兒女對母親的愛。相對來說，材料【甲】側(cè)重表達(dá)的是兒女對母親的想念，而材料【乙】側(cè)重表達(dá)的是母親對兒女的愛以及兒女對母親的眷念。在本題的分析中，不做

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